1 / 13

ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DI RECUPERO in base O.M. 92/2007

ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DI RECUPERO in base O.M. 92/2007. PROPOSTE ELABORATE dal COMITATO TECNICO del 17 nov 2011. OGGETTO del RECUPERO e della VERIFICA. materia con insufficienza ( se unica valutazione) materia con insufficienza sia nello scritto che nell’orale (se doppia valutazione)

lindsey
Download Presentation

ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DI RECUPERO in base O.M. 92/2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DI RECUPEROin base O.M. 92/2007 PROPOSTE ELABORATE dal COMITATO TECNICO del 17 nov 2011

  2. OGGETTO del RECUPERO e della VERIFICA • materia con insufficienza (se unica valutazione) • materia con insufficienza sia nello scritto che nell’orale (se doppia valutazione) • materia con GRAVE insufficienza o nello scritto o nell’orale • TUTTE queste materie devono essere oggetto di verifica attraverso prova documentata

  3. ATTIVITA’ DI RECUPEROProblematiche a.s. 2010-2011 • concentrazione prove di verifica • carico di lavoro degli studenti • scarso utilizzo della modalità “studio assistito” • scarsa correlazione tra tipologia di intervento e/o impegno economico ed esiti del recupero • problematicità recupero in itinere

  4. ATTIVITA’ DI RECUPEROAspetti positivi e nuove proposte • efficacia dello sportello didattico e dello “sportello obbligatorio” • razionalizzazione dell’impegno di spesa • studenti “tutor”

  5. SOSTEGNO DISCIPLINARE • Accesso allo sportello su richiesta volontaria dello studente o su indicazione dell’insegnante (in questo ultimo caso diventa obbligatorio per lo studente) • Lo sportello non può essere effettuato per singoli studenti • Lo sportello indicato dall’insegnante può essere organizzato per classi parallele o per corso (con numero minimo di 5 studenti) • La disponibilità dei docenti deve essere concordata in sede di Dipartimento • Il limite delle ore utilizzabili è stabilito dal Comitato Tecnico

  6. STUDIO ASSISTITO • Si svolge in orario pomeridiano per gruppi ristretti di alunni con l’assistenza/consulenza di docenti dell’istituto (su proposta del Dipartimento) • Classi interessate e materie: BIENNIO e TERZE Latino e Matematica • Periodicità: 1 pomeriggio settimanale per fascia di classe/materia • Retribuito come sportello disciplinare

  7. ATTIVITA’ DI RECUPEROPROPOSTA • settimana (30 gen – 4 feb) di pausa del programma per TUTTE le materie (23-28 gen terze sociale) • attività in classe in questa settimana: lavoro cooperativo tra studenti fascia alta e studenti in difficoltà con la supervisione del docente • possibilità di svolgere approfondimenti per le materie senza (o con pochi) alunni con carenze

  8. ATTIVITA’ DI RECUPEROPROPOSTA • in NESSUNA materia viene assegnato lavoro pomeridiano da svolgere a casa • in quella settimana e nelle 2 successive corsi di recupero nelle materie con elevato numero di insufficienze (valgono criteri dello scorso anno) • conferma delle attività di sportello e dello “sportello obbligatorio”

  9. ATTIVITA’ DI RECUPEROPROPOSTA • conferma e potenziamento dello “studio assistito” (rivolto anche a studenti di altri anni di corso e ad altre materie) • possibilità di tutoraggio on-line da parte di studenti “esperti” con la supervisione del docente (sperimentazione su base volontaria da parte dei docenti)

  10. LE TIPOLOGIE di INTERVENTO • Pausa didattica • Sostegno disciplinare (sportello didattico) • Corsi di recupero • Studio assistito • Studio autonomo Delle modalità adottate viene data comunicazione scritta alle famiglie, entro il 17 dicembre 2011

  11. CORSI di RECUPERO • Corsi di 6 ore per materia • Lezioni settimanali di 2 ore ciascuna • Periodo: dal 30 gennaio 2012 • Organizzati per classi parallele • gruppi classe con docente in comune • compatibilità numero studenti • Numero di alunni per corso: min 10 – max 15 • (con eccezioni per il Liceo classico) • Gli obiettivi del corso sono concordati con i docenti degli alunni • Ogni alunno può frequentare al massimo 2 corsi • Per matematica accorpamento degli studenti per livello (e anche tra indirizzo linguistico, sc.umane, classico)

  12. MODALITA’ ASSEGNAZIONE del/dei CORSO/I • Individuazione corsi da attivare con numero minimo di alunni, considerando l’indirizzo e l’anno di corso 2. Priorità per l’istituzione del corso: • Scientifico: 3^ (matematica) - 3^ (latino) – 5^ (matematica) - 4^ (chimica) – 2^ (matematica - latino) – 1^ • Classico: 1^ - 3^ - 5^ (latino – greco) • Sociale: 1^ - 3^ - 5^ - 2^ - 4^ 3. Massimo numero di ore attivabili 130 (1/2 scientifico, 1/3 sociale, classico 1/6)

  13. ATTIVITA’ DI RECUPEROPROPOSTA • VERIFICHE - entro 11 feb per materie senza indicazioni specifiche - entro 18 feb per materie con sportello obbligatorio - entro 29 feb per materie nelle quali sono previsti corsi di recupero

More Related