Tanulószerződéssel a munka világában Versenyképes gazdaság, versenyképes szakképzés

1. Tanulószerződéssel a munka világában Versenyképes gazdaság, versenyképes szakképzés Budapest 2006. július 19 Dr. Szilágyi János MKIK képzési igazgató

2. A tanulószerződés intézményrendszere • Önszabályozó mechanizmus, amely a munkaerő – piaci igényeket közvetíti a szakképző iskolák felé • Hosszú távú elkötelezettség • A tanuló mint potenciális munkaerő, munkaviszony jellegű kapcsolat: munka világa, foglakoztatási rendszerbe beemelés • A piaci kihívásokhoz és a technológiai változásokhoz gyorsan alkalmazkodó gyakorlati képzés • A képzés költségeit a gazdaság vállalja állami támogatások igénybevételével • Tanulói munkabér, mint a tanulói teljesítmény elismerése és pénzügyi támogatás • A tanulók munkaerő-piaci elhelyezkedési esélyei jobbak, szakképzés vonzereje, munka világába történő átmenet

3. Célrendszer Fő cél: a tanulószerződéses gyakorlati képzés általánossá tétele, a hatékonyság és a minőségi követelmények emelése önálló munkavégzés, munkakultúra, munkafegyelem, gyakorlati használhatóság • Rész célok: • A szakképzési iskolákkal és gazdálkodó szervezetekkel a tanulószerződés jogi intézményének megismertetése, a benne rejlő lehetőségek bemutatása • A tanuló, a szülő, a gazdaság érdeke, hogy a speciális képzés a gazdálkodónál legyen • Javítani kell az egységes szakmai követelményeken alapuló oktatás szervezettségét és eredményességét: gyakorlati szintvizsga

4. A problémák fontossági sorrendje (MKIK GVI felmérés alapján)

6. A tanulószerződés expanzióját nehezítő tényezők • A jogi szabályozás, finanszírozás: pozitív diszkrimináció akik képeznek • Tanulóképzés és felnőttképzés szinergikus hatásának megteremtése • Gazdálkodó szervezetekre háruló megnövekedett adminisztratív terhek: (TB, juttatások, elszámolások-visszaigénylések, eü. törzslap stb. ) • A második szakma ingyenessége hiányszakmákban: ne fűnyíró elv legyen Megoldási módok • gyakorlati képzést végzőknél a 20%-os adójellegű befizetés eltörlése, a többieknél ennek felemelése • Iskolai tanműhelyek jövője: szakmai és pálya orientáció szakmai-elméleti alapozó képzés: 40%-os arány, NAT kerettanterv munkahelyi gyakorlatra felkészítés, TISZK-ek szerepe: üzemek feletti • Előszerződés, három hónapos próbaidő, gyakornoki rendszer bevezetése • Tanulószerződés bevezetése a felnőttképzésben, 23 éves életkorhatár • Kiegészítő képzés aránya: 15% felett csak együttműködési megállapodás

7. A gazdálkodók érdekeltségének növelése • Adminisztrációs költségekre tanulónként 3000 Ft/fő/hó/képzőhely szakképzési alap terhére elszámolható juttatás • Tanulószerződéseknél a félévente kötelező 10%-os emelés eltörlése • Tanulószerződésenként évente a minimálbér 20%-a szakképzési alap terhére elszámolható szerszám és anyagköltség, hiány- • szakmákban 40% 100% • Átalány díjas elszámolás növelése (jelenleg a minimálbér 150%-a) • 150 fő tanulószerződéstől már 1%-feletti „visszaigényelhetőség” • Hiányszakmáknál 70% tanulói juttatás helyett: minimálbér 100% • Adóalap csökkentés: tanulónként/havonta, min. bér 24%, ill. 12%-a

8. Konkrét feladatok • Segítőszándékú tanácsadás és ellenőrzés célja hogy: • a szakképzési törvényben előírt dokumentumokkal minden gazdálkodó szervezet rendelkezzen és azokat naprakészen vezesse: • tanulószerződés, díjazás kifizetési jegyzéke, felelősségbiztosítás, munkaruha és védőfelszerelések számlái, étkezési bizonylatok, • munkavédelmi napló, tanulói munkanapló, foglalkozási napló, gyakorlati oktatás központi programja, eszközjegyzék, gyakorlati oktatás helyi programja (csak csoportos képzés esetén), szakmai és vizsgáztatási követelmények; egészségügyi törzslap • Tanulószerződéssel kapcsolatos joganyag összeállítása és népszerűsítő, ismeretterjesztő szóróanyagok sokszorosítása: • „Röviden a tanulószerződésről”, „Amit a gyakorlati képzőhelyekre vonatkozó törvényi előírásokról tudni kell”, „Felhasználás lehetőségei”

11. A tanulószerződések száma a gazdálkodó szervezetek nagyságrendje szerint

20. 11 420 tanuló vizsgaeredményei 2005/2006-os tanévben 16 OKJ szakmában

21. Köszönöm a figyelmet szilagyi.janos@mkik.hu

24. A szakképzés haszna, mint megtérülő beruházás