Presentatie voor Gent, stad in werking, 12 februari ‘13 Onderzoek in opdracht van stad Gent

3. Onderzoek schoolverlaters secundair onderwijs Resultaten online-enquêtes Presentatie voor Gent, stad in werking, 12 februari ‘13 Onderzoek in opdracht van stad Gent

4. Methodologie Resultaten zesdejaars Resultaten schoolverlaters

5. Methodologie • 2 online-enquêtes • Enquête zesdejaars: • Medewerking van alle Gentse scholen gevraagd (via coördinerende directeurs) • Online in mei 2012 • Respons 528 – circa 14% • ASO 205, TSO 138, KSO 65, BSO 109, DBSO 11 • 22 scholen • Weging op onderwijsvorm • Enquête schoolverlaters: • Mailing via VDAB naar 1.346 schoolverlaters secundair onderwijs (ingeschreven tussen juni 2011 en april 2012) • Online in juni 2012 • Respons 215 – 16% • Weging op diploma

6. Resultaten zesdejaars

7. Evaluatie huidige studierichting • 78,1% heeft zelf zijn studierichting gekozen

8. Evaluatie huidige studierichting • Twee op drie vindt huidige studierichting goede basis om job te vinden

9. Evaluatie huidige studierichting • Circa 70% zou vast en zeker (30,4%) of waarschijnlijk wel (40,9%) dezelfde richting kiezen moesten ze opnieuw mogen kiezen

10. Werkervaring • Bijna 90% heeft al werkervaring opgedaan onder de vorm van stage, vakantiejob, weekendwerk

11. Ervaring met schrijven van sollicitatiebrieven en cv’s • 77,3% heeft al sollicitatiebrieven leren schrijven en cv’s leren opstellen

12. Ontvangen informatie ivmstudiemogelijkheden • Ongeveer 90% heeft informatie ontvangen • 23,9% wou wel of méér informatie

13. Ontvangen informatie ivmstudiemogelijkheden • Verschillen naargelang onderwijsvorm

14. Wie verstrekt informatie over de studiemogelijkheden? • leerkrachten/school (74,6%) • zelf informatie gezocht (67,5%) • SID-in’s (Studie-Informatiedagen) (62,3%) • hogeschool/universiteit (54,5%) • vrienden (45,6%)

15. Ontvangen informatie ivmgaan werken • 32,5% heeft informatie ontvangen (ten opzichte van 89,9% over studiemogelijkheden) • 38,6% wou wel of méér informatie

16. Ontvangen informatie ivmgaan werken • Verschillen naargelang onderwijsvorm

17. Wie verstrekt informatie over gaan werken? • leerkrachten/school (18,8%) • ouders (14,1%) • zelf informatie gezocht (14%) • vrienden (9,4%) • bedrijven/stageplaats (6,5%)

18. Van wie wordt meer informatie over gaan werken verwacht?

19. Manier waarop informatie over studiemogelijkheden en/of gaan werken werd ontvangen van de school • 92% heeft informatie ontvangen

20. Wie heeft invloed op keuze voor volgend jaar? • Opendeurdagen in hogescholen/universiteiten hebben veel invloed • CLB en VDAB hebben weinig invloed

21. De mate waarin zesdejaars het belangrijk vinden om een diploma te behalen

22. Wat vinden zesdejaars belangrijk in een job?

23. Loonverwachtingen • Tussen 1.250 en 1.500 euro netto: 32% • Tussen 1.500 en 1.750 euro netto: 24,6% • Tussen 1.750 en 2.000 euro netto: 14,3% • Meer dan 2.000 euro netto: 16,4% • Hogere loonverwachtingen bij jongens en bij zesdejaars die nog niet hebben gewerkt

24. Plannen voor volgend jaar

25. Plannen in verband met verder studeren

26. Plannen in verband met gaan werken • Opm: slechts 31 respondenten • 80% denkt diploma secundair te behalen • 55% heeft reeds werk gevonden (o.a. via school, persoonlijke relaties, …) • job ligt meestal min of meer of helemaal in de lijn van de huidige studierichting • Van wie nog geen job gevonden heeft, zijn • de meeste al wel bezig met zoeken, maar meestal nog niet zo veel • de belangrijkste zoekkanalen de interimbureaus, de persoonlijke relaties, VDAB/Werkwinkel en advertenties op het internet

