Download
1 / 64
640 likes | 770 Views
TARIKH: 28 JULAI 2010 MASA: 9:00 pagi TEMPAT: SM Sains, Kepala Batas, Seberang Perai Oleh En Suhaimi bin Salleh Pegawai Teknologi Pendidikan, BTPN Pulau Pinang Surat Punca Kuasa : KP (BTP-PPSB) 8817/3/4 (56) bertarikh 5 Julai 2010. Terdapat lima objektif SSQS seperti berikut:
E N D
TARIKH: 28 JULAI 2010 MASA: 9:00 pagi TEMPAT: SM Sains, Kepala Batas, Seberang Perai Oleh En Suhaimi bin Salleh Pegawai Teknologi Pendidikan, BTPN Pulau Pinang Surat Punca Kuasa : KP (BTP-PPSB) 8817/3/4 (56) bertarikh 5 Julai 2010
Terdapat lima objektif SSQS seperti berikut: • 1. Menjadi satu sistem petunjuk untuk mengukur penggunaan ICTdalam pendidikan, • 2. Memberi asas untuk perancangan polisi dan pembaikan program, • 3. Menaiktarafkan piawaian dalam pendidikan, • 4. Menjadi pemangkin (catalyst) untuk perubahan dalam pendidikan, dan • 5. Memperkasakan (empower) guru dan murid.
Kedudukan Bintang (Star Ranking) yang merupakan satu alat pemantauan bertujuan untuk mengukur petunjuk di dalam setiap Focus Area yang diberi kedudukan dari 1 hingga 5 bintang. Focus Area dan juga pemberatan yang diberikan di dalam SSQS adalah: • 1. Penggunaan (Utilization) – (40%), • 2. Modal Insan (Human Capital) – (40%), • 3. Aplikasi (Application) – (10%), dan • 4. Infrastruktur (Infrastructure) – (10%)
Basic ★ • Basic Plus ★★ • Median ★★★ • Advanced ★★★★ • Advanced Plus ★★★★★
1. Pentadbir (Pengetua/Guru Besar/Penolong Kanan), guru matapelajaran, guru penyelaras bestari dan murid dikehendaki mengisi borang kajiselidik. • 2. Hanya guru yang mengajar mata pelajaran yang tersebut dalam kajiselidik sahaja (Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris, Sains, Matematik, Pendidikan Islam dan Geografi) dikehendaki menjawab kajiselidik ini. • 3. Sila baca setiap arahan dan setiap soalan dengan teliti sebelum menjawab. • 4. Tentukan tidak ada ruang jawapan yang ditinggal kosong.
JUMLAH RESPONDEN 1 ORANG • Pentadbir (Pengetua/Guru Besar/PenolongKanan), 1 ORANG • guru penyelarasbestariatau Guru ITC. 5 ORANG GURU BAGI SETIAP MATA PELAJARAN • Guru yang mengajarmatapelajaranBahasa Malaysia, BahasaInggeris, Sains, Matematik, Pendidikan Islam danSejarah/KajianTempatan. 5 ORANG MURID BAGI SETIAP MATA PELAJARAN • MuridmatapelajaranBahasa Malaysia, BahasaInggeris, Sains, Matematik, Pendidikan Islam danSejarah/KajianTempatan.
JUMLAH RESPONDEN • 1 orang pentadbir • 1 orang Penyelaras Bestari/guru ITC • 5 orang guru* X 6 mata pelajaran = 30 orang • 5 orang murid* X 6 mata pelajaran = 30 orang • Jumlah responden yang terlibat=62 orang** *Guru mata pelajaran dan murid tidak boleh menjadi responden melebihi dari sekali. **sekiranya sekolah tidak mempunyai responden yang mencukupi angka paling maksima diterima
Tentukan Pentadbir, Guru dan Murid yang akan terlibat • Lawati http://ssqs.moe.edu.my ATAU • http://pnp.moe.edu.my/ssqs/ • Laksanakan kajian secara online sebelum 30 OGOS 2010 • Minta bantuan dari PKG masing-masing sekiranya menghadapi masalah online • Ikuti dan fahami screenshot berikut
Kumpulkanrespondensepertiberikut: • 1 orangpentadbir • 1 orangPenyelarasBestari/guru ITC • 5 orang guru X 6 matapelajaran = 30 orang • 5 orangmurid X 6 matapelajaran = 30 orang • Jumlahresponden yang terlibat=62 orang • Berikannombor tag kepadasemuaresponden. • Jikaperlucetakborangpenarafanuntukditelitiolehrespondenterlebihdahulusupaya data-data pentingdapatdikumpulkansebelummemulakanprosespenarafansecara online. DOWNLOAD BAHAN INI DARI PORTAL ICT KPM : http://ssqs.moe.edu.my/index.php
Perbanyakkan borang seperti berikut: • 1 set untuk pentadbir • 1 set untuk Penyelaras Bestari/guru ITC • 5 set untuk guru X 6 mata pelajaran = 30 set • 5 set untuk murid X 6 mata pelajaran = 30 set • Jumlah set borang untuk dicetak=62 set • Berikan nombor tag kepada semua responden. • Pastikan setiap responden menulis nama, nombor tag, kod sekolah, mata pelajaran, nombor k/p dan tarikh. • Kutip borang dan MASUKKAN DATA
