1 / 10

CERPEN “MENCARI NAFAS BAHARU”

CERPEN “MENCARI NAFAS BAHARU”. Watak Utama. Ana / Cikgu Ana ~ Cikgu Ana ~guru SMK Kampung Chat, Hulu Pahang ~ siswazah universiti tempatan. Watak Pembantu. Milah Emak Milah ~ murid tingkatan 3 ~ pekedai runcit ~ anak sulung ~ tinggal di kampung Lenjun

liberty-haney
Download Presentation

CERPEN “MENCARI NAFAS BAHARU”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CERPEN “MENCARI NAFAS BAHARU”

  2. WatakUtama Ana / Cikgu Ana ~Cikgu Ana ~guru SMK Kampung Chat, Hulu Pahang ~siswazahuniversititempatan

  3. WatakPembantu MilahEmakMilah ~muridtingkatan 3 ~pekedairuncit ~anaksulung ~tinggal di kampungLenjun ~pesakitleukimiaimfoblastik) Dr.Izah ~pegawaiperubatan Hospital Daerah Kuala Lipis

  4. Tema ~Dedikasi / kecekalan / kegigihanseorang guru / pendidik TeknikPenceritaan ~Imbaskembali

  5. LatarTempat ~Kampung Chat, Hulu Pahang ~Sungai Kuah ~KampungLenjun / tempattinggalkeluargaMilah ~Hospital Daerah Kuala Lipis ~utara Semenanjung / tempat lahir Cikgu Ana

  6. LatarMasa ~7.00 pagi (Cikgu Ana mengadakankelastambahan / ketikaberbualdenganMilah) ~ hujungminggu (Cikgu Ana keKampungLenjun, rumahMilah) ~petang (Cikgu Ana menumpang bot muridnyauntuk menjengukMilah yang 3 haritidakhadir) ~hariJumaat (Cikgu Ana bergegaske hospital untukmelawatMilah) ~tempohrawatankemoterapiMilahselama 6 minggu ~ 9.45 pagi (Milahmenghembusnafasterakhir)

  7. “Hidupperluditeruskan” SinopsisCerpen WalaupunkenanganbersamaMilahdan Kampung Chat masihmelekatdalamfikiranCikgu Ana, diatidakmahukenanganitumenyebabkanperasaannya menjadilemah. Maka, diamengambilkeputusanmemohon bertukarkekampunghalamannyadantelahdiluluskan. WalaupuntelahmeninggalkanKampung Chat, kenangan Ana masih di sanadandiaberharap agar tugasnya diteruskanoleh guru yang lain pula. RindunyakepadaMilahdanKampung Chat

  8. Ana sudahjatuhhatidenganKampung Chat sejakmelaksanakanpenyelidikansasterarakyat, danhasratuntukbertugas di situ termakbul. Ana ialah guru tingkatanMilah. Walaupunagakpendiam, Milahmemilikidayatarikantersendirisebagaimurid yang lincah. Setiaphujungminggu, Cikgu Ana akankerumahMilah menaiki bot bersamaMilah. Cikgu Ana bahagiadapatmembantu ibuMilahberniagaruncit. Cikgu Ana membantumurid tidakkiramasadanmengalu-alukanmuridbelajar di rumah guru yang dihuninya. Pencapaianakademikdankokurikulum SMK Kampung Chat mulamenunjukkanpeningkatan.

  9. Apabila 3 hariberturut-turutMilahtidakhadirkesekolah, Cikgu Ana segeramenumpang bot untukmenjengukMilah yang dikatakandemam. Milahpucatlesi, lesudangusinyaseringberdarah, manakalalengannyalebam. Rawatankampungtidakberkesan, lalu ayah Milahbersetujuke hospital. Dr. IzahmengesahkanMilahmenghidapleukimia. Pelbagaiujiandansuntikandilakukanbagimemastikantahappenyakit, terutamajikamelaratkesistemuratsarafdanotak. Cikgu Ana tahubahawa ayah Milahmenderitawalaupunpadazahirnyanampaktenang, manakalaibuMilahharusberada di rumah.

  10. Rawatankemoterapiselama 6 minggugagalmemulihkanMilah. Pilihan yang adabagimenyelamatkanMilahdaripadaseranganbarahdarahituialahpemindahantulang sum-sum. Kebetulantulang sum-sum Cikgu Ana sesuai, tetapitakdirmenentukanbahawahalitutidaksempatdilakukan. Walaupunterkilan,Cikgu Ana tetappasrah (berserah / reda) denganketentuanIlahi yang sudahpastiadahikmah (blessing in disguise) di sebaliknya. Ana meninggalkanKampung Chat dengansayudengandiiringiolehlaungan azan olehtuan imam.

More Related