Понятие образовательной технологии и развитие научно-практического образования

1. Понятие образовательной технологии и развитие научно-практического образования Леонтович Александр Владимирович, к. психол. н., директор ДНТТМ МГДД(Ю)Т

2. Образовательная технология Система условий и способов организации образовательного процесса, которая обеспечивает решение определенной системы педагогических задач; определенный алгоритм деятельности педагога дополнительного образования, направленный на достижение конкретных, обязательных и возможных, образовательных результатов.

3. Образовательная технология функционирует и в качестве науки, исследующей наиболее рациональные пути обучения, и в качестве системы способов, принципов и регуляторов, применяемых в обучении, и в качестве реального процесса обучения. Г.К.Селевко

4. Технологии в дополнительном образовании Репродуктивная аудиторная (или объяснительно-иллюстративного обучения); Игровая; Исследовательская; Проектная; Информационно-коммуникационная; Теория решения изобретательских задач; …

5. Научно-практическое образование Научно-техническое творчество Исследовательская деятельность Проектная деятельность

6. Научно-практическое образование Выполняет функции: • развития общих способностей и склонностей учащихся средствами научно-технического творчества; • формирования технологической компетентности подрастающего поколения; • профориентации и предпрофессиональной подготовки мотивированных и способных учащихся в области науки и техники; • встраивания молодого поколения в современную цепочку научно-технического производства

7. Исследовательская деятельность учащихся деятельность, направленная на получение учащимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях окружающего мира с помощью научного метода. Предполагает наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере

8. Проектная деятельность учащихся деятельность, направленная на выявление необходимости и создание новых объектов и явлений окружающего мира, отличных по своим характеристикам и свойствам от известных; совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.

9. Научно-техническое творчество учащихся сфера образования, создающая условия для теоретического решения и материального воплощения какой-либо технической задачи в виде технических проектов, макетов, моделей и опытных образцов, обладающих объективной или субъективной новизной поиск и решение задач в области техники на основе использования достижений науки

10. Ориентиры – 27 технологических платформ (правительственная комиссия по высоким технологиям и инновациям) • Медицина будущего • Биоиндустрия и биоресурсы. Биоэнергетика • Национальная программная платформа • Авиационная мобильность и авиационные технологии • Национальная космическая технологическая платформа • Перспективные технологии возобновляемой энергетики • Материалы и технологии металлургии • Технологическая платформа полезных ископаемых • Глубокая переработка углеводородных ресурсов • Технологии мехатроники, встраиваемых систем управления, радиочастотной идентификации и роботостроение

11. Тематические кластеры Технологическая платформа Отраслевые организации и предприятия Профильные вузы Образовательное учреждение - координатор Тематическая сеть - коллективы в школах и центрах творчества

12. Спасибо за внимание!