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Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht

Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht. Helmke Schulze Pädagogische Koordinatorin. Themen. Struktur der Sekundarstufe I Stundentafel der Klasse 9 und 10 Erläuterungen zur Kurswahl. Struktur der Sekundarstufe I. Sek. I –Ordnung §10 (3)

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Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht

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Presentation Transcript


  1. Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht Helmke Schulze Pädagogische Koordinatorin John - Lennon - Oberschule

  2. Themen • Struktur der Sekundarstufe I • Stundentafel der Klasse 9 und 10 • Erläuterungen zur Kurswahl John - Lennon - Oberschule

  3. Struktur der Sekundarstufe I Sek. I –Ordnung §10 (3) Der Wahlpflichtunterricht erweitert und vertieft den Pflichtunterricht und umfasst ein Angebot aus neigungsdifferenzierten und auf das jeweilige Schulprofil bezogenen Kursen, die mit Ausnahme der zweiten und dritten Fremdsprache fachübergreifend unterrichtet werden können. Die Einzelheiten legt jede Schule im Rahmen ihres Schulprogramms fest. FÜR WEITERE INFOS... Frau Schulze Pädagogische Koordinatorin John - Lennon - Oberschule

  4. Stundentafel der Klasse 9 und 10 John - Lennon - Oberschule

  5. Wahlpflicht am JLG Es werden zusätzliche Kurse angeboten, die ein vielfältiges Angebot der Prüfungsfächer in der gymnasialen Oberstufe sichern. Fächerverbindende Kurse erweitern das Fachangebot. John - Lennon - Oberschule

  6. Kursangebot John - Lennon - Oberschule

  7. Kursangebot Französisch FÜR WEITERE INFOS... Frau Bernhagen John - Lennon - Oberschule

  8. Kursangebot Spanisch FÜR WEITERE INFOS... Frau Schnoor John - Lennon - Oberschule

  9. 3. Fremdsprachen • Erlernen der Sprache • Landeskunde • ggf. Teilnahme am Schüleraustausch John - Lennon - Oberschule

  10. Kursangebot Darstellendes Spiel FÜR WEITERE INFOS... Herr Keidel John - Lennon - Oberschule

  11. Darstellendes Spiel In kreativer Gruppenarbeit sollen kommunikative und ästhetische Erfahrungen vermittelt und vertieft werden. z.B.      - Erkundung rationaler und emotionaler Kommunikation, - Ergründung von Eigenerfahrungen in der Gruppe mit dem Ziel, sie anzuwenden, zu erweitern und zu vertiefen, - Erprobungen von Darstellungsmaterial im Funktionszusammenhang Mimus - Sprache - Raum – Bewegung, - Erprobung partnerbezogenen Rollenspiels …. Das Wichtigste dabei sind Spielfreude und gruppendynamische Prozesse! John - Lennon - Oberschule

  12. Kursangebot Kunst FÜR WEITERE INFOS... Herr Kluge John - Lennon - Oberschule

  13. Kunst In kleiner Lerngruppe erschließen sich die Schülerinnen und Schüler künstlerische Techniken und Ausdrucksformen. Sie bekommen mehr Zeit, mehr Beratung, können mehr ausprobieren und selbständiger arbeiten. Sie können mit der Fotografie, mit Video, mit dem Computer gestalten und lernen in den Arbeitsprojekten die „traditionellen Techniken”  weiterzuentwickeln: Malen, Zeichnen, Skulptur und Modellbau. John - Lennon - Oberschule

  14. Kursangebot Musik FÜR WEITERE INFOS... Herr Frank John - Lennon - Oberschule

  15. Musik Ziele:  - Erarbeitung und Aufführung von Musikwerken - Arrangieren und Songwriting - Vertiefung von Musikpraxis und – reflexion Inhalte:  - Projektarbeit (z.B. Musical) - Filmmusik am Computer - Erarbeiten von Songs - Analyse von Musik - Kennenlernen von verschiedenen Musikstilen  - u.v.m Wichtig ist vor allem Spaß am praktischen Musizieren! John - Lennon - Oberschule

