OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

1. OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY Badanie oczekiwań i potrzeb kulturalnychmłodzieży powiatu żarskiego

2. WIADOMOŚCI WSTĘPNE: Celem badania było uzyskanie wiedzy na temat oczekiwań i potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu żarskiego. Pani wicestarosta Danuta Madej sporządziła ankietę we współpracy z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych powiatu żarskiego. W badaniu przeprowadzonym w grudniu 2012r. wzięło udział 456uczniówze szkół ponadgimnazjalnych z Żar i Lubska. Na podstawie wyników ankiety powstało niniejsze opracowanie.

3. OPIS ANKIETY Ankieta zawierała 4 pytania: • Czy młodzież powinna mieć wpływ na proces kształtowania kultury w powiecie? • Jaki typ wydarzeń, imprez kulturalnych powinien znaleźć się w ofercie kulturalnej powiatu żarskiego? • W jakich formach aktywności uczestniczyłbyś (-abyś)? • Czy w szkole mogłyby być realizowane formy aktywności zawarte w punkcie 3?

4. AnalizaPytanie 1 • Czy młodzież powinna mieć wpływ na proces kształtowania kultury w powiecie? • - tak, np. za pośrednictwem samorządu szkolnego lub innych jednostek powiatu; • - nie, bo to zadanie dla ekspertów; • - jest mi to obojętne; • - inne (Proszę wpisać preferowane rozwiązanie)……………………… ................................................................................................

5. Wykres do pytania 1:

6. Opracowanie pytania 1: • Wykres ukazuje, iż 82,08% badanych uważa, że młodzież powinna mieć wpływ na proces kształtowania kultury w powiecie za pośrednictwem samorządu szkolnego lub innych jednostek powiatu. • 2,64% badanych uznało, że to zadanie dla ekspertów. • 14,47 % uczniów jest to obojętne. • 1,75% badanych młodych ludzi podaje inne rozwiązanie tj.: • Młodzieżowa Rada Miasta (3 osoby), • indywidualna współpraca z jednostką powiatu, • współpraca z prywatnymi spółkami, które naprawdę są zainteresowane rozwojem kultury w powiecie żarskim.

7. Pytanie 2 • Jaki typ wydarzeń, imprez powinien znaleźć się w ofercie kulturalnej powiatu żarskiego? (Proszę wybrać maksymalnie 3): • - koncerty muzyczne, • - wystawy czasowe, okolicznościowe, • - spektakle teatralne, • - spotkania z ciekawymi ludźmi, • - pokazy filmowe, • - inne (podaj jakie?)………………………………………………… …………………………………………………………………………………

8. Wykres do pytania 2:

9. Opracowanie pytania 2: • Uczniowie liceów i techników są zainteresowani przede wszystkim: • koncertami muzycznymi (35,26%), • pokazami filmowymi (25,23%) • i spotkaniami z ciekawymi ludźmi (20,82%). • 11,58% badanych wykazało zainteresowanie spektaklami teatralnymi. • 4,75% uczniów uznało za atrakcyjne wystawy czasowe i okolicznościowe. • 2,33% młodzieży proponuje inne imprezy kulturalne tj.: • zloty fanów literatury fantasy, • konkursy dla młodych artystów, • festyny, masowe imprezy miejskie, • warsztaty tematyczne, • spektakle taneczne, • malarstwo plenerowe, • pokazy taneczne.

10. Pytanie 3 • W jakich formach aktywności uczestniczyłbyś (-ałbyś)? Proszę wybrać maksymalnie 2 formy.

11. Wykres do pytania 3 W jakich formach aktywności uczestniczyłbyś (-abyś)?

12. Opracowanie pytania 3: • Największym zainteresowaniem młodzieży cieszą się: kółko fotograficzne (16%) i taniec nowoczesny (15,5%). • Ciekawe zajęcia to także: kółko filmowe (10,3%), taniec towarzyski (9,8%), zajęcia instrumentalne (9%), wokalne (8,6%) i plastyczne (8,2%). • 6,54% uczniów chciałoby uczestniczyć w zajęciach teatralnych, a 4,6 % należeć do Dyskusyjnego Klubu Filmowego. 4,5 % młodych ludzi chce brać udział w zajęciach dziennikarskich. • 3,6% uczniów liceów i techników jest zainteresowanych modelarstwem. • 1,8% uczniów liceów ogólnokształcących chce uczęszczać na zajęcia literackie. • 0,99% uczniów zaznaczyło inne formy aktywności kulturalnej, jednak żadna z 9 osób nie podała propozycji zajęć.

