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Taller de reflexión docente Naturaleza y Cultura en la evolución humana

Taller de reflexión docente Naturaleza y Cultura en la evolución humana I Reunión de Biología Evolutiva del Cono Sur Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad de Buenos Aires. ¿Qué tienen en común?. Todos están formados por células.

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Presentation Transcript


  1. Taller de reflexión docente Naturaleza y Cultura en la evolución humana I Reunión de Biología Evolutiva del Cono Sur Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad de Buenos Aires

  2. ¿Qué tienen en común?

  3. Todos están formados por células

  4. Todos están compuestos por las mismas sustancias

  5. Todos comparten un mismo sistema de herencia

  6. ¿Qué sugieren estas similitudes?

  7. Todas las formas de vida descienden de un único antepasado común

  8. El árbol de la vida

  9. Pero está manera de ver el mundo biológico es reciente…

  10. Durante 20 siglos, en la cultura griega y durante toda la Edad Media Concepción de Aristóteles: Scala Naturae Edad Media: Gran Cadena del Ser Ordenamiento lineal del mundo natural que no involucra relaciones entre los compartimentos

  11. ¿Cómo se originan y cómo se transforman las especies?

  12. Principios del Siglo XIX Lamarck 1744-1829

  13. El clásico ejemplo del cuellode las jirafas

  14. Mediados del Siglo XIX Charles Darwin 1809 - 1882

  15. El viaje 1831-1836

  16. Los pinzones de Galápagos Las condiciones ambientales son muy semejantes en las diferentes islas, pero cada una de ellas tiene sus propias y peculiares poblaciones de animales ¿Porqué hay tantas especies en las islas?

  17. Los fósiles de América del Sur ¿Porqué los fósiles se parecen tanto a especies de la fauna actual?

  18. Las distintas variedades de las especies sudamericanas Porqué hay tantas variedades geográficas ?

  19. La fauna australiana Porqué es tan peculiar?

  20. “Me he convertido en un celoso discípulo de las ideas de Mr. Lyell...Al practicar la geología en Sudamérica, me he sentido tentado a llevar algunas ideas más allá, incluso, de donde él las lleva” . (Darwin, 1832) Las ideas de Lyell Si mediante procesos lentos y constantes de transformación la Tierra había sufrido cambios tan importantes como proponía Llyell, ... ¿La vida podría haberse transformado en forma similar?

  21. El regreso Emma Wedgwood La casa de Down

  22. Primeras imágenes: El árbol de la vida

  23. El estudio de las colecciones

  24. Observa la variabilidad que existe entre individuos de una misma población

  25. Otras fuentes La experiencia de los criadores

  26. Conclusión: algo similar podría estar ocurriendo en la naturaleza, pero.... Quién selecciona en este caso?

  27. La selección naturalSobreviven y se reproducen los mejores El resultado... La población tiene una nueva adaptación

  28. * Los individuos de una misma especie no son idénticos sino que existen variaciones, que son heredables *Los recursos son limitados y nacen más individuos de los que pueden sobrevivir, por lo tanto se establece una lucha por la existencia. * En esta lucha los individuos más aptos tendrán mayores posibilidades de sobreviviry reproducirse. Selección Natural

  29. La selección natural explica la armonía entre las características de los seres vivos y las del ambiente Adaptación

  30. Además, Darwin propuso que: * Las variantes en las poblaciones se originan al azar * El proceso de cambio no tiene finalidad ni dirección

  31. Mediados del Siglo XIX 1859 Charles Darwin 1809 - 1882

  32. Retrato de Darwin en sus últimos años

  33. Actualmente El debate continúa entre los biólogos evolutivos sobre los modos y los ritmos en que las especies se originan y se transforman pero compartimos la idea de que … “Nada en biología tiene sentido si no es a la luz de la evolución” T. Dobzhansky

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