Enfoque Integral de Gestión de Riesgos

1. Enfoque Integral de Gestión de Riesgos

2. Conceptos básicos

3. Tiene una intensidad y tiempo determinado Es un factor externo al sujeto ¿Qué es una Amenaza / fenómeno perturbador? Se manifiesta en un lugar específico Representa un peligro para la comunidad Puede ser de origen natural o causado por el ser humano

4. Fenómenos perturbadores Geológico Hidrometeorológicos Es causado por acciones y movimientos de la corteza terrestre Químico-Tecnológico Se genera por el impacto de situaciones atmosféricas Se genera por la acción de sustancias derivadas de la acción molecular o nuclear

5. Amenazas o fenómenos perturbadores Sanitario-Ecológico Socio-organizativo Se genera por la acción patógena de agentes biológicos que atacan a la población, causando la alteración de su salud Se genera por la interacción de los individuos con otros y/o el entorno, motivado por errores humanos o acciones premeditadas, que se dan en el marco de grandes concentraciones o movimientos masivos de la población

6. ¿Qué es una vulnerabilidad? Es un factor interno de : Un sujeto, comunidad o ciudad Un objeto o bien material • Es la condición intrínseca a ser dañado. • Es cuando se es frágil y puede resultar afectado por una amenaza. • Por ejemplo, la Ciudad de México, al estar situada en zona sísmica, se convierte en vulnerable ante los terremotos.

7. Cuando se combinan: + Vulnerabilidad Amenaza / fenómeno perturbador Da por resultado un Riesgo que significa la probabilidad de que ocurra un desastre

8. ¿Qué es un desastre? Es una situación de crisis que sucede en una población incapaz de enfrentar ese evento Puede ser provocado por: Acción u omisión de los seres humanos

9. Diferencia entre: Situación anormal que ALTERA el funcionamiento habitual de los servicios vitales o estratégicos en la comunidad Situación en la que se sufren daños no controlables que IMPIDEN el funcionamiento de los servicios vitales o estratégicos

10. Enfoque integral

11. Enfoque Integral de Gestión de Riesgos

12. PROTECCIÓN CIVIL “Conjunto de disposiciones, planes, programas, medidas y acciones, destinados a salvaguardar la vida y proteger los bienes y entorno de la población, incluyendo su participación con las autoridades en acciones de prevención, auxilio y recuperación ante la presencia de fenómenos perturbadores de origen natural o antropogénico que representen un riesgo”.

13. Protección Civil Cambio de paradigma… ANTES AHORA Enfoque integral de Gestión del Riesgo

14. COMPONENTES REDUCCIÓN DEL RIESGO El riesgo puede manejarse evitando que se convierta en desastre (prevenir). Esto se logra evitando que existan más riesgos y controlando los ya existentes (mitigación). CAPACIDADES Y RECURSOS La capacidad es la combinación de todas las fortalezas y los recursos con que cuentan las comunidades para reducir el riesgo o los efectos de un desastre.

15. Las capacidades pueden ser físicas, institucionales, sociales o económicas e incluyen las habilidades y atributos personales o colectivos tales como el liderazgo o la capacidad de gestión. ¿QUÉ CAPACIDADES NOS PERMITEN REDUCIR RIESGOS? • Conocer los conceptos básicos (riesgo, amenaza, vulnerabilidad, resiliencia) • Identificar riesgos a los que estamos expuestos • Organizar el plan familiar de protección civil • Realizar simulacros para poner en práctica el plan familiar

16. Es la manera en que se incrementa la capacidad de la comunidad para considerar las amenazas y reducir las vulnerabilidades antes de que ocurra un desastre. • Incluye las acciones y las formas de intervención que tienden a prevenir o mitigar los desastres. • Tiene un carácter integral a largo plazo, porque no se limita sólo a saber cómo responder ante un desastre, también permanece de manera transversal en el antes, durante y después. Gestión de riesgos

17. Etapas de la gestión de riesgos Es la situación de vivir con un riesgo . Es cuando el riesgo se hace realidad en un desastre. • Es la manera en que una comunidad actúa para enfrentar las secuelas de un desastre

18. Antes ¿Para qué? ¿Cómo hacerlo? ¿Quiénes participan? Para identificar, prevenir y mitigar riesgos. Planificando y organizando acciones correctivas y preparatorias. La sociedad y las autoridades en corresponsabilidad. Informando y comunicando a la comunidad.

19. ¿Qué significa prevenir y mitigar? Prevención Mitigación Conjunto de acciones, planes y mecanismos de mitigación y preparación implementados con anticipación a la emergencia o desastre, así como evitar o disminuir los efectos destructivos de los fenómenos perturbadores. Acciones realizadas con el objetivo de disminuir la vulnerabilidad de uno o varios lugares ante la posibilidad de ocurrencia de un fenómeno perturbador. Por ejemplo: Por ejemplo: Revisar la instalación del gas Elaborar un plan familiar

20. Durante ¿Para qué? ¿Cómo hacerlo? ¿Quiénes participan? • No incrementando los riesgos • Acciones de repliegue y evacuación • Activar plan familiar • Seguir las indicaciones de las autoridades Todos y cada uno Autoprotección y sobrevivencia inmediata

21. Después Incluye tres acciones 1 Alivio de la emergencia 2 Rehabilitación 3 Reconstrucción

22. Alivio de la emergencia Consiste en: Restablecer servicios básicos Conocer las necesidades de los damnificados. vivienda agua alimentos salud

23. Rehabilitación(corto plazo) Consiste en: Restablecer a los afectados a su vida normal Reintegrar a los afectados en las funciones regulares

24. Reconstrucción (mediano y largo plazo) Consiste en: Mejoramiento o reestructuración de inmuebles y sistemas Evaluar daños ocurridos Todo ésto para: No repetir las mismas condiciones de vulnerabilidad. Reducción del riesgo

25. ¿Cómo fortalecer capacidades?

26. Un fenómeno natural o social (provocado por el ser humano) puede convertirse en un desastre cuando una comunidad es vulnerable, por no estar organizada, ni contar con acciones preventivas.

27. Informar a nuestra familia y comunidad para identificar riesgos • Evaluar ¿qué puede pasar? y realizar acciones para reducir riesgos. • Realizar simulacros • Acciones preventivas • Organizar la mochila de emergencias o bolsa de vida • Identificar rutas de evacuación y puntos de reunión

28. ¿Por dónde empezamos? Elaborando y multiplicando nuestro: