2005 年 5 月 10 日 第 1 期 总第 1 期 主办单位：乾务中心小学

1. 绿色校园 2005年5月10日 第1期 总第1期 　主办单位：乾务中心小学 主编：梁欣弟 　梁春美 绿色 的乾务中心小学 图片新闻 同学们，你知道吗？我校被评为珠海市绿色校园。请看：

2. 2 如何创建绿色地带 本版编辑：梁欣弟 "绿色学校" 创建绿色家庭公约 核心评估标准 家庭是人类生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现，是人类健康长寿的需要，营造一个良好的绿色环境是家庭成员共同责任。为此，制订如下公约:1、爱惜学习用品，培养勤俭节约优良品质。2、种植花草空气清新，绿化美化家庭环境。3、家庭生活声音适量，减少环境躁声污染。4、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放。5、为了自身和孩子的健康，家长不吸烟或少吸烟。6、节约用水，节约用电，合理使用能源。7、选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品。8、使用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒。9、孩子、家长共同学习绿色知识，提高环保意识，创建绿色家庭。 （一）成立“绿色学校”领导机构，任命本校的“环保督导员“，分工明确，责任到位。制定有切实可行的创建“绿色学校”计划。 （二）学校为各类环境教育活动提供资金支持和物质、技术保障。 （三）学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。 （四）“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。 （五）在各学科教学中进行环境教育渗透，效果良好。 （六）开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境内容的继续教育及相关培训。 （七）学校具有明显的环保宣传教育氛围，师生环境意识高，积极参与各类环保活动。 （八）学校倡导环保生活方式，师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践。 （九）学校努力绿化美化校园，为师生提供良好的工作学习环境。 （十）学生在校内成立环保小组，参与学校环境管理。

3. 3 绿色的知识 本版编辑：梁春美 什么是环境保护 什么是生活环境 　　环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有：（１）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防 治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；（２）防止由建设和 开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；（３）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍惜物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。 我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规， 以保证这一基本国策的贯彻执行。 　　生活环境是指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总体，它由自然环境和社会 环境中的物质环境所组成。严格说来，社会环境中的精神环境不属于环境保护法所保护的环境。生活环境按其是否经过人工改造来划分，可分为自然环境和人工环境。自然环境是各种天然 因素的总体。如与人类生活密切相关的空气、水源、土地、野生动植物等。人工环境是指经过人 工创造的用于人类生活的各种客观条件。如用于人类生活的建筑物、公园、绿地、服务设施等。生活环境按其从小到大划分，可分为居室环境、院落环境、村落环境、城市环境等。按其用途可分为休息环境、劳动环境、学习环境、工作环境、旅游环境等。生活环境的保护与每个人生活质量的好坏息息相关。

4. 18 217 526 156 899 1 19 天津 宁夏 33 115 311 15 0 --- 48 426 2 20 江苏 319 81 421 210 176 --- 916 291 21 3 吉林 江西 155 71 86 387 110 -- 542 267 22 4 陕西 贵州 71 46 37 269 40 215 123 555 5 23 北京 四川 46 96 430 104 519 --- 995 200 6 24 山西 福建 210 98 418 41 5 862 1378 256 25 7 新疆 广西 68 180 620 81 143 116 916 292 26 8 青海 湖北 66 5 319 23 362 23 51 747 27 9 甘肃 上海 21 50 44 180 -- 35 100 230 10 28 山东 云南 114 135 45 394 54 720 1228 234 29 11 河南 河北 95 91 524 354 -- 219 834 449 12 30 湖南 西藏 71 8 229 0 0 368 8 668 31 13 海南 97 23 209 0 288 0 594 23 14 全国 广东 3144 266 917 7723 6373 1445 2628 17240 15 辽宁 114 84 7 205 16 浙江 121 144 364 629 17 安徽 61 301 146 508 4 你知道吗 　本版编辑：梁欣弟 直机关全国绿色学校统计表 （2004年6月30日统计） 序号 省区 省级 市级 区县级 小计 序号 省区 省级 市级 区县级 小计 黑龙江 重庆市 内蒙古 本数据摘抄国家环保总局宣教中心统计　　截止2004年6月30日统计