13. Pytanie 4 • Czy w szkole mogłyby być realizowane formy aktywności zawarte w punkcie 3? • tak, • nie, • nie mam zdania. Jeżeli nie, to podaj propozycję, gdzie byłoby dobre miejsce. …………………………………………………………………………………………..

14. Wykres do pytania 4

15. Opracowanie pytania 4: • 71% uczniów techników i liceów uważa, że zajęcia artystyczne powinny odbywać się w szkołach. • 9,4% młodzieży nie ma zdania na ten temat. • 19,5% młodych ludzi nie sądzi, by szkoła była dobrym miejscem na realizację wspomnianych form zajęć artystycznych. • Jako dobre miejsce spotkań uczniowie szkół ponadgimnazjalnych podają: • Miejski Dom Kultury – 15 osób, • gminna świetlica – 3 osoby. Pozostali uczniowie nie wskazują konkretnego miejsca.

16. WNIOSKI • Celem badania było uzyskanie wiedzy na temat oczekiwań i potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu żarskiego. • 81,8% badanych uważa, że młodzież powinna mieć wpływ na proces kształtowania kultury w powiecie za pośrednictwem samorządu szkolnego lub innych jednostek powiatu. • 71 %uczniów liceów i techników uważa, że zajęcia artystyczne powinny odbywać się w szkołach. • 19,5% młodych ludzinie sądzi, by szkoła była dobrym miejscem na realizację wspomnianych w ankiecie form zajęć artystycznych.

17. ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW • Uczniowie liceów i techników powiatu żarskiego są zainteresowani przede wszystkim: • koncertami muzycznymi (35,26%), • pokazami filmowymi (25,23%) • i spotkaniami z ciekawymi ludźmi (20,82 %). Organizacją koncertów muzycznych, spektakli teatralnych, pokazów filmowych powinny zająć się odpowiednie jednostki powiatu.

18. FILM • Uczniowie zainteresowani pokazami filmowymi (25,2%), kółkiem filmowym (10,3 %) i udziałem w Dyskusyjnym Klubie Filmowym (4,6%) mogą brać udział np. w programie edukacyjnym Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej we współpracy z kinem „Pionier” (spotkania z prelekcją krytyka filmowego odbywają się raz w miesiącu). Dofinansowanie programu przez Zarząd Powiatu mogłoby wpłynąć na udział w pokazach filmowych większej liczby zainteresowanych sztuką filmową uczniów.

19. Zajęcia artystyczne: • Młodzież jest zainteresowana następującymi zajęciami artystycznymi: kółko fotograficzne (16%), taniec nowoczesny (15,5%), taniec towarzyski (9,8%), zajęcia instrumentalne (9%), wokalne (8,6%), plastyczne (8,2%) i modelarskie (3,6%). • Powyższe zajęcia trudno będzie przeprowadzić w szkołach bez dużych nakładów finansowych i odpowiednio wykształconej kadry. • Mniejszych nakładów finansowych będą wymagały zajęcia teatralne (6,5%), dziennikarskie (4,6%)i literackie (1,8%), gdyż można je zorganizowaćw każdej szkole.

20. Współpraca wszystkich szkół i jednostek powiatu powinna wpłynąć na rozwój zainteresowań kulturalnych młodzieży. Niewątpliwie bariera finansowa jest przeszkodą w spełnieniu oczekiwań młodych ludzi tj. organizacja koncertów muzycznych, pokazów tanecznych czy filmowych oraz spektakli teatralnych. Należy próbować ją pokonać, aby młodzież mogła uczestniczyć w życiu kulturalnym powiatu żarskiego. Opracowała: Adrianna Tatarczuk – ZSB w Żarach Wnioski we współpracy z Teresą Michalewską ZSS w Żarach