1 / 7

Msc . Jéssica Moreno Managua, Nicaragua

ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A LA ACREDITACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS. UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA. Msc . Jéssica Moreno Managua, Nicaragua. Reseña. Desde más de una decada hemos venido trabajando en procesos de autoevaluación con fines de mejora: Autoevaluación Institucional (2002-2004)

kisha
Download Presentation

Msc . Jéssica Moreno Managua, Nicaragua

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A LA ACREDITACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS. UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA Msc. Jéssica Moreno Managua, Nicaragua

  2. Reseña • Desde más de una decada hemos venido trabajando en procesos de autoevaluación con fines de mejora: • Autoevaluación Institucional (2002-2004) • Autoevaluación Biblioteca JCU • Autoevaluación del Posgrado • Autoevaluación de la Maestría en Administración de Empresas • Autoevaluación de distintos programas académicos con la guía de la Institución. • Contamos con Políticas de Evaluación Y Acreditación.

  3. Situación actual • Contamos con 19 programas académicos de Pregrado: de ellos cuatro están realizando procesos de autoevaluación o ejecutando sus planes de mejora: • Arquitectura( Plan de mejoras para acreditación ACAAI) • Ingeniería Industrial (para acreditación ACAAI) • Comunicación Social (CONAC) • Maestrías en Derecho de Empresas y en Administración de Empresas (ACAP) • Contaduría (CACECA) • Autoevaluación Institucional (CNEA)

  4. Cual es la dificultad? • Nosotros optamos acreditar por especialidades para lograr en un futuro: • La homologación de títulos • La movilidad académica • La internacionalización • En la región hay pocas agencias para evaluar carreras según especialidades. (ACAAI, ACESAR, ACAP) • La agencias internacionales son muy costosas • Nuestra unidad técnica cuenta con poco personal para atender esa demanda. • Las unidades técnicas de las facultades cuentan a lo sumo con dos personas por programa académico, dedicadas a la docencia, investigación, proyección…

  5. CONCLUSION: Requerimos de agencias regionales que contribuyan a suplir esa necesidad y que: • Se conformen por áreas de conocimiento, ej.: salud, educación, etc. • Sean capaces de comprender nuestros Modelos Educativos • Sean serias, responsables, que gocen de credibilidad. • Comprendan el contexto de país y de la Institución. • Cuenten con un plan de capacitación sobre su modelo a fin de que las universidades entiendan lo que requieren de acuerdo con sus estándares.

  6. CONCLUSION: Requerimos de agencias regionales que contribuyan a suplir esa necesidad y que: • Sean capaces de proponer distintos niveles de madurez, como el utilizado por ACAP. (nivel inicial, gestionado y optimizado). • Brinden acompañamiento a las universidades • Abran más a la discusión de sus modelos y escuchar a sus usuarios. • Acercarse a las univeridades.

  7. Muchas gracias por su atención!

More Related