1.29k likes | 6.68k Views
Kelompok 2: Citra Olivia Dinanti Dwi Ayuni Ocky Pradika R. Winny Prasanti. RESENSI buku non fiksi. INDIKATOR. Mampu mencatat identitas buku Mampu mendaftar pokok-pokok isi buku Mampu mencatat keunggulan buku Mampu mencatat kekurangan buku Mampu menulis resensi buku
E N D
Kelompok 2: • Citra Olivia Dinanti • Dwi Ayuni • Ocky Pradika R. • Winny Prasanti RESENSI buku non fiksi
INDIKATOR • Mampu mencatat identitas buku • Mampu mendaftar pokok-pokok isi buku • Mampu mencatat keunggulan buku • Mampu mencatat kekurangan buku • Mampu menulis resensi buku • Mampu mendiskusikan resensi
PENGERTIAN • Istilahresensiberasaldaribahasabelanda ‘resentie’ ataubahasalatin ‘recensio’ yang berarti ‘memeriksakembali’. • Resensiberisiulasan, tanggapan, penilaian, danapresiasiseorangyang bersifat subjektif terhadapsuatukaryacipta. • Resensi berkembangtidakhanyapadabukusaja, tetapijugapadaalbunlagu, film cerita, danlain-lain.
Tujuan • Memberikaninformasi yang komprehensifdalamsebuahbuku • Mengajakpembacauntukmemikirkan, merenungkan, danmendiskusikanpermasalahan yang munculdalamsebuahbuku • Memberikanpertimbangankepadapembacatentangpantasatautidaknyasebuahbukudibaca
Tujuan • Menjawabpertanyaantentangsiapapenulisnya, mengapaiamenulis, danbagaimanahubunganbuku-bukusejenisnya • Untuksegolonganpembaca, agar mendapatkanpertimbangandalammemilihbuku.
MengidentifikasiBagian-BagianPokokResensi • BagianKepala • Judulresensi (tidakselalusamadenganjudulbuku) • Identitaskepengaranganatau data publikasibuku yang terdiriatas: judulbuku, pengarang, penerbit, tahunterbit, jumlahhalaman. Terkadang, ditambahkanjugainformasiukuranbuku, danhargabuku,
MengidentifikasiBagian-BagianPokokResensi • BagianTubuh • Pendahuluan: tinjauanumumpermasalahanaktual yang berhubungandangantopikbuku • Inti: garisbesarataupokok-pokokisibuku, kelebihandankekuranganbuku, manfaatataukeuntungan yang bisadiperoleh • Penutup: kesimpulandan saran/timbangankepadacalonpembaca
MengungkapkanPrinsip-PrinsipPenulisanResensi • MemilihObjek Resensi Resensiakanmendapatperhatianjikakaryatersebutmasihbaru/aktual, sedangnaikdaun, menarikperhatianmasyarakat, danbermanfaatbagikebanyakan orang. • MengenaldanMenguasaiObjekResensi Peresensiharusmengenal, memahami, danmenguasaikarya yang diresensisertapersoalan/tema yang diangkatnya.
MengungkapkanPrinsip-PrinsipPenulisanResensi • MengulasdanMenimbangObjekResensi Peresensiharusmampumelihatsemuapersoalandalamobjek yang diresensisecarakomprehensifataumenyeluruh. Selainitudiajugaharusmampubersikapjujurdanadil. 4. MenulisHasilResensi Resensitidakharus di tulisdenganbahasa yang formal danbaku, tetapilebihpentingdenganbahasa yang komunikatifdanmenarik.
Langkah-langkah Menyusun Resensi 1. Mengenalibuku yang akandiresensi a. temadandeskripsiisibuku b. penerbit, di manaditerbitkan, tebal (halaman) buku c. Pengarang (nama, latarbelakangpendidikan, reputasi, danprestasi d. Termasukbukugolonganapa (ekonomi, sastra, psikologi, pendidikan, dll.).
Langkah-langkah Menyusun Resensi 2. Membacabuku yang akandiresensi 3. Menentukanbagian-bagian yang dikutipuntukdijadikan data 4. Membuatsinopsisatauintisari 5. Menentukansikapdanmenilaikeunggulandankelemahanbuku. 6.Mengoreksi danmemeriksakembalihasilresensibuku.
ADA PERTANYAAN??
AYO LATIHAN SOAL!
1. Berikut adalah tujuan-tujuan dari resensi buku, kecuali.... Untuksegolonganpembaca, agar mendapatkanpertimbangandalammemilihbuku. Untuk memberi pandangan kepada pembaca tentangpantasatautidaknyasebuahbukudibaca Untuk mengurangi peredaran buku yang tidak bagus di pasaran Memberikaninformasi yang komprehensifdalamsebuahbuku
2. “Pada sampul depan, ejaan yang dipakai adalah “Victoria”, tapi di halaman judul serta halaman informasi penerbitan (kolofon) ejaan yang dipakai adalah “Viktoria”. Mana yang benar?” Penggalan resensi buku di atas terdapat pada bagian... Manfaat buku Tujuan penulisan buku Pertanyaan buku Kekurangan buku
Jawaban • C • D