Download
1 / 14
300 likes | 1.04k Views
Ilmu Sosial Budaya Dasar. KELOMPOK 2 NAMA : ANDI KURNIADI EKO HADI SUSANTO GUS TRIYANA RESTI NOVITASARI UCA ADHITIA SIHOTANG. A.Manusia Makhluk Budaya. Hakikat Manusia Daya Indra dan Daya Rasa Teori Eksistensialisme. next. Daya Indra dan Daya Rasa.
E N D
Ilmu Sosial Budaya Dasar KELOMPOK 2 NAMA : ANDI KURNIADI EKO HADI SUSANTO GUS TRIYANA RESTI NOVITASARI UCA ADHITIA SIHOTANG
A.Manusia Makhluk Budaya • Hakikat Manusia • Daya Indra dan Daya Rasa • Teori Eksistensialisme next
Daya Indra dan Daya Rasa Panca indra adalah alat penghubung manusia dengan lingkungan sekitar/dunia luar. Semua gejala yang ada pada diri manusia merupakan hasil pengenalannya dengan lingkungan. next
Dayainderadiperolehmelaluipancaindera yang terdiridari : • A. mata untuk melihat • B. telinga untu mendengar • C. lidah untuk mengecap (taste) • D. hidung untuk mencium bau • E. kulit untuk merasa (sentuhan)
Daya Indera dan Daya Rasa Sedangkan untuk rasa dibedakan menjadi 2 (Supartono W): • Perasaan indrawi yang berkait dengan rangsangan yang diterima panca indra terdapat pada hewan & manusia, misl: panas, dingin, sakit, birahi dsb. • Perasaan rohani adalah perasaan luhur yang hanya ada pada manusia. next
Teori eksistensialisme Menurut teori eksistensialisme dati Soren Kierkegaard Manusia adalah makhluk alamiah yang terkait dengan lingkungan(ekologi), mempunyai kualitas dan martabat karena kemampuan bekerja keras dan mencipta. next
Teori eksistensialisme Soren Kierkegaard menyatakan manusia mempunyai 3 taraf: • Estetis – mampu menangkap lingkungan sekitar dengan kekaguman, dan mengungkap kembali dengan karya seni. • Etis – meningkatkan kebutuhan estetis ke dalam tingkatan manusiawi dalam bentuk keputusan bebas dan dipertanggungjawabkan. • Religius – menghayati pertemuan dengan Tuhan sehingga semakin dekat dengan kesempurnaan, dan semakin dibebaskan dari rasa khawatir. Semakin mendalam penhayatan terhadap manusia maka makin bermakna pula kehidupannya. back
B.KebutuhanManusia a) Kebutuhan jasmani : sandang, pangan, papan, olah raga, b) Kebutuhan rohani: • Pendidikan dan pelatihan – meningkatkan kemampuan berpikir serta kematangan jiwa, • Hiburan, • Kesenian, • Keagamaan • Kebutuhan biologis back
C. ETIKA DAN MORAL • KONSEP ETIKA Bertens (1994) menyatakan bahwa etika berasal dari bahasa yunani kuno ethos artinya adat kebiasaan, akhlak yang baik.Bentuk jamaknya etha. Etika dapat diklasifikasikan menjadi 3 konsep arti yaitu : • Kebiasaan berbuat baik dan berbuat buruk • Sistem nilai budaya sebagai acuan perilaku • Kumpulan asas atau nilai moral (akhlak)
2. Konsep Moral Moral adalah kebiasaan berbuat baik (akhlak baik) disebut perbuatan moral(susila),sedangkan kebiasaan berbuat buruk(akhlak buruk) amoral(asusila).
3. Etika/Moral Kodrat dan etika/moral Budaya Adaduajenishubungandalamkehidupanmanusia, yaituhubunganmanusiadengantuhan sang penciptadanhubungansesamamanusiadalamhidupbermasyarakat. Etika/moral kodratadalahkebiasaanerperilakuatauberbuatbaikdanbenar,bermanfaatbagisemuaorangkarenakodratmanusiasebagaimakhlukciptaantuhan yang paling sempurna.
Contoh etika kodrat • menghargai orang lain • berkata jujur • menghormati orang tua • membela kebenaran • menyantuni anak yatim dan anak yatim piatu • memenuhi kewajiban
4. UpayaPembinaandanPemeliharaan Moral • Meningkatkanpendidikandanpelatihan • Meningkatkandanmemantapkanketakwaankepadatuhan yang mahaesa • Berkomunikasidenganorangbaik,berguna, danbermanfaat • Memperbanyakpengalaman • Selalubersikapsusila,sabar,dantidakmudahputusasa • Utamakanmempergunakanpertimbanganakalsehat • Hindariperilakuperbuatantercela • Perbanyakperbuatanbermanfaatbagidirisendiridanorang lain • Salingmenolongantarsesama.
