1 / 12

Dyslexie en ICT

Dyslexie en ICT. Méér met bestaande middelen. Henric Bezemer – FPO Rijnmond h.bezemer@as-p.nl. Dyslexie Inzet ICT bij leerlingen met dyslexie Kennisdeling  hoe op andere scholen. Kader. Zonder investering toepasbaar Laagdrempelig en met toegevoegde waarde. Dyslexie.

kelli
Download Presentation

Dyslexie en ICT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dyslexie en ICT Méér met bestaandemiddelen Henric Bezemer – FPO Rijnmond h.bezemer@as-p.nl

  2. Dyslexie • Inzet ICT bijleerlingen met dyslexie • Kennisdeling hoe op anderescholen

  3. Kader • Zonderinvesteringtoepasbaar • Laagdrempelig en met toegevoegdewaarde

  4. Dyslexie • 'een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren van het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau‘ • Bron: http://www.steunpuntdyslexie.nl/dyslexie-in-de-zorg/diagnose/

  5. Hoe zichtbaar op school? • Moeite met lezen • Het lerenlezenkostmeertijd • Het lezen van teksten in de klaskostmeertijd • Problemen met spelling • Het inprenten van woorden (retentie) gaatmoeizaam • Taalbegripkomtmoeizamer op gang • Moeite met toepassen van spellingsregels • Hinder bijanderevakken • Automatiserengaatvaakmoeizamer • Leren (huiswerk) kostmeerenergie

  6. Traject tot officieledyslect • Zorgenwordenzichtbaar • Didactischeresistentieaantonen • Aanvraagdyslexie-onderzoek • Dyslectiebehandeling (vaak 40/60 sessies)  betaald door zorgverzekering

  7. Hulpmiddelen in de klas - spelling • Woordentrainen • www.bloon.nl • Ambrasoft aanmakenalswoordpakket • Overschrijven/overtypen • Spellingsregels in boekje op tafel of ophangen in de klas beheren door leerling • Lesjeslatenmaken in word

  8. Hulpmiddelenbijlerenlezen • Trainen van AVI • Oude AVI: http://danielbilliau.classy.be/potatoes/avilezen2/menu.htm • Nieuwe AVI:http://www.avilezen.nl/kinderen.html • Trainen van DMT (woordrijen) • http://www.regenboog-gorinchem.nl/woordentrainer/ • Flits

  9. Tips voorouders • http://www.ictworkshops.nl/ • http://leestrainer.nl/lees/tempo56.htm

  10. Hulpmiddelenbijlezen in de klas • Tekstvergroten/aanpassen • Daisyspeler • Programma Amis (€4,50 per boek - Dedicon) www.dedicon.nl daardownloaden

  11. Kennisdeling • Andereervaringen? (die low-budget zijn): • www.wrts.nl (ook apps beschikbaar) • Sprint (kostwel geld)  tekstomzettennaar mp3 • Claroread • Prizmo (app) • Geluidopnemen op MP3  woordlijsten • OWG – Taalfanfare (trainenwoordenschat) • Muiswerk

  12. Kennisdeling Samen aan Zee • Wody (Lexima > voorlezenbestanden) • Nieuwsbegripheeftmogelijkheidom extra lettertypeaanteschaffen • Vbooks (app) • Inzetandere devices (mobile) • JufMeliswww.jufmelis.nl (spellingsoefeningen) • L2S  voorlezenpdf’s etc. (in Nederlands)

More Related