1 / 8

TASAVERTAINEN KORKEAKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN (lähtökohdat)

TASAVERTAINEN KORKEAKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN (lähtökohdat). Korkeakoulujen nykytilanne. Ammattikorkeakouluja 25 ( OKM:n tavoite 18 vuonna 2020), yliopistoja 16 ( tavoite 15) Ammattikorkeakouluissa opiskelijoita 104 000, yliopistoissa 112 000 (FTE)

lara-wilson
Download Presentation

TASAVERTAINEN KORKEAKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN (lähtökohdat)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TASAVERTAINEN KORKEAKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN(lähtökohdat)

  2. Korkeakoulujen nykytilanne • Ammattikorkeakouluja 25 (OKM:ntavoite 18 vuonna 2020), yliopistoja 16 (tavoite 15) • Ammattikorkeakouluissaopiskelijoita 104 000, yliopistoissa 112 000 (FTE) • Ammattikorkeakouluissahenkilöstöä 10400, yliopistoissa 30 900 • Opettaja-opiskelijasuhde: ammattikorkeakoulut 1:16,6, • yliopistot 1:8,4 • Ammattikorkeakoulujenläpäisy 60% (5v), yliopistojen 49% (7v) • Julkisensektorinpanostus v. 2011: ammattikorkeakouluille 0,9 Mrd€/v, yliopistoille 1,9 Mrd€/v • Ammattikorkeakoulututkinnonsuorittaneidentyöllistyminen 87,2%, yliopistotutkinnonsuorittaneiden 85,6%

  3. Korkeakoulujen tunnuslukuja

  4. Julkisen sektorin rahoitus

  5. Rahoitus, tutkimusmenot 125

  6. Korkeakoulutuksen kehittäminen, Opetus- ja kulttuuriministeriön tavoitteet • Painopiste siirrettävä rakenteista koulutuksen ja tutkimuksen laadun kehittämiseen • Kilpailukyvyn vahvistaminen korkeakoulutuksen haaste Euroopassa • Osaavan työvoiman riittävyys on Suomen keskeinen menestystekijä • Korkeakoulutuksen kansainvälistymisen vahvistaminen • Tehdyt rakenteellisen kehittämisen toimet eivät ole vielä riittäviä • Läpäisyn nosto 75%:iin ja tutkintojen suoritus normiajassa säästäisi voimavaroja laadun vahvistamiseen 150 – 200 M€ • Pienissä yksiköissä vetovoimaongelmat ovat yleisiä, tutkimuksen huippuyksiköt keskittyvät muutamaan yliopistoon

  7. Korkeakoulutuksen kehittäminen, Sivistyspoliittinen ministerityöryhmä 23.6.2010 • Korkeakoululaitos on toimintakykyinen ja vetovoimainen (duaalimalli) • Strategisten liittoumien malleja tarkastellaan osana selvityshenkilöiden työtä • Korkeakoulutuksen alueellinen saatavuus turvataan • Osaavan työvoiman saatavuus turvataan • Laadultaan tasavertainen korkeakoulutus taataan opiskelupaikkakunnasta riippumatta • Korkeakoulujen rakenteet voivat vaihdella alueiden tarpeiden mukaan • Sektoritutkimuksen tutkimuskapasiteetti tulee hyödyntää nykyistä paremmin • Ohjaus- ja rahoitusjärjestelmät tukevat opetuksen ja TKI-toiminnan laadun ja vaikuttavuuden vahvistamista

More Related