27. Resultaten schoolverlaters

28. Profiel schoolverlaters • 49,2% vrouwen • 53,4% woont in Gent-centrum, 43,2% woont in andere Gentse deelgemeente en 3,3% woont buiten Gent • Diploma moeder: • Hoger onderwijs: 23,4% (tegenover 47,2% bij de zesdejaars) • Hoger secundair onderwijs: 37,7% • Lager secundair onderwijs: 12,7% • Geen diploma secundair onderwijs: 12,7% • Weet niet: 13,5%

29. Verandering van school • Schoolverlaters secundair onderwijs veranderen tijdens hun secundair relatief meer van school dan zesdejaars in het algemeen: • Slechts 20,9% van de schoolverlaters is tijdens het secundair niet van school veranderd tegenover 42,1% van de zesdejaars

30. Schoolse vertraging • Schoolverlaters secundair hebben meer schoolse vertraging opgelopen dan zesdejaars in het algemeen • 64,9% van de schoolverlaters secundair onderwijs is ooit blijven zitten in lagere school en/of het secundair (tegenover 41,7% van de zesdejaars) • Schoolse vertraging groter bij: • schoolverlaters waarbij moeder geen diploma hoger onderwijs heeft • respondenten met minstens 1 ouder geboren in het buitenland

31. Studiegebied waarin een opleiding werd gevolgd • Handel: 21,1% • Algemeen secundair onderwijs: 18,4% • Personenzorg: 17,3% • Voeding: 7,1% • Bouw: 5,8%

32. Evaluatie studierichting • Moesten ze opnieuw mogen kiezen, zou 27,7% vast en zeker en 24,9% waarschijnlijk dezelfde richting kiezen • Bij de zesdejaars zegt 30,4% dat ze vast en zeker en 40,9% dat ze waarschijnlijk dezelfde richting zouden kiezen

33. Diploma secundair onderwijs • 67,2% heeft diploma secundair onderwijs behaald • % met diploma hoger bij: • mannen (73,9%) • schoolverlaters waarbij de moeder een diploma hoger onderwijs (75,7%) of hoger secundair onderwijs (79,9%) heeft • schoolverlaters die lid zijn van een vereniging (84,4%) • schoolverlaters die geen enkele keer (78,9%) of één keer (79,4%) veranderd zijn van school • schoolverlaters die geen enkele keer zijn blijven zitten (89,2%) • schoolverlaters die dezelfde richting zouden kiezen indien ze opnieuw konden beginnen (73,6%)

34. Factoren die een rol spelen bij het niet behalen van het diploma secundair onderwijs

35. De personen met wie men over het niet verder studeren voor een diploma secundair onderwijs heeft gesproken alvorens een definitieve beslissing te nemen

36. Wie heeft schoolverlaters proberen overhalen om toch verder te studeren?

37. Eigen reactie op het niet behalen van een diploma • Twee derde heeft spijt

38. Bijkomende opleidingen • 13% volgt momenteel bijkomende opleiding • Wie diploma heeft behaald volgt relatief vaker bijkomende opleiding

39. Huidige situatie van de arbeidsmarkt • 58% is momenteel aan het werk

40. Zoekkanalen • interimbureaus/uitzendkantoren (68,8%) • VDAB/Werkwinkel (65,5%) • spontane sollicaties (49,2%) • persoonlijke relaties (vrienden, familie of kennissen) (47,5%) • advertenties op het internet (33,6%)

41. Wat vinden schoolverlaters belangrijk in een job – vergelijking met de zesdejaars

42. Redenen waarom schoolverlaters denken geen werk te hebben

43. Kenmerken eerste job

44. Kenmerken eerste job • Bij 54,4% van de schoolverlaters ligt eerste job helemaal niet in de lijn van de gevolgde studierichting • Vindkanalen eerste job: • Interimbureaus: 36,5% • Persoonlijke relaties: 22,5% • Spontane sollicitaties: 14,6%

45. Kenmerken eerste job • Mate waarin kennis en vaardigheden benut worden en/of te kort schieten • Carrièremogelijkheden

46. Kenmerken eerste job • Tevredenheid met eerste job

47. Kenmerken eerste job • Duur van de zoektocht naar een eerste job • Duur eerste job

48. Kenmerken eerste job • Nettoloon eerste job • Tevredenheid met nettoloon eerste job

49. Kenmerken eerste job • Mate waarin men nog werkzaam is in eerste job

50. Huidige job versus eerste job • Vergelijking slechts mogelijk voor 48 respondenten • Meer van onbepaalde duur, minder interim • Kennis en vaardigheden iets sterker benut