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Société GRICS Technologies au service de l’éducation. Session d’information sur les solutions pédagogiques. Février 2008. Présentation. Pourquoi cette journée? Présentation de la GRICS Organisation des produits pédagogiques à la GRICS Trois secteurs pédagogiques. Présentation.
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Société GRICS Technologies au service de l’éducation Session d’information sur les solutions pédagogiques Février 2008
Présentation • Pourquoi cette journée? • Présentation de la GRICS • Organisation des produits pédagogiques à la GRICS • Trois secteurs pédagogiques
Horaire de la rencontre • 9h15 • Solutions Élèves • Solutions Enseignants • 10h30 Pause • 10h45 • Solutions PNE – Direction • Solutions Services • Solution Ministère • 11h45 Questions et commentaires
Présentation des animateurs • Hélène Poulin • Russel Gilbert • Pierre Delisle
Contribution à la mise en place de l’école du futur • Distribution de contenus numériques • École virtuelle • École sans papier • « e-learning » • Assistant virtuel à l’enseignement Les récoltes de demain sont dans les semences d’aujourd’hui !!!
Situations d’évaluationoffertes par BIM • Élaborées par des équipes régionales composées d’enseignants, de conseillers pédagogiques ainsi que d’un conseiller de BIM
Les situations d’évaluation • Utilisées au cours et à la fin du cycle • Aide à l’apprentissage • Reconnaissance de compétence • Utilisées comme une des pièces servant à constituer le bilan de fin de cycle • Intégrant des outils d’évaluation qui tiennent compte des critères d’évaluation • Axées davantage sur le développement des compétences que sur de nouveaux apprentissages
Les avantages d’unesituation d’évaluation BIM • Suscite l’engagement de l’élève • Regroupe plusieurs compétences • Comprend des outils d’évaluation en lien avec les tâches • Est validée et mise à l’essai • Se rapproche de l’évaluation authentique
Le processus d’évaluation Adapté de l’affiche « Une vision commune de l’évaluation des apprentissages », produite par le Ministère de l’Éducation du Québec
Portfolio : définition • Ensemble de travaux significatifs • illustrant ses progrès et ses différents savoirs dans un ou plusieurs domaines, compétences • s'échelonnant dans le temps • ayant des normes de performance clairement définies • gardant des traces des réflexionsde l'élève et de son auto-évaluation • contenant des commentaires de l'enseignante ou l'enseignant
Portfolio : papier Image tirée du site « Équipe d’entraide pédagogique, canton de Fribourg, Suisse »
Portfolio : numérique • Un outil électronique pour l’enseignant et l’élève, utilisé dans chacune des étapes du processus d’évaluation
Portfolio, pour l’enseignant Doit offrir des possibilités • de planification • de prises d’information • d’interprétation,derétroactions efficientes • de suivide l’apprentissage des élèves • de jugement • de décision-action
Portfolio : traces de l’élève • Des pièces présentées dans un format varié ?
Portail : nouveautés • Journal des événements • Inscription dynamique aux communautés • Pour les employés • Pour les parents • Aide contextuel • Vidéoconférence
Portail : horizon • Vidéoconférence, Red 5 • Technologie Web 2 • Fenêtres flottantes • Fabrication de visionneuses • Détecteur de présence • Carrefour des portails ?
Scoop! apprendre avec l’actualité • Une ressource qui cible les compétences du programme de formation de l’école québécoise • Une ressource pour développer la conscience morale, l’esprit critique, la capacité de jugement des élèves • Une façon originale pour aborder des sujets d’actualité avec les élèves • La possibilité de rechercher et de consulter les anciennes activités selon différents critères (niveau, matières, sujets, etc.) • Liens Internet déjà choisis et sélectionnés
Collection vidéo : contenu • 256 séries – plus de 3 000 titres • Documentaires de culture générale • 400 guides gratuits • Le repérage • En fonction des besoins des enseignants • Fait partout dans le monde auprès de producteurs et distributeurs francophones et anglophones • Coproductions de Télé-Québec
Collection vidéo: accès • Les DVD • Le téléchargement • Le site de La Collection • Les moteurs de recherche • La Collection de vidéos éducatives • Carrefour éducation
Educational Videos • La Collection Educational Videos • DVDs • 4 000 programs • Grouped in more than 350 series • More than a 100 teacher guides • Catalogue available through Société GRICS English Language Video Resources Website
Educational Videos Vod Zone Education • Online gateway • 4 500 video programs • 45 000 online video segments • Pictures, sounds and video clips to incorporate in teacher or student productions • Teacher guides, Assignment Builder, Quiz Builder, Writing, Prompt Builder
Educational Videos • Vod Zone Education • 3 ways to access • www.learngrics.ca • Edu Groupe Portal • LEARN Website
Mon profil en lecture : définition Permet d’identifier les forces et les faiblesses des élèves en lecture en s’appuyant sur une comparaison de leurs résultats à ceux d’un ensemble d’élèves de leur âge.
Mon profil en lecture : qui peut administrer? • Orthopédagogue • Enseignants du primaire • Conçu pour l’aide au jeune,non pour classifier les élèves
Zone libre en éducation : les solutions numériques • Colibris, Liberclé
Zone libre en éducation : les solutions numériques • Colibris, Liberclé • Tout pour maîtriser... • Tutoriels animés • Trucs et astuces
Internet On ne sait pas ce qu'on y cherche mais on trouve tout ce qu'on ne cherche pas. Anne Roumanoff
Carrefour éducation : sondage • Scénarios pédagogiques • Situations d’apprentissage et d’évaluation • Images libres de droit • Sites Web évalués • Les vidéos disponibles • Formations virtuelles • Les télécollaborations
GPI Internet :consignation des absences Pierre vers l’enseignant • Consignation des notes • Consignation des absences • Devoir et leçon • Gestion de la tâche d’enseignant • (rencontre avec Marc)