5. 我的人生哲学是工作，我要 揭示大自然的奥妙，为人类造福 。 ——爱迪生 5 自然世界 本版编辑：梁春美 自然保护的 "六.五"世界环境日是1972年联合国为庆祝具有里程碑意义的斯德哥尔摩人类会议的召开而设立，同时也标志着联合国环境规划署的成立。 每年6月5日世界环境日这一天，世界上许多国家的首脑和负责环境的官员都通过各种媒体和途径，表达本国的环境主张，对人类生存发展环境的看法和忧虑，同时阐述自己的原则和立场。 世界上不同国家和地区的人民，在这一天纷纷走上街头，或集会，或游行，或举办各种丰富多彩的活动，旨在呼吁人们加强关注人类生存环境，增强环保意识。许多学术机构也在这一天举办各类学术研讨活动，分析，探索人类生存环境的危机与解决途径。 　　 世界环境署每年都提出一个主题，选择一个国家的某个城市来集中举办一系列国际性的环保活动，如：1993年北京被选为举办庆祝活动的城市，其主题是“打破贫穷与环境的怪圈”，今年的世界环境日，环境规划署选定俄罗斯的莫斯科为主办城市，其主题是“为了地球，保护海洋”。围绕这一主题，俄政府在5月25日至30日举办关于水，生态与技术等大型会议和展览。6月7日至8日举办可持续发展城市研讨会和98欧洲环境论坛。 　　 中国1985年6月5日首次举办纪念世界环境日的活动，当年的主题是："青年人口，环境"之后，在每年的6月5日都要举办纪念活动，所涉及的主题包括："环境与和平"，"环境与居住"，"保护环境，持续发展，公众参与"，"警惕，全球变暖"，"儿童与环境"等等。 基本内容 一、土地资源保护。包括地质、土貌、气候、植被、土地、水文及人类活动等多种因素相互作用下组成的高度综合的自然经济系统。 二、水资源保护。水资源是人类环境中最重要的资源之一，是一切生物赖以生存的基本条件。 三、生物资源保护。包括动物、植物、微生物资源，包括野生和驯化的。其中优先保护的是森林、草原、野生动物、野生植物资源。 四、矿产资源保护。包括金属矿产、能源矿产和非金属矿产等，是一种不可更新的资源。 五、典型景观保护。景观泛指地表自然景色。按其类型可分为：草原景观、森林景观等。自然景观不仅有旅游观赏价值，而且具有历史考古与科研价值。

6. 6 海外绿色校园 　本版编辑：梁欣弟 瑞典的环境教育 法国建成绿色学校 1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开了首次人类环境会议，从那时起至今三十余年来，瑞典一直是世界上积极倡导与实践环保的领先国家，也是“欧洲生态学校计划”（Eco-Schools Program）的主力国家，现在的瑞典“生态学校”已经达到1000所以上。但是有趣的是瑞典除了由民间环保组织推动的生态学校计划外，还有政府教育部门推动的“绿色学校奖计划”（The Green School Award）,这在欧洲也不多见，由此可见瑞典政府和民间组织对学校环境教育具有同样高涨的热情和重视程度。 校给学生以机会去为直接影响他们自己的环境负责，并树立全球环境观。教学应该体现社会的运作方式、我们的生活与工作方式可以调整到最佳状态，从而为可持续发展创造条件。学生们应该有机会学习保持良好健康所要求的基本知识，并认识到个人生活方式对健康与环境的影响。 据悉，法国加来最近建成一所“绿色中学”。这所中学属于法国按照“高度环保”原则建造的第一批设施。它用一系列标准规范建筑物的设计、材料、废料处理、整个建筑的日常运转及其对环境的影响。 　　这类建筑最大限度地利用气候、日照、风和其它自然资源，以减少能源消耗。加来的这所中学校背对来自北海的自然风，建筑的屋顶则以能够透光透热的结构建成。屋顶上收集的雨水经过再循环后可供学校的卫生间使用。一座风轮机为学校提供部分电能，一台利用工业废热发电的燃气装置负责满足其余的电能需求。太阳能电池板为学校的低压配电网（包括警报系统）提供能源，并可加热自来水。建筑过程中产生的所有废料都在工地分拣回收。当地的一些公司负责回收纸张、纸板、塑料和金属。混凝土废料经过粉碎后用于道路建设。 　　据介绍，这所中学目前有1000名学生。尽管与传统建筑相比，高环保原则使最初的花费增加了15％，但这所学校的日常运转开支却可因水电费减少而下降30％。

