Az iskolaérettségi vizsgálatok helye a pedagógiai szakszolgálati ellátásban

1. Bódor Andrea BAZ Megyei Pedagógiai Szakszolgálat pszichologia.tnt@gmail.com Az iskolaérettségi vizsgálatok helye a pedagógiai szakszolgálati ellátásban

2. Pedagógiai szakszolgálatok alakulása • 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről • 2013. szeptember 1.

3. BAZ Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szervezeti felépítése • Székhelyintézmény TagintézményekTelephelyek Miskolc Cigánd Edelény Encs Gönc Kazincbarcika……………………….Sajószentpéter Mezőcsát Mezőkövesd Miskolc………………………………… Felsőzsolca Ózd Putnok Sárospatak Sátoraljaújhely Szerencs Szikszó Tiszaújváros Tokaj

4. 2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről 18. § (1) A szülő és a pedagógus nevelő munkáját, valamint a nevelési-oktatási intézmény feladatainak ellátását pedagógiai szakszolgálat segíti. (2) Pedagógiai szakszolgálat a) a gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás, b) a fejlesztő nevelés, c) szakértői bizottsági tevékenység, d) a nevelési tanácsadás, e) a logopédiai ellátás, f) a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás, g) a konduktív pedagógiai ellátás, h) a gyógytestnevelés, i) az iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás, j) a kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása. (3)A pedagógiai szakszolgálatok feladatainak, működési feltételeinek, feladatai ellátásának részletes szabályait az oktatásért felelős miniszter rendeletben állapítja meg.

5. Szakértői bizottságok • megyei szakértői bizottság • tankerületi szakértői bizottság • harmadik életévüket betöltött gyerekek, tanulók teljes körű pszichológiai, pedagógiai-gyógypedagógiai vizsgálata • BTMN vizsgálat, felülvizsgálat • a gyermek iskolába lépéshez szükséges fejlettségének megállapítása Területi ellátási kötelezettsége: adott tankerület (járás) területe

6. A gyermek iskolába lépéshez szükséges fejlettségének megállapítása = iskolaérettségi vizsgálat

7. 2013. március 1-e előtt 4/2010. (I. 19.) OKM rendelet A pedagógiai szakszolgálatokról Iskolába lépéshez szükséges fejlettség megállapítása céljából szakvéleményt kell készíteni • ha a gyermek nem járt óvodába • óvodába járó gyermek estében, annak megítélése céljából, hogy hétéves korában szükséges-e még egy nevelési évet kezdenie? (jegyző értesítése!)

8. 2013. március 1-e előtt • vizsgálati kérőlap: nevelési tanácsadói (egyszerűbb) • 1993. évi LXXIX. Tv. a közoktatásról tankötelezettség kezdetésről az iskola igazgatója dönt (óvoda véleménye alapján) • Legkorábbi tankötelezettségi időpont: 6. életév betöltése (május 31-ig) • Legkésőbbi iskolakezdési időpont 8. életév betöltése (aug. 31-e után született gyerekeknél)

9. 2013. március 1-e után 15/2013. (I2. 19.) EMMI rendelet Iskolába lépéshez szükséges fejlettség megállapítása céljából szakértői véleményt kell készíteni 1. óvodába járó gyermek estében, annak megítélése céljából, hogy hétéves korában szükséges-e újabb nevelési évet kezdenie? 2. Annak megítélésére, hogy a gyermek számára javasolt-e, hogy hat éves kora előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését

10. 2013. március 1-e után 3. óvodába járó gyermek esetén, ha az iskolába lépéshez szükséges fejlettség egyértelműen nem állapítható meg – a gyermek óvodai fejlődését nyomonkövető óvodai dokumentumok alapján 4. ha a szülő nem ért egyet az óvodának az óvodai fejődést nyomonkövető dokumentumainak alapján születő, a gyermek „iskolába léphet” javaslatával

11. 2013. március 1-e után 5. Ha a szülő nem ért egyet a hatodik életévét augusztus 31-ig betöltő gyerek szóló óvodai döntésselóvodai nevelésben való további részvételéről Ha óvodai nevelésben kell maradnia a gyermeknek – a szakértői bizottság értesíti a járási hivatalat. A szülő a szakértői véleményben foglaltak ellen eljárást indíthat a járási hivatalnál (felülvizsgálatot kezdeményezhet)

12. 2013. március 1-e után 2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről A tankötelezettség kezdetéről dönt: 1. Az óvoda vezetője 2. Szakértői bizottság: ha nem járt óvodába a gyermek, az iskolaérettségi vizsgálat alapján dönt. 3. Szakértői bizottság: az iskolaérettségi vizsgálat alapján – a szülő vagy az óvoda vezetője kérése alapján. Vizsgálati kérőlap: 15/2013. (I2. 19.) EMMI rendelet mellékletei

13. Variációk Az iskolakezdés legkorábbi időpontja(2014. szept. 1.) Halasztott iskolakezdés(2015. szept. 1.) Legkésőbbi iskolakezdés(2016. szept. 1.)

14. Iskolaérettségi vizsgálatok BAZ megyében 2012/13-ban (1488 iskolaérettségi vizsgálat)

15. Iskolaérettségi vizsgálatok megoszlása 2012/13

16. Átfogó szűrőprogram a tokaji körzetben Szűrésbe bevont óvodások száma:

18. PREVENCIÓ!!! • Legalább a tanköteles korú óvodások tanéveleji pedagógiai szűrése • Szülő jelen van a vizsgálaton (utána konzultáció) • Szűrés eredményeinek konzultációja az óvónőkkel • Szeptember-október hónapban beszélni arról, hogy mehet-e majd a gyerek az iskolába!

19. PREVENCIÓS PROGRAM • Pedagógiai fejlesztések megvalósulása a tanév során 1. Pedagógiai szakszolgálat részéről 2. Óvónők a szakszolgálattal konzultálva az óvodai foglalkozásokon fejlesztik a gyerekeket 3. Lehetőleg bevonni a szülőt mindkét részről

20. Prevenciós program • Cél: ne az iskolaérettségi vizsgálaton derüljön ki, hogy részképességzavara, tanulási nehézsége van a gyereknek, esetleg BTMN gyerek/tanuló lesz! • Szenzitív szakaszban kell fejleszteni!!

21. Iskolaérettségi vizsgálat • Szülőt, gyereket fel kell készíteni!

22. Iskolaérett gyerek • Biológiai érettség: Testmagasság 115-120 cm Testsúly: 22-24 kg Agyi fejlődés: lateralizáció kialakulása, összerendezettebb mozgás. Nagy- és finommozgások tökéletesednek.

23. Iskolaérett gyerek • Pszichés érettség: figyelem, emlékezet, gondolkodás változása. • Tudatos figyelem egy dologra • Mennyiségfogalom • Konkrét műveletek szakasza • Észlelés (főleg a látásban) Szociális érettség: önállóság, feladatvégzés, feladatmegértés, feladattartás, munkatempó, figyelem, együttműködés.

24. pszichologia.tnt@gamil.com Köszönöm a figyelmet!