  16. Kursangebot Wirtschaft FÜR WEITERE INFOS... Frau Lenz John - Lennon - Oberschule

  17. Wirtschaft Ziele: Grundkenntnisse im Bereich des Wirtschaftslebens Vorbereitung auf aktive Mitwirkung im Arbeitsprozess Orientierung für spätere Berufsauswahl Mitarbeit in einer Schülerfirma Inhalte: Private Haushalte / Wirtschaftbetriebe / Produktion / Finanzierung und Investition / Absatz Mögliche Fragen sind z.B.: Was ist der Unterschied zwischen einer AG, GmbH und Genossenschaft? Wie wird ein Haushaltsplan aufgestellt? Welche Zahlungsbedingungen gehen mit einem Kaufvertrag einher? John - Lennon - Oberschule

  18. Kursangebot Psychologie FÜR WEITERE INFOS... Frau Dr. Czens John - Lennon - Oberschule

  19. Psychologie Ziele: • Psychologie als Wissenschaft vorstellen • die Paradigmen seiner Entwicklung kennen • Berufsvorbereitung pädagogische Berufe • Konkrete Fälle sollen aus verschiedenen Perspektiven erklärt und beurteilt werden • Praktische Übungen ergänzen die Inhalte Mögliche Fragen sind z.B.: Wie funktioniert Lernen? Wie und warum träumen wir? Wie erziehe meine Lehrer und Eltern? Welche Therapieformen eignen sich für welche Krankheiten? Wie kommuniziert man erfolgreich? Wie nehmen wir Kommunikation wahr? John - Lennon - Oberschule

  20. Kursangebot Informatik FÜR WEITERE INFOS... Herr Kühn John - Lennon - Oberschule

  21. Informatik Schwerpunkt : Algorithmen und ihre Programmierung Voraussetzungen : Mathematisches Verständnis Logik und Strukturen Inhalte : Programmierung an Projektbeispielen Besonderheit : Keine Spiele und kein Lehrgang zum Erlernen des Umgangs mit Standardsoftware John - Lennon - Oberschule

  22. Kursangebot Naturwissenschaften FÜR WEITERE INFOS... Frau Schulze John - Lennon - Oberschule

  23. Naturwissenschaften Beteiligte Fächer: Bio / Ch / Ek / Ph / Inf / Ma Die Inhalte orientieren sich am GLOBE – Projekt, einem weltweiten Umweltdatenerfassungprogramm. Grundkenntnisse werden erarbeitet, Umweltdaten werden erhoben und übers Internet in einem Schulnetzwerk ausgewertet. John - Lennon - Oberschule

  24. Wie wird bewertet? • in jedem Fach Allgemeiner Teil • in jedem Fach pro Schuljahr 1 Klassenarbeit (3. Fremdsprache 2 Klassenarbeiten) • eine versetzungsrelevante Zeugnisnote John - Lennon - Oberschule

  25. Was bedeutet das? Beginnend mit Klasse 9 kann ich • fachliche Schwerpunkte setzen • persönliche Neigungen berücksichtigen • mich beruflich orientieren • Voraussetzungen für die Prüfungsfächer im Abitur schaffen John - Lennon - Oberschule

  26. Was ist zu bedenken? • Persönliche Interessen und Stärken • Verbindlichkeit der Kurswahl (Über einen Wechsel des Wahlpflichtkurses bis zum Ende des ersten Schulhalbjahres nach Beginn des Kurses entscheidet auf Antrag die Klassenkonferenz.) • Festlegung der Fremdsprachenfolge • Welche besonderen Prüfungsfächer möchte ich in der GO wählen? John - Lennon - Oberschule

  27. Nächste Schritte • Information und Beratung zur Kurswahl bei den genannten Lehrern einholen. • Überlegen, welche Prüfungsfächer in der GO gewählt werden sollen. • Prinzipielle Fragen mit Frau Schulze klären. • Wahlzettel bis zum 27.4.2009 beim Klassenlehrer abgeben. John - Lennon - Oberschule

  28. Ende Vielen Dank für die Aufmerksamkeit und viel Glück bei der Wahl des Kurses! John - Lennon - Oberschule

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