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Lebenskultur Arena Treffen in Deutschland 06.-11. 12. 2011. Kinderrechte und -pflichte spielend lernen. 2 Wochen vor der Veranstaltung wurde ein Fragebogen in der 7.- 9. K lassen durchgeführt: nur 3 Fragen. 1. Gesetz der Republik Estland , wo die
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2 Wochen vor der Veranstaltung wurde ein Fragebogen in der 7.- 9. Klassen durchgeführt: nur 3 Fragen. 1. Gesetz der Republik Estland, wo die Scülerrechte und –plichte genannt sind. 2. Nenne die Kinderrechte, die du weist. 3. Nenne die Kinderplichten, die du weist. 1. Kirjuta Eesti Vabariigi seadus, milles on kirjas lapse õigused ja kohustused. 2. Nimeta lapse õigusi (nii palju, kui tead). 3. Nimeta lapse kohustusi (nii palju, kui tead).
Dann hingen die Kinderrechte und - plichten an der Wand und alle hatten 2 Wochen Zeit sie kennenzulernen.
1. Aufgabe: Teams bekommen Aufgabenblätter, mit Rechten und Plichten, sie müssten herausfinden, welche sind Rechte und welche Pflichten.
Die Ergebnisse wurden gemeinsam kontrolliert und jede Mannschaft hat sich selbst evaluiert.
2. Aufgabe: jede Mannschaft musste herausfindenwas wurde genannt- eine Pflicht oder eine Recht.
3. Aufgabe: Alias, jede Team erklärte eine Pflicht oder Recht und andere mussten erraten.
4. Aufgabe: jede Süler(Innen) wählte ihre Lieblingsrecht und –pflicht aus.
Unsere Lieblings Rechte • das Recht auf Freizeit • das Recht auf Privates Leben Pflichten • die Schule zu besuchen • gesund zu sein
5. Aufgabe: Schüler (Innen) füllten den Fragebogen, den sie vor 2 Wochen gefüllt haben nocheinmal.
Einige Ergebnisse • antworteten 28 Schüle(Innen) • Der Kinderschutz Gesetz haben 5 Personen genannt. • Pflichten: die Schule zu besuchen- 16 • das Recht auf Freizeit - 2 • das Recht auf Privates Leben - 0 • antworteten 29 Schüle(Innen) • Der Kinderschutz Gesetz haben 15 Personen genannt. • Pflichten: die Schule zu besuchen -28 • das Recht auf Freizeit - 25 • das Recht auf Privates Leben - 21 DAS ERSTE MAL IN 2 WOCHEN
Nach der Veranstaltung haben alle Schüler(Innen) zu ihren “Liblingsplichte” gegangen.