Passend Onderwijs Directie en IB-ers 18 maart en 1 april 2014

1. Passend Onderwijs Directie en IB-ers 18 maart en 1 april 2014

2. Programma 09.00 uur Stand van zaken 09.30 uur Procedures en werkwijze 10.30 uur Pauze 10.50 uur Procedures en werkwijze 11.50 uur Afsluiting

3. De kern van passend onderwijs zorgplicht schoolbesturen dekkendheid swv

4. De kern van PO2503 schoolbesturen swv

5. Waar staan we nu? • Het ondersteuningsplan is klaar • 16 januari 2014 OOGO met 5 gemeenten • 10 maart 2014 instemming OPR • 27 maart stuurgroep Passend onderwijs • 8 april simulatie inspectie van het onderwijs

6. Overkoepelende doelstellingen • Scholenrealiserenpassendonderwijs, differentieren in onderwijsaanbod, realiserenondersteuning op maat en zothuisnabijmogelijk • Scholenbeschikken over passende, flexibelearrangementen • Het swv PO2503 is onderscheidend

7. Beoogde Resultaten • Scholen zijn in staat specifieke ondersteuningsbehoeften van kinderen te signaleren en daarnaar te handelen • Alle scholen passen de ondersteuningsroute Doetinchem toe • Scholen profiteren van gemaakte afspraken door swv met gemeenten en andere partners  • Sbo en so binnen het SWV Doetinchem hebben een deelnamepercentage lager dan of maximaal gelijk aan het landelijk gemiddelde

9. Schoolondersteuningsprofielen • De schoolrapporten zijn uitgeleverd. • Wat zien we ? • Wat vinden we ervan? • Wat gaan we doen ? • Op het niveau van school en bestuur • Op het niveau van het swv (zie ondersteuningsplan)

10. Kengetallen www.passendonderwijs.nl PO2503

11. Kengetallen Ontwikkeling leerlingen 2010 - 2013 Daling lln aantal van 15.208 naar 13.663 Rugzakken van 244 naar 158 Deelname SO van 262 naar 252

12. Deelnamepercentages SO en SBO Ontwikkelingen 2010 – 2013 SBO van 3,19 % naar 2,74 % SO van 1,72 % naar 1,84 % Rugzakken van 1,60 % naar 1,16 %

13. Korte mededelingen • Cluster 2 : Kentalis • Enquête onder ouders en leraren • Aanpassing website voor 1 augustus • 16 april studiemiddag Passend onderwijs

14. Passend Onderwijs Procedures en Werkwijze

15. Vraag Bespreek in tweetallen welke vragen je vandaag beantwoord wilt zien?   

16. Casus Job Job zit op ‘t Kempske en wordt 4 jaar. Ouders en school zoeken een school voor Job.

17. Casus Job Welke routes kunnen ouders bewandelen? Ouders gaan zelf op zoek naar een basisschool en melden Job schriftelijk aan. Ouders melden aan bij SBO of SO 3 of 4.

18. 1. Aanmelden basisschool • Basisschool is vanaf aanmelding verantwoordelijk voor het bieden van een passend aanbod voor Job. • De school beoordeelt of aan de onderwijsbehoeften kan worden voldaan. • Zo ja; Job wordt aangenomen • Zo nee; school en ouders gaan samen op zoek naar • een andere (reguliere) basisschool of….

19. 1. Aanmelden basisschool (2) • Als de basisschool concludeert dat Job beter op zijn plek is binnen het SBO/SO dan vraagt het bevoegd gezag van de basisschool bij het samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring aan.

20. 2. Aanmelden bij SBO of SO cluster 3/4 • De s(b)o school is vanaf aanmelding verantwoordelijk voor het onderwijs aanbod van Job. • Het bevoegd gezag van het SBO of SO vraagt een toelaatbaarheidsverklaring aan bij het samenwerkingsverband.

21. 2. Aanmelden bij SBO of SO cluster 3/4 (2) Wordt de toelaatbaarheidsverklaring afgegeven? Ja Job wordt geplaatst op de SBO/SO school Nee school en ouders gaan op zoek naar een passende reguliere basisschool

22. Casus Zoë Zoë is 3 jaar. Ouders bellen naar basisschool de Basis.

23. Casus Zoë • Basisschool de Basis kan nu twee dingen doen: • 1. School laat ouders Zoë schriftelijk aanmelden • de school moet dan binnen 6 weken na aanmelding hebben bepaald of zij tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van Zoë. • Of • 2. School geeft aan dat een leerling op basis van het schoolbeleid niet kan worden aangemeld voor de leeftijd van 3;.. Jaar

24. Casus Zoë (vervolg) Zoë is geplaatst op basisschool de Basis. In groep 4 blijkt dat de school niet (meer) kan voldoen aan haar onderwijsbehoeften. Dit geldt ook voor andere basisscholen. Het bevoegd gezag vraagt een toelaatbaarheidsverklaring aan voor plaatsing binnen het SBO bij het samenwerkingsverband. -Ouders ondersteunen deze aanvraag niet. Wat nu?

