1 / 11

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, stredniskolaoselce.cz Projekt:

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, www.stredniskolaoselce.cz Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0801 Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Gramatika a konverzace v anglickém jazyce Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_11 Název DUMu: Členy

kaspar
Download Presentation

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, stredniskolaoselce.cz Projekt:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Škola:SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, www.stredniskolaoselce.cz Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0801 Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Gramatika a konverzace v anglickém jazyce Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_11 Název DUMu: Členy Pro obor vzdělávání: 82-51-L/01 UZK, 82-51-L/02 UZD Předmět: Anglický jazyk Ročník: 4. Autor: Daniela Benešová Datum: 07.11.2013

  2. Anglické členy • (základní přehled tvarů a užití) • Angličtina musí opatřit podstatné jméno kategorií určenosti, takzvaným determinantem. K tomu slouží určitý, neurčitý člen nebo tzv. nulový člen: • Určitý člen: the – stejný pro jednotnéi množné číslo; • Neurčitý člen: a, an (před podst. jm. začínajícími na samohlásku), už. se pouze v jednotném čísle;

  3. Nulový člen - u nepočitatelných podstatných jmen a v množném čísle jako protějšek neurčitého členu: a boy – boys; • Jako determinanty mohou vedle členů sloužit i zájmena přivlastňovací a ukazovací.

  4. Neurčitý člen • Neurčitý člen používáme v jednotnémčísle s počitatelnými podstatnými jmény, a mluvíme-li o jevu či věci poprvé - zařazuje věc do třídy jevů, neurčuje ji jako jedince. • Do češtiny bychom ho mohli přeložit jako jeden, nějaký.

  5. Užití: • 1) u zaměstnání – I´mateacher. • 2) s některými výrazy množství – a pair of, a littleof, a coupleof, a few 3) s vazbou thereis/are: Thereis a garden atthe house. 4) při zvolání s what + počitatelné podst.jm. What a pity! – jaká škoda / to je ale škoda! What a lovelyday! – To je ale krásný den!

  6. Určitý člen • Užíváme ho v jednotném i množném čísle, s počitatelnými i nepočitatelnými podstat. jmény tam, kde už jak mluvčí, tak posluchač vědí, o co přesně se jedná, jde o konkrétní věc nebo ideu. • Do češtiny bychom ho mohli překládat jako ten.

  7. Užití: • 1) se jmény moří, řek, hotelů, hospod, divadel, muzeí, novin: • the Atlantic, the British Museum, The Times, the Ritz; • 2) u věcí jedinečných: the sun, the Queen, the Government; • 3) s 3. stupněm přídavných jmen: He´s the best student.

  8. Nulový člen • Nulový člen znamená, že podstatné jméno je bez členu, a to v těchto případech: • 1) před nepočitatelnýmipodst. jmény a množným číslem podst. jmen tam, kde mluvíme o věcech obecně – u počitat. jmen obvykle jako protějšek neurčitého členu v jednotném čísle: I likepotatoes. Milkisgoodforyou.

  9. 2) před názvy zemí, měst, ulic, jazyků, časopisů, jídel, letišť, nádraží a hor: • I had lunch. • 3) před některými místními určeními a s některými prostředky dopravy: • At home; in/to bed; at/to work; at/to school/university; by bus; by plane; by car; by train; on foot. • 4) u zvolání ve spojení what + nepočitatelné podstatné jméno: What beautiful weather! What loud music!

  10. Příklady: • Mám dvě děti, chlapce a děvče. • I´ve got two children, a boy and a girl. • Chlapci je 22 a děvčeti 19 let. • The boy is 22 and the girl is 19. • Mark je architekt a Jane je na univerzitě. • Mark is an architect and Jane is at university. • Jezdím do práce vlakem. • I go to work by train. • Co jsi měl k obědu? Jen sendvič. • What did you have for lunch? Just a sandwich.

  11. Zdroj materiálů: SOARS, J.; SOARS, L., New Headway Pre-Intermediate, Student´s Book, Oxford University Press, 2000, ISBN 0-19-436670-7. PEPRNÍK, J. Angličtina pro pokročilé. Praha, Fortuna, 2004, vyd. 6., ISBN 80-7168-673-5. MURPHY, R. English Grammar in Use. Third edition. Cambridge University Press, 2006. ISBN 0-521-53762-2. Není-li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí,autor uvedený na titulním snímku.

More Related