Bölüm 3 Problemi Belirleme

1. Bölüm 3Problemi Belirleme

2. Başlıca Kavramlar • Araştırma Sorunsalı nedir ve neden önemlidir? • “Sorunsal” nerede yer alır? • Sorunsalı diğer “bölümlerden” nasıl ayırt edersiniz? • Sorunsal araştırılabilir mi ya da araştırılmalı mı? • “Sorunsal” nitel ya da nicel araştırmaya göre nasıl değişir? • “Sorunsal Cümlesi” bölümünü içeren beş unsur nedir? • Bu bölümü araştırmanızda nasıl yazarsınız?

3. Araştırma Sorunsalı Nedir? Araştırma sorunsalı araştırmacının bir çalışmada ortaya koyduğu ve ispatladığı eğitimsel bir konudur.

4. Araştırma Sorunsalı Neden Önemlidir? • Konunun önemini saptar • Okuyucunun ilgisini çeker • Çalışmanın alanyazına nasıl ekleneceği ile ilgili okuyucunun dikkatini toplar

5. Araştırma Sorunsalı Nerede Yer Alır? • Giriş paragrafına bakın ve kendinize sorun: • Araştırmacının yöneltmek istediği konu ya da sorunsal neydi? • Bu çalışmanın temelinde yatan asıl konu nedir? • Bu çalışma neden ilk olarak ele alınmış? • Bu çalışma neden önemli?

6. Araştırma Sorunsalı Araştırmanın Diğer Bölümleriyle Nasıl Farklılık Gösterir? • Araştırma Sorunsalı bir çalışmada yer alan eğitimsel bir konu ya da sorunsaldır. • Araştırma konusu çalışmada verilmiş olan geniş bir konudur. • Amaççalışmanın başlıca hedefidir. • Araştırma sorularıaraştırmacının çalışmasında yönelttiği veya yanıtladığı sorulardır.

7. Konu, Sorunsal, Amaç ve Sorular Arasındaki Farklılıklar Genel Konu Uzaktan Eğitim (UZE) Araştırma Sorunsalı UZE sınıflarındaki öğrenci azlığı Öğrencilerin üniversitelerdeki UZE sınıflarına neden devam edemediğini araştırmak. Amaç Cümlesi Özel Web sitesi teknolojilerinin sınıfta kullanılması, öğrencileri UZE sınıflarına kaydolmaktan vazgeçirir mi? Araştırma Sorusu

8. Sorunsal Araştırılabilir mi ya da Araştırılmalı mı? • Sorunsalı araştırabilir misiniz? • Araştırma sitesine giriş hakkınız var mı? • Araştırmayı yürütebilmek için zamana, kaynağa ve beceriye sahip misiniz? • Sorunsalı araştırmalı mısınız? • Sorunsal ilgiyi arttırır mı? • Sorunsal uygulamaya katkıda bulunur mu?

9. Sorunsal nitel ya da nicel araştırmaya göre nasıl farklılık gösterir? Araştırma Sorunsalınız • Değişkenlerin ölçülmesini • Bu değişkenlerin sonuç üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi • Teorilerin test edilmesi ya da açıklamaların genişletilmesini • Çok sayıda insana sonuçların uygulanmasını gerektiriyorsa nicel kullanın. • Araştırma Sorunsalınız • Çalışmayı planladığınız insanların görüşlerinin öğrenilmesini • Bir sürecin zaman içinde değerlendirilmesini • Katılımcıların görüşleri üzerine teorilerin üretilmesini • Araştırma siteleri ya da birkaç insan üzerine detaylı bilgi edinilmesini • gerektiriyorsa nitel kullanın.

10. “Sorunsal Cümlesi” Bölümünü İçeren Beş Unsur Fikir akışı Eksikliklerin düzeltilmesi kitle için ne sağlar? Eğitimsel konu Konu için kanıt Kanıttaki eksiklikler Konu • Kanıtın bu • bölümünde eksik • olan nedir? • Daha fazla • bilmemiz • gereken nedir? Konu Alanı • Alanyazından • elde edilen • kanıt • Deneyimlerden • elde edilen • kanıt • Bilmek • istediklerimiz : • - araştırmacılara • - eğitimcilere • - kanun yapıcılara • çalışmada yer • alan bireylere • yardımcı olabilir. • - Konu • - Sorunsal • Çözüme • ihtiyacı • olan bir şey

11. Konunun Geliştirilmesi • Paragrafın ilk satırlarında verilir. • Genel konu önemlidir. • Okuyucunun konuyu kavrayabilmesi için verilmelidir.

12. Konunun İlk Cümlesi • Rapor tutma • Rapor tutma aşağıdaki işlevlerin gerçekleşmesini sağlar: • Okuyucunun ilgisini çeker • Okuyucudan davranışsal ve duygusal yanıt sağlar • Okuyucunun okumaya devam etmesini sağlar

13. Araştırma Sorunsalı’nın İfade Edilmesi • Giriş paragrafında yer alır • Bir konuyu belirler • Araştırma tabanlı araştırma sorunsalları • Uygulamalı sorunsallar • Alanyazını kullanarak sorunsalı göstermek

14. Araştırma Sorunsalı’nın Önemini Gerekçeleme • Diğer araştırmacıların buldukları üzerine gerekçeleme • Kişisel ya da işyeri deneyimleri üzerine gerekçeleme

15. Kanıttaki Eksiklikleri Belirleme • Hala neyi bilmeye ihtiyaç duyuyoruz? • Uygulamayı geliştirmek için daha fazla neyi bilmeliyiz?

16. Hedef Kitlenin Belirlenmesi • Metinden ya da çalışmadan kim yarar sağlayacak? • Diğer araştırmacılar • Uygulayıcılar • Kanun Yapıcılar • Özel topluluklar (örn. Ebeveynler)

17. “Sorunsal Cümlesi”ni Nasıl Yazabiliriz? • Beş unsurun her biri için bir paragraf • Bu bölümün alanyazına atfının yapılması • Eğilimleri desteklemek için istatistiğin sağlanması • Katılımcıların sözlerini (kararınca) alıntılamak