25. Casus Zoë (vervolg 2) Ouders vinden dat de school in groep 4 onvoldoende tegemoet komt aan de onderwijsbehoeften van hun dochter en willen kiezen voor een andere onderwijssetting. Wat nu? (overleg beide situaties samen)

26. Casus Zoë (klachtprocedures) • De school kent een klachtenregeling. • Elk bestuur heeft een regeling bezwaar waar ouders terecht kunnen. Hier kunnen ook klachten omtrent toelating en verwijdering worden behandeld. Opschaling naar de tijdelijke geschillen commissie toelating en verwijdering en de rechter behoren hier ook tot de mogelijkheid.

27. Casus Zoë (klachtprocedures) • Het SWV kent een regeling bezwaar toelaatbaarheid. • Ouders of scholen (besturen) kunnen bezwaar maken tegen een besluit toelaatbaarheid van het SWV. Hierbij wordt de klacht behandeld door een adviescommissie, die advies geeft aan het SWV. Het SWV, zal het advies gehoord hebbende een (nieuw) besluit nemen. Er bestaat altijd de mogelijkheid om klachten neer te leggen bij de bestuursrechter.

28. Casus Bram Bram is 8 jaar en zit op een reguliere basisschool in groep 4. Er wordt voor Bram een toelaatbaarheidsverklaring voor een plaatsing in het speciaal basisonderwijs aangevraagd door het bevoegd gezag van de basisschool.

29. Casus Bram Wat wordt aangeleverd? Het HGW-formulier -één SWV-versie -ondertekening door school -ondertekening door ouders -doorgaande lijn: 5 velden -hoeveelheid begeleiding en begeleidingstijd -onderwijsmaterialen -expertise -ruimtelijke omgeving -samenwerking externe organisaties

30. Casus Bram • Wat wordt aangeleverd? • HGW formulier met vervolgformulier OZL arrangement SBO • De hardnekkigheid van de problematiek wordt aangetoond door middel van (groeps) handelingsplannen voorzien van een evaluatie voor een periode van minimaal een half jaar. • Een verslag van een recent gevoerd ondersteuningsteamoverleg op schoolniveau met daarin opgenomen de onderbouwing voor de vraagstelling aan het OZL.

31. Casus Bram • Wat wordt aangeleverd? • Een beschrijving van de ervaringen van het kind (vbkindplan, sociaal emotioneel volgsysteem, kind gesprek) • LOVS gegevens • Indien aanwezig het document eigen leerlijn of een beschrijving van het uitstroomniveau en de bestemming (zie HGW document) • Opmerking: IQ onderzoek niet langer verplicht. De insteek van een IQ onderzoek zal vooral een handelingsgericht karakter moeten hebben. Wanneer onderwijsbehoeften onvoldoende helder zijn kan het OZL alsnog om een IQ onderzoek vragen.

32. Casus Bram • Het OZL beoordeelt het dossier. Er zijn twee routes mogelijk. • Het dossier wordt behandeld als hamerstuk • Het dossier wordt besproken in het onderwijszorgloket • - Voorzitter OZL stelt loket samen • - Het dossier wordt besproken • Het OZL adviseert de directeur van het samenwerkingsverband over de toekenning van de toelaatbaarheidsverklaring.

33. Casus Bram • Toelaatbaarheidsverklaring • Type toelaatbaarheidsverklaring • -SBO • -Categorie I (ZML, LZ, cluster 4) • -Categorie II (lichamelijk gehandicapten) • -Categorie III (meervoudig gehandicapten)

34. Casus Bram • Toelaatbaarheidsverklaring • Onderbouwing TLV • Termijn TLV • Doelen school voor s(b)o • Doelen/afspraken voor de school die TLV heeft aangevraagd

35. Samenstelling OZL Voorzitter: Patricia van Megen Onafhankelijk orthopedagoog: Corine Huisintveld Regulier basisonderwijs: * Meike Keijzer, Marloes van Haaren, Jolanda van Erkel SBO: beleidsmedewerker Gerrit Wesselink Cluster 3: orthopedagoog Mariëndael - CHristoffelschool Cluster 4: directeur SG Isselborgh / SO Klein Borculo: Jos Oude Maatman

36. Taakstelling OZL Adviesvraag -advies voor handelingsgericht adviseren over arrangementen -advies voor handelingsgericht adviseren over gewenste ondersteuning (o.a. BJZ, MEE) Aanvraag Toelaatbaarheidsverklaring -tbv plaatsen van leerlingen in bovenschoolse voorzieningen voor extra ondersteuning (arrangementen)

37. Nog enkele mededelingen • De indicatieaanvragen cluster 3 en 4 moeten uiterlijk • 1 mei 2014 ingediend zijn bij het CVI. Uiterlijk 24 april • moeten de aanvragen binnen zijn bij het OZL • Cluster 4: De gedragsvragenlijsten ASEBA moeten worden • gescoord door een orthopedagoog voordat ze opgestuurd • kunnen worden.

38. secretariaat@wsnsdoetinchem.nl www.wsnsdoetinchem.nl