Inklusion

1. Inklusion

2. Målet med inklusion • • Andelen af elever i den almindelige undervisning skal i 2015 være 96% af det samlede elevtal i FSK – mod 94,4% i dag. • • Det svarer til ca. 9.300 elever, der skal inkluderes i den almindelige undervisning. • • Ca. 7 børn pr. skole, fordi der ca. 1318 FSK

8. Skolereformen

9. Overordnede formål: • udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan • mindske betydningen af social baggrund i forhold til de faglige resultater • styrke tilliden til og trivslen i folkeskolen blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis

14. Oplæg til skolebestyrelsens rolle: • Undervisningens organisering, holddannelse m.v. - indretning af skoledag med bevægelse, holddannelse, lektiecafe og understøttende undervisning? Hvordan sikres sammenhæng mellem fagtimer og understøttende undervisning • Arbejdets fordeling mellem lærerne - principper for eksempelvis forberedelsestid, antal undervisningstimer, teamsamarbejde m.v.- hvilke rammer og mål, der skal være for det større samarbejdeimellem skolens faggrupper • Samarbejdet med foreninger m.v. - hvilke mål skal samarbejdet med lokalsamfundets forenings- og kulturliv have • - f.eks. princip om at målet med foreningssamarbejdet er at introducere alle elever bredt til det lokale foreningsliv m.v., så eleven efter 9. selv er i stand til at videreføre en tilknytning til foreningerne • Princip for forældreansvar - hvilket ansvar? • - tættere sammenknytning af forældrene og skole • - hvad forældrene kan forvente af skolen og omvendt (forældremøder, skolehjemsamtaler, aktiviteter, informationsniveauet, læringsmål)