E-learning publishing Presentazione all’Università IUAV di Venezia 19 marzo 2004

1. E-learning publishingPresentazione all’Università IUAV di Venezia19 marzo 2004

2. Indice Agenda • Il contesto • Criticità del nuovo contesto e ruolo dell’”e-learning publisher” • Un esempio di “e-learning publisher”: Multimedia Campus • Attività delle nuove società Multimedia Campus • I vantaggi per l’ateneo • Case history 1 • Case history 2 • Case history 3

3. Prima Dopo (e-learning) Laurea Formazione continua Mobilità dello studente Mobilità dei contenuti Centri multimediali ad alta tecnologia Comunicazione via posta/documenti cartacei Un modello standard per tutti Programmi su misura Utenti di formazione isolati Comunità di utenti di formazione Il contesto: la rivoluzione dell’e-learning

4. Il contesto: cosa cambia per l’università • L’e-learning abbatte le distanze fisiche tra gli atenei e gli studenti, rendendo i contenuti accessibili senza vincoli di spazio e di tempo Le università devono quindi essere in grado di competere non più a livello locale, ma a livello (almeno) nazionale … in particolare: • produrre contenuti multimediali ed erogarli a distanza • comunicare e distribuire la propria offerta formativa a livello nazionale e internazionale

5. Criticità del nuovo contesto e ruolo dell’”e-learning publisher” Criticità del nuovo contesto • Tecnologia(piattaforme e-learning, sistemi autore, standard, …) Un “e-learning publisher” di riferimento per l’università è in grado di razionalizzare tutte le attività relative all’e-learning (tecnologia, organizzazione, logistica e commerciale) • Organizzazione(risorse e processi adeguati alle nuove esigenze) • Logistica(aule multimediali, PC a tutti gli studenti, …) • Commerciale(canali di comunicazione e distribuzione sul territorio)

6. Un esempio di “e-learning publisher”: Multimedia Campus • Il progetto Multimedia Campus consiste nella creazione di una rete di imprese che operano come editori digitali di riferimento per alcune università italiane • Il primo passo del progetto è stato la costituzione di Multimedia Campus – Università di Pavia, una società di capitale • partecipata dall’Università di Pavia • a maggioranza Opera Multimedia, al fine di snellire le procedure interne • con il partner finanziario Pasvim

7. Multimedia Campus: prossimi passi Il progetto Multimedia Campus prevede come prossimi passi: • la costituzione di nuove società Multimedia Campus in partnership con le università Con l’obiettivo di: • razionalizzare le attività di e-learning e di editoria multimediale degli atenei

8. Editore multimediale di riferimento per l’ateneo Multimedia Campus: le attività • Spin-off e razionalizzazione all’interno di Multimedia Campus delle attività di e-learning e di editoria multimediale dell’ateneo, in particolare • erogazione dei contenuti formativi di base (es. inglese e ECDL) a tutti gli studenti • trasformazione dei corsi universitari e post laurea in formato digitale erogabile a distanza • comunicazione e distribuzione dei contenuti multimediali sul mercato esterno • Fund raising, in particolare partecipazione a progetti di ricerca finanziati dai Ministeri italiani, dalle Regioni o dalla Unione Europea • Eventuale outsourcing di tutte le strutture informatiche di Ateneo (es. aule multimediali) • Gestione di progetti Learning@home, che prevedono la distribuzione di PC agli studenti

9. I vantaggi per l’ateneo • Unico interlocutore per tutti i progetti che prevedano una componente di e-learning, sia in merito ai contenuti che all’infrastruttura abilitante • Semplificazionedei rapporti con il partner, grazie all’eliminazione delle rigidità tipiche delle relazioni cliente-fornitore. Non sarà più necessario monitorare gli accessi ai corsi perché le licenze saranno illimitate • Valorizzazione del bagaglio di contenuti dell’Ateneo al di fuori della popolazione studentesca locale • Potenziamento delle attività di fund raising e snellimento delle procedure amministrative per la partecipazione a bandi di gara • Creazione di posti di lavoro nella nuova società, da destinarsi a studenti e ricercatori dell’ateneo

10. Case history 1 – progetto già realizzatoCreazione di una società mista • Costituzione di Multimedia Campus – Università di Pavia • 20% Università di Pavia • 70% Opera Multimedia • 10% merchant bank pavese Pasvim • Obiettivi: sviluppare un'offerta di corsi post lauream in formato multimediale e diventare l’editore digitale di riferimento per l’ateneo pavese • Per ulteriori informazioni: www.multimediacampus.it

11. Case history 2 – progetto in fase di realizzazioneCreazione di un Learning Point di ateneo • Stipulata convenzione con una università che conta oltre 30.000 studenti per la creazione di un Learning Point di ateneo • attrezzato con 200 postazioni multimediali • aperto a tutti gli studenti e al personale dell’università per l’accesso a internet e a corsi di formazione online • Il contributo di Opera Multimedia: • completo outsourcing di tutte le attività di gestione del Learning Point, • disponibilità del proprio catalogo di contenuti formativi online

12. Case history 3 – progetto già realizzatoRealizzazione di corsi post laurea in formato digitale • Con l’Università di Roma Tre realizzato un progetto di trasformazione di un Master post laurea e di un corso di perfezionamento in formato digitale (master “Multimedialità per l’e-learning” e corso “La scuola in rete”) • Il contributo di Opera Multimedia: • ambienti online di apprendimento e interazione riservati a studenti, docenti e tutor • Learning Management System, la piattaforma tecnologica per gestire le attività di formazione e di comunicazione tra studenti e tra studente e docente/tutor • Course Builder, il sistema autore per sviluppare autonomamente corsi online multimediali e interattivi, partendo da contenuti già disponibili in università