320 likes | 497 Views
Terangkan jenis dan ciri-ciri yang ada pada sebuah OHP ( OverHead Projector). Jelaskan bagaimana transparensi dapat dihasilkan dengan baik dan dapat digunakan dengan berkesan. AHLI KUMPULAN : NANTHINI KANAPATHY SANTINI SURASHKUMAR. pengenalan.
E N D
Terangkanjenisdanciri-ciri yang adapadasebuah OHP (OverHead Projector). Jelaskanbagaimanatransparensidapatdihasilkandenganbaikdandapatdigunakandenganberkesan. AHLI KUMPULAN : NANTHINI KANAPATHY SANTINI SURASHKUMAR
pengenalan • Projektor OHP dantransparensisemakin popular sebagaibahan bantu mengajarsejakawal 1980-an. • OHP masihmerupakanalat bantu mengajar yang paling bergunadantelah lama mengambilalihtempatpapankapursebagaialattradisionalutama. • Walaupunprojektor data berkomputerdigunakansecaraberleluasa, namunkos yang tinggitidakdapatmengambilalihsepenuhnyatugas OHP. • Hargaprojektor overhead semakinmenurundanpotensiuntukmemancarkanimejdaritransparensiuntukpenggunaantempatansemakinmeningkat.
Bahagian-bahagian OHP SajabMaswan.(2010). Diambilpada 20 Julai 2011, daripada http://sajadstudio.info/artikal.htm
SajabMaswan.(2010). Diambilpada 20 Julai 2011, daripada http://sajadstudio.info/artikal.htm
Projektorlutsinaradalahmerupakansebuahalatpandangdengar yang bolehdigunakandalamkeadaanbilikdarjahbiasa. Projektorinimerupakansatualatbantuanmengajardalammencapaipengajaran yang lebihberkesan, dimanapelajar –pelajarakanmenerimapembelajarandengancaramelihatdanmendengar.
TeknikPenghasilanTransparensi • TulisTerus • Bertingkap • Berjalur • Bertindih • Pusingan • Animasi
Jenis-JenisLutsinar • TulisTerus (write-on) • Thermal (infra-merah) • Fotokopi • Ink-jet Film
PenyediaanTrensparensi • Huruf paling sesuai 18 point; atautinggihuruf ¼ inci; Dengan pen teknikalsaiz minimum 0.5 mm danpembaris 5mm. • Jarakmaksimumpenontondenganimej 8T (8 x tinggiimej) • Setiapkepingtransparensisebaik-baiknyamengandungi 6 atau 8 barisayat dang setiapbarismempunyai 6 atau 8 perkataan. • Gunakanhurufbesaruntuktajuk, dankurangdari 5 perkataan • Padankanwarnahurufdenganlatarbelakangsupayamudahdibaca. • Setiapkepingtransparensi yang dihasilkanseharusnyamenekankanprinsipkesederhanaan; iainitidakterlalubanyakteksatau visual, sehinggabolehmenimbulkankekeliruan. • Transparensiberbentukmelintanglebihbaik; iamengurangkankesanherotandandarjahpenglihatanmenjaidlebihluasdanterng. • Transparensihendaklahdilekatkankeatasbingkaikadbod, supayamudahdiunjur, disusun, disimpandandikatalog.
KelebihanPenggunaan OHP DalamPengajaran • Pengajaranmenggunakan OHP meletakkanseseorang guru dalamkeadaansentiasaberhadapandenganmuridnya. Inimemastikkankawalanbilikdarjahterjamin. • OHP bolehdigunakanatauditayangkandalambilikdarjah yang terang. Iniberertitayangan OHP tidakmemerlukanbilik yang gelapseperti yang dikehendakiprojaktorslaidatauprojaktorlegap. • Hasilcetakandiataskepingantransparensisamaadaditulisataumenggunakanpenyalintransparensiadalahtahan lama danbolehditayangkanberulang kali. • OHP yang ringanterdapatdipasaran. Iamudahdibawadarisatubilikdarjahkebilikdarjah yang lain. Bagitayangan pula tidaksemestinyamemerlukanlayartetapimemadaidengandindingbilikdarjah yang biasanyaberwarnacerah (tidakberkilau).
PERSEMBAHAN PENGAJARAN MENGGUNAKAN OHP • Perkara yang pentingadalah guru hendaklahberdiridisebelahkiri OHP danmenghadapmurid-murid. Inibertujuanuntukmemudahkan guru untukmemberipengajarandanmenyenangkan guru untukmembacadanmenulisdiatastransparensi yang ditayangkan. Selainituiajugabertujuanuntuktidakmelindungpelajarmelihattransparensi yang ditayangkan. • Tentukankedudukanpancarankelayartayangansupayakelihatanempatsegitepatdanelakkankesan key stoning. Inibolehdilakukandenganmembetulkankacapancaran yang terletakdibahagiandiatasalat OHP. • Tentukansusunantransparensimengikutkeutamaan, iaitu yang dahuludidahulukandan yang kemudiandikemudiankanbagimengelakkanterganggunyakelicinanpersembahan. Inidapatdilakukandenganpanduancatatan yang dibuatlebihawalpadasetiapbingkaitransparensi.
Kedudukan OHP diletakkandihadapanbilikdarjahdanketikapersembahanpengajaran, guru berdepandenganmurid-murid. Inibermakna guru sentiasadapatmengikutgerakgerimuriddanmemastikankawalanbilikdarjah. • Ketika guru memberipeneranganmengenaimana-manaisipelajaran yang penting, guru bolehmenggunakanpenunjukbagimenunjukkanisi-isi yang berkenaan. Inimemudahkanlagimuridmengikutnya. • Suis on dan off kerapkali akan digunakan katika menyampaikan pelajaran. Jika memberi penerangan tanpa menggunakan transparensi, ada baiknya OHP dipadamkan untuk mengelakkannya terlalu panas.
rujukan • YusupHashim. (1998). TeknologiPengajaran. Shah Alam: SiriPendidikanFajarBakti. • Noriati. A.Rashid(et. al).(2009) TeknologiDalamPengajarandanPembelajaran. Shah Alam: Oxford Fajar . • YusupHashim. (1993). TransparensiDalamSistemPengajaran. Kuala Lumpur. FajarBakti. • http://en.wikipedia.org/wiki/Overhead_projectordilayaripada 21Jun 2012. • Penggunaanmesinohp(overhed projector) dantransparensidalam pendidikanhttp://www.google.com.my/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CE4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fpkpgbuthm.net%2Findex.php%3Foption%3Dcom_docman%26task%3Ddoc_download%26gid%3D43%26Itemid%3D59&ei=pXkFUNChJsTirAeO1pmxBg&usg=AFQjCNHAnkWoLqM7-bzexGo0PVFS0En2IQ&sig2=haEpYeu3kiMKtwvgBFK3Igdilayaripada 23 Jun 2012. • http://edu-rosnahaz.com/index.php/teknologi-pendidikan/7-ohp-dan-transparensidilayaripada 25 Jun 2012.