260 likes | 438 Views
Mokinių ugdymosi rezultatai 201 1 – 201 2 m.m. I trimestras. 201 1 – 201 2 m.m. I trim. baigė 180 mokin i ų. (iš jų: 9 7 mokėsi pradinėse klasėse ir 8 3 vyresnėse). 201 1 – 201 2 m.m. mokykloje mokėsi 14 mokinių, turinčių spec. ugdymo poreikius. Mokėsi labai gerai 1 kl.
E N D
2011 – 2012 m.m. I trim. baigė 180 mokinių. (iš jų: 97 mokėsi pradinėse klasėse ir 83 vyresnėse)
2011 – 2012 m.m. mokykloje mokėsi 14 mokinių, turinčių spec. ugdymo poreikius
Mokėsi labai gerai 1 kl. • T. Ansius • M. Burvytė • U. Gedvilaitė • G. Jedinkutė • B. Mačiulskis • R. Sadauskaitė • R. Šakaitis • G. Šleinytė • L. Tarozaitė • J. Taurinis • S. Urbelytė • S. Žemgulytė • U. Žiulytė T.y. 54 proc. 1 klasės mokinių.
Mokėsi labai gerai 2 a kl. • S. Bogužaitė • J. Juškaitė • E. Kaminskaitė • A. Markauskas • E. Venclovaitė T.y. 31 proc. 2 a klasės mokinių.
Mokėsi labai gerai 2 b kl. • A. A. Vlasova • R. Jauga • L. Lengvinaitė • M. Rimkutė T.y. 29 proc. 2b klasės mokinių.
Mokėsi labai gerai 3 kl. • I. Kavaliauskaitė • V. Aleknavičiūtė • T. Lengvinas • A. Tamašauskas • M. Vaineikaitė • A. Vaitelis T.y. 30 proc. 3 klasės mokinių.
Mokėsi labai gerai 4 kl. • G. Kundrotaitė • E. Lukauskaitė T.y. 9 proc. 4 klasės mokinių.
Mokėsi labai gerai 6 kl. • E. Kristutytė • K. Žemgulytė • A. Šakaitytė • D. Joknytė • K. Jotkevičiūtė • S. Markauskaitė • V. Rimkevičius T.y. 27 proc. 6 klasės mokinių.
Mokėsi labai gerai 7 kl. 1. V. Maskolaitytė 2. K. Žilinskytė T.y. 12 proc. 7 klasės mokinių.
2011-2012 m.m. I trim. mokėsi nepatenkinamai keturi mokiniai, t.y. 2,2 proc. 1-8 kl. mokinių.
Klaipėdos Tauralaukio progimnazijos2011 – 2012 m.m. I trimestro 1-8 kl. ugdymosi rezultatai (procentais)
Klaipėdos Tauralaukio progimnazijos2009 – 2012 m.m. I trimestro 1-8 kl. ugdymosi rezultatai (procentais)
Bendras vidurkis 2011 – 2012 m.m. I trim. 5 kl. – 8,12 6 kl. – 7,84 7 kl. - 7,95 8 kl. – 7,59 Bendras 5 – 8 kl. ugdymosi vidurkis 2011-2012 m.m. I trim. - 7,9
Mokosi pažangiai (1-8 kl.) 98 % nepažangiai (1-8 kl.) 2 %
2011 -2012 mokslo metų ugdymo planu siekiama: • gerinti ugdymo kokybę ir reguliuoti mokymo (mokymosi) krūvį; • formuoti mokinių socialinius įgūdžius; • diferencijuoti ir individualizuoti dalykų mokymą.
Išvados • 2011–2012 m.m. I trim.bendras 5 – 8 kl. ugdymosi vidurkis -7,9 (pernai 7,9); • Labai gerai mokėsi 39 mokiniai (pernai 33), t.y. 22 proc.; • Gerai mokėsi 69 mokinių (pernai 67), t.y. 38 proc.; • Patenkinamai mokėsi 68 mokiniai(pernai 67), t.y. 38 proc.; • Nepatenkinamai mokėsi 4 mokiniai (pernai 3), t.y. 2,2 proc.; • 2011–2012 m.m. pažangiai baigė 97,8 proc. mokyklos mokinių (pernai 98,25 proc.). Taigi ugdymosi rezultatai suprastėjo nežymiai. • 2011–2012 m.m. suprastėjo mokyklos lankomumo rezultatai– nepateisintos 47 pamokos(pernai I trim. 3 nepateisintos pamokos). • Mokinių elgesys vertinamas teigiamai 98,8 proc. mokinių.