1 / 13

Het werken met ego-toestanden: deel 2

Het werken met ego-toestanden: deel 2. Deel 1: zie Merel Blyaert Deel 2: vanaf de stoelentechniek. De stoelentechniek. Verschillende ego-toestanden → verschillende stoelen Wisselen van stoelen: afstand bewaren Algemeen doel: ego-toestanden en persoon laten samenwerken

kirby-church
Download Presentation

Het werken met ego-toestanden: deel 2

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Het werken met ego-toestanden:deel 2 Deel 1: zie Merel Blyaert Deel 2: vanaf de stoelentechniek

  2. De stoelentechniek • Verschillende ego-toestanden →verschillende stoelen • Wisselen van stoelen: afstand bewaren • Algemeen doel: ego-toestanden en persoon laten samenwerken • Stoelentechniek: 1981 door echtpaar Watkins • Alle egotoestanden: wat is positief doel? • Rabbie: samenwerking kind-ouder: • Kinddeel: toelaten om gevoelens te uiten • Ouderdeel: waarom bang voor gevoelens?

  3. Stoelentechniek: kind-oudersamenwerking • Motivatie: • Patiënten zonder stemmingswisselingen • Motiveren om onevenwicht tussen kind-ouder weg te werken en te leren samenwerken • Voorbereiding: • Ego-toestand krijgt naam en stoel • Naam nooit kind en ouder, terminologie van de patiënt (vb. strenge en bange) • Verandert ego-toestand van functie, ook naam wijzigt

  4. Stoelentechniek: kind-oudersamenwerking • Uitnodigen van ouderdeel op stoel: • Weinig emotioneel ouderdeel: minder bedreigend • Emotioneler kinderdeel: bedreigender • Door ego-toestand te benoemen (vb. perfectionist) geen hypnose nodig om ego-toestand op te roepen • Informeren naar ontstaan ouderdeel • Hoe oud voelt de ego-toestand zich? • Hoe oud was de persoon toen het ouderdeel ontstond?

  5. Stoelentechniek: kind-oudersamenwerking • Uitnodiging van kinddeel op stoel: • Als ouderdeel het toestaat • Zelfde leeftijd als ouderdeel ontstaan is: kind- en ouderdeel horen bij elkaar • Kinddeel wil plezier maken, wordt geremd door ouderdeel

  6. Stoelentechniek: kind-oudersamenwerking • Onderzoek bereidheid kind- en ouderdeel: communiceren, elkaar waarderen en samenwerken: • Kinddeel bang van ouderdeel, niet gewaardeerd • Reacties kunnen verschillend zijn • Ouderdeel: moeilijk complimenten geven aan kind • Kinddeel: goed inzetten als ouderdeel vriendelijk is • Ouderdeel: angst om macht kwijt te geraken • Elkaar leren vertrouwen

  7. Stoelentechniek: kind-oudersamenwerking • Onderhandel voor betere samenwerking: • Meer waarderen voor elkaar • Nabespreking: • Bespreken hoe de samenwerking ervaren is • Verminderd kans op verzet bij volgende zitting • Controleer bij volgende zitting hoe het ging: • Kind- en ouderdeel: blijven communiceren tot ze kunnen samenwerken

  8. Problemen stoelentechniek • Kinddeel kan niet communiceren • Kinddeel te geïsoleerd, depressief om te communiceren • Patiënt verwart ouderdeel met echte ouder • Niet met zichzelf in gesprek maar met de denkbeeldige echte ouder • Verkeerde ego-toestand zit op de stoel • Kinddeel en ouderdeel zijn niet goed afgebakend

  9. Visuele gesprekstechniek voor traumaverwerking • Hypnotische verwerkingstechniek bij trauma’s van lange duur • Communiceren met ego-toestanden • Herman: geen floodingstechnieken • Patiënt: in gedachten terug en met zichzelf als kind praten, relatie opbouwen met zichzelf en kinddeel troosten (bij veilige relatie, anders: eerst opbouwen) • Dissociatie: • beschermende functie tegen emotionele overweldigende ervaringen • Niet rechtstreeks beleefd: kinddeel en volwassendeel spreken op prettige plek over trauma

  10. Visuelegesprekstechniek in fases • Voorbereiding • Opbouwenrelatietussenvolwassenpatiënt en kinddeel: • Kinddeelopzoeken • Problemen: • Kinddeelnietvoorogen • Beeld van kinddeelverdwijnt • Prettigeplekzoekenomsamenheentegaan • Volwassenpatiëntsteltzichvoor

  11. Visuelegesprekstechniek in fases • Kinddeelkrijgtgelegenheidomietsleukstedoen en tepraten over gevoelens • problemen: • Kinddeel is boos en afwerend • Kinddeel is angstig • Volwassenpatiëntwilkinddeelslaan • Ouderdeelbemoeidzichermee • Wacht tot volwassenpatiëntspontaangevoelens van kinddeelervaart

  12. Visuelegesprekstechniek in fases • Emotioneleafstandtussenkinddeel en volwassenpatiëntwordtopgegeven, kinddeelwordtgetroost • Problemen: • Kinddeelwilnietgetroostworden • Volwassenpatiëntwilniettroosten • Foutencognitiesbijkinddeelgecorrigeerd • Overeenkomenomelkaarweertespreken • Nabespreking • Kinddeel in volgendezittingopnieuwopgezocht, totdat het zichgoedvoelt • Het verwerkingsproces

  13. Techniekenvoor de losmakingsfase • Losmaken van ouderfiguur die hem (naarzijngevoel) heeftverwaarloosd: • Loslaten van woede van vroeger: • Bozebrieven (Hoogduin) • Agressievefantasieën • Gedissocieerd: kijktnaarzichzelf (Edelstien) • Sybolisch (Watkins) • Loslaten van de welsomalsnogliefdetekrijgen: • Schrijfopdrachten • Emotionele band visualiseren (Krystal) • Nieuwerelatiedefiniëren

More Related