7. 7 物理常识 　本版编辑：梁春美 橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色光组成的，这些光波有长有短。 　　中午，太阳光在空气里走过的路程比早、晚时短，这时只有少量的紫、青、蓝等短光波被飘浮在大气中的微小颗粒所拦住，这样的阳光，人的肉眼是感觉不到颜色的，所以看起来太阳光是近似白光，或者白里稍带微红和微黄色。　 　　在清晨或傍晚时分，阳光斜射，穿过大气层的厚度特别大，遇到悬浮在大气中小尘粒、小水珠的阻拦的机会也大。这时，短光波就被散射。只有那些波长较长的红、橙、黄等颜色的光才能透过这些大气中的微粒进入人的眼睛，所以我们看到的傍晚时的阳光火红火红的情景。 　　但是像地球一样成曲面的大气，就像是一个一端向上的“气体透镜”，当太阳光穿过时，这层大气使白色光折射而发生色散。当太阳靠近地平线，太阳光几乎呈水平方向穿过大气层时，这种折射引起的色散最明显。夕阳落下时，红光最先没入地平线下，随后消失的是橙光和黄光。虽然此时地平线上还留有绿光、青光、蓝光和紫光，青光、蓝光、紫光波长较短，在大气中尘埃的强烈散射作用下，变得很弱，人的肉眼几乎看到，只有比较强的绿光，能够到达人的肉眼，并且显得格外耀眼夺目，所以看到的阳光就是绿色的啦。 　　同学们，你看到过绿色阳光吗？阳光有时确实是绿色的，不过它存在的时间非常短暂，一般只有两三秒钟，有时还不到一秒钟，所以能看到绿色阳光的人并不多。下面，我讲一个真实的故事给你们听。 1979年7月20日的傍晚，波兰快艇运动员乌尔班齐克率领一艘帆船从旧金山经赤道驶过波利尼西亚，夕阳正缓缓地堕入大海。满天的晚霞将海面染上了一层淡红，红色的天空，红色的水面，水天一色，正在甲板上的舵手陶醉在这美妙的景色之中。 　　忽然，就在太阳将被海面浸没的一瞬间，金色的火球突然喷射出耀眼的像绿宝石发出的鲜艳夺目的绿色光芒，犹如一道绿色的闪电划过天际，使周围的一切都被绿色所笼罩，甲板上的人们不由得惊叫起来，可是等其他船员跑上甲板，顺着他所指的方向望去时，落日的余晖仍和往常一样，哪有什么绿光？ “第二天，全体船员在日落半小时后都上了甲板，可是绿色的阳光没有出现。不甘心的船员连续观察了几天，终于又有几位船员看到了这神秘的绿色阳光。 　　这是怎么回事呢？原来我们通常看到的太阳光是由红、

8. 8 科技知识 本版编辑：梁欣弟 　　在房间里养花养草能给我们带来好心情，使身体健康。这是为什么呢？因为花草能在房间里造成良好的小气候。在钢筋水泥的现代化大楼里，空气里水分简直和沙漠里差不多。 　　莎草却能散发出水份，使空气中的水分增加。莎草爱水，因此应该把盆栽莎草放在深水槽中。如果我们将莎草放在各个房间，它们能使室内空气处于很好的状态。 　　很多花草都具有杀菌功能。如柑桔、迷迭香、香桃木、吊兰等，它们能杀死空气中的细菌和微生物呢！天门冬的本领更 大，它能消除空气中的重金属微粒呢。 　　人在关闭得严严实实的房间里感觉非常憋闷，原因不是室内氧气不足，而是负氧离子太少了。当我们打开电视机或电脑的时候，负氧离子会迅速减少。 　　柏木、侧柏、柳杉的本领也不错，它们能生成负氧 　　蔬菜和其他的植物一样，在生长中需要吸收 土壤中的营养物质。所以，值得注意一旦遭受污 染蔬菜也将遭受污染。工厂排出的废料渣会污　　　　　　　　染土壤，废水会污染水源，废气会污染大气， 其中的有害物质最后都会在蔬菜和农作物中 发现。 　　农民伯伯给植物用的化肥和农药也可 能造成蔬菜污染。据科学研究，由于根的 吸收能力最强，根类蔬菜如甘薯、萝卜、 胡萝卜、藕等对土壤和水源的污染 最为敏感。蔬菜从一颗种子渐渐长大， 全靠吸收周围环境中的物质，全都有 被污染的可能呢！ 　　青椒、番茄、豆角、葱、蒜、洋葱等储存污染物质较少。然而，如果栽培环境的污染程度严重，无论什么品种的蔬菜都难逃受污染的命运。 　　同学们，如果你想自我保护，最好的方式吃多种多样的食品，不要挑食，吃少数几种蔬菜，这样就可以避免一种污染物质长期积累在身体里，另外还要注意营养平衡，提高身体的解毒能力。 离子，使室内空气清新，呼吸轻松。庭院内栽种这些植物还可以杀菌呢！ 　　如果房间的面积太小，不能栽植侧柏或柳杉，建议你换换种类，养植一些矮小的植物，如仙人掌、云杉等。目前，在西方国家，有许多人家喜欢在阳台上养植云杉和其他低矮的针叶树，它们能让房间内充满着使人感觉神清气爽的树香呢！ 　　不过，我要向大家推荐真正让人吃得放心的蔬菜—有绿色食品标志的蔬菜。下图四种绿色食品标识你可要记住哟！绿色食品标志可以保证农产品的生长环境洁净，生产过程合理，其中的有害物质受到国家标准的监控，因此可以放心地食用。

