Internet – son utilisation en classe

1. Internet – son utilisation en classe Sandrine Pac-Kenny www.lcdsandrine.com www.learnforeignlanguageskills.com Français pour les profs de français langue étrangère

2. Pourquoi Internet ? Les côtés positifs Permet d’être à la page Permet d’intégrer des animations Permet de rendre la classe plus vivante Permet de différencier Des activités qui peuvent se refaire

3. Les côtés négatifs L’appréhension des professeurs – mon conseil : une chose à la fois. La connexion doit fonctionner Avoir un plan B Avoir une salle de classe équipée Bien se préparer – il ne faut rien laisser à l’inconnu

4. Aujourd’hui Des exemples d’activités basées sur des sites Internet Des logiciels gratuits à utiliser par les élèves en classe ou à la maison

5. Visiter ma maison Site immobilier avec vidéo Choisir une propriété; donner ses goûts; Ce que je changerais; comment je décorerais Idéal pour parler au conditionnel On peut aussi utiliser cette vidéo pour en faire une description (révision du vocabulaire).

6. Organiser une vente aux enchères • Etape 1 : Les élèves écrivent une description de leur maison. Cette description sera lue pendant la vente aux enchères. Ils incluent le nombre de pièces, s’il y a une piscine, etc… Utilisation des adjectifs : spacieux ; moderne… • Etape 2 : Préparer des billets de 10 000 euros et de 5 000 euros. Chaque élève recevra 250 000 euros. Faire un poster qui annonce la vente aux enchères. (on peut demander aux élèves de le faire – révision de l’invitation, date, heures etc…)

7. Etape 3 : Le jour de la vente aux enchères Distribuer l’argent ; Distribuer un numéro de client – les élèves devront annoncer leur numéro avant de faire une offre ; Les élèves décrivent leur maison oralement devant le reste de la classe ; Chaque maison est mise en vente ; décider du prix de vente avec deux dés  (par exemple : 3 – mise à prix 30 000 euros ; 10 – mise à prix 100 000 euros) Les élèves annoncent leur prix un par un. Ils doivent gérer leur argent ! • Etape 4 : Prix pour celui qui a réussi à acheter le plus de maisons.

8. Recette de cuisine Exemple avec un texte du Junior Certificate

9. Le même plat en vidéo Recette du hachis parmentier à base de restes (version canadienne) Exemples d’utilisation Comparer les ingrédients Nommer les différentes étapes Repérer les verbes

10. Journal intime A partir d’une vidéo Record de surf pour un Irlandais

11. Avant L’appréhension La hâte La peur Les émotions

12. Pendant Les sensations Les actions Description de la vague

13. Après Les sentiments Les projets futurs Les prochains records à battre

14. Ma maison Avec le site Ikea Créer une pièce personnalisée

15. Avec des logiciels en ligne

16. Séance Polar http://www.polarfle.com/ 4 niveaux Développé Audio; écrit et compréhension Permet de différencier

17. Qui veut gagner des millions ? Le côté négatif : logiciel en anglais Positif : très réaliste; très facile à utiliser; usage rapide; sauvegarde les jeux. Exemple : Quiz en anglais sur la France

18. Comment ça marche ? Cliquez Edit game Tapez les questions Cochez la bonne réponse Sauvegardez Lien numéroté pour retrouver le jeu

19. Go animate Faire un dessin animé Sur le site : goanimate.com Créer un compte gratuit Sélectionner : create Choisir son genre d’histoire Choisir le lieu; les personnages etc… Ecrire le texte ou s’enregistrer Sauvegarder

20. Enseigner la culture Site de TV5 Adapté à plusieurs niveaux Activités avec des liens sur des sites Internet (carte postale en ligne…) Vidéo http://www.tv5.org/TV5Site/regionsdefrance/index.php

21. www.voki.com Pour s’entraîner à la prononciation

22. Purposegame Des jeux à créer ou déjà créés Exemple : Les couleurs

23. Cartes Cartes à créer ou toutes faites Elles s’utilisent en jeu Bonne révision pour les élèves s’ils créent les cartes eux-mêmes. Quizlet.com

24. Storybird www.storybird.com Des illustrations toutes faites Un texte à écrire et à taper Un livre à regarder sur Internet ou à imprimer

25. Little bird tales Créer un compteenseignant (qui vousdonne un compte pour votreécole) ; vouspouvezgérer des classes, etc. Permet de créer des textes audio, des cartespostalesparlantes etc… Sélectionner Create a new tale Suivre les instructions – choisiroudessinerune image Enregistrervotretexte Répéter pour chaque page

26. Cadonneça… http://littlebirdtales.com/tales/view/story_id/124810

27. QR codes Les QR codes : qu’est-ce que c’est ? http://qrcode.kaywa.com/ Pour ceux qui n’ont pas de smart phones : http://www.quickmark.com.tw La chasse aux trésors En classe, pour former des paires Trouver des objets; liste de courses, etc… Afficher des questions Référence : Comment ça marche

28. Les QR codes qui parlent Le site pour les créer : QR voice Pour les questions de l’examen oral Pour réviser du vocabulaire Pour comprendre les titres des journaux…

29. Tag my doc Permet de faire passer des informations sans papier Vousavez un document et vous ne pouvez pas le photocopier. Créerun “tag” pour ce document (le QR code) et tousceux qui le scannent y aurontaccès.

30. Créervotrepropre carte postale Unevraie carte postale qui peutêtreimprimée. Le site : Postcard creator Taper l’adresse (révision du code postal, adressefrançaise…) Information surl’image qui accompagnera la carte postale Le texte, puis le timbre Imprimer la carte (les élèvespeuventdessinerleur image oucollerune photo)

31. Faites un film Site grapheine: http://www.grapheine.com/abitbol-tv/index.php?lang=en&typ=abitbol Scènes de film oùvouspouvez changer les dialogues, ajouter des sous-titresouenregistrervospropres dialogues.

32. Créer un cube Le site : Cube creator On peutl’utiliser pour que les élèvesrévisent, créent. Story cube et create your own cube Vouspouvezrentrer les donnéesvous-mêmeou les élèves les rentrent.

33. Voilà le résultat ! Cube les vacances

34. http://www.spiderscribe.net/videos/VideoIntroduction.php • Pour les élèves plus faibles, fabriquerune carte avec des images ou les mots clés. • Peutêtre le plan pour les questions écrites Carte heuristiqueintéractive La vidéo

35. Pour faire de belles affiches Pour ces travaux qui en valent la peine http://www.blockposters.com Permet de transformer des petits posters en grands.

36. Merci ! www.lcdsandrine.com Français pour les profs de français langue étrangère www.learnforeignlanguageskills.com ftawexford@gmail.com