9. 饮水的学问 饮水的学问 9 日常生活知识 本版编辑：梁欣弟 　　有些水果中含有对人体有害的东西，　吃时可要当心呀！白果，也叫银杏，炒　　熟的白果很香，但一次不要多吃，小朋　　友每次只能吃几颗。白果中含有剧毒物　　质，吃多后皮肤会出现红疹，感到恶心，　呼吸困难，心跳减慢，这都是出现中毒　　的症状。 　　苹果含糖和果酸，果酸能腐蚀牙齿，　糖发酵后会变酸，也能腐蚀牙齿，吃后　　要及时漱口。 　　荔枝吃多了会上火、恶心、出虚汗、四肢无力、头晕，甚至抽风。荔枝能降低血糖是发病的原因，小朋友可要少吃哟！ 　　水果最好是饭后吃，这样有利于消化。残余在口腔中的糖和酸，可以通过漱口、喝水被冲走，减少牙齿的腐蚀。 　　另外，请注意，不要在临睡前吃水果！ 　　同学们，在保温瓶外层和内层间有一条缝隙，缝隙中没有任 何东西，连空气也没有，是个真空层。热量不容易通过真空层， 　　因此不会通过瓶壁散失热量。真空保温瓶便是利用这个原理，阻止热量向外扩散。保温瓶盖是厚厚的软木，这个软木瓶塞也可以阻止热量从瓶口散失。 　　同学们，你们知道应该喝什么的水呢？ 自来水：自来水是我们日常生　活中最常见的饮用水，一般是由　自来水厂从天然河流、湖泊取水后，经过一定的加工处理后得到，自来水烧开后，可以饮用。　　 《绿色校园》第一期终于和大家见面了，我们两位编委都非常开心，好希望同学们喜欢我们的电子报。为了让这份报纸越办越好，我们决定广泛采纳大家的建议和意见，特向全校师生郑重征稿。请联系我们： 　　纯净水：纯净水是指经过特殊加工，去掉了水中的离子、有机物以及杂质后得到的水，这种水中只保留了纯粹的水分子，因而没有任何异味。纯净水对细胞渗透里强，能起到补充水分迅速解渴的作用。 　　在电炉的顶部或炉灶内有用金属环包起来的螺旋电炉丝，电流通过电炉时，使电炉发热。当电炉丝发热时，热量就通过金属环加热食物。 　　还有一种比较新型的电炉是利用红外光来加热食物。这种电炉并没有电炉丝，而是装有一个大功率的加热灯，从这个加热等发出光线把事物加热。 　　矿泉水：矿泉水是人工从地下深处开采出来的，未受过污染的深部循环水。矿泉水含有适量的某种特定矿物质、微量元素。矿泉水一般经过简单的处理后就可饮用。 特殊的饮用水：如含大量氧气富氧水等。 ５５８０３０３ jon20050515@126.com

10. 谢谢您阅读本报！ 本报主办单位：乾务中心小学 编　辑：梁春美 梁欣弟 指导教师:周 信 本报为第1期 总第1期 投稿联系电话：５５８０３０３ Email:ＪＯＮ２００５０５１５@１２６.com