1 / 15

Univerza v Ljubljani

Univerza v Ljubljani. ŠTUDIJSKI PROGRAMI IN NACIONALNO OGRODJE KVALIFIKACIJ Kako opredelitev ciljev študijskega programa odraža stopnjo in vrsto študija? Julijan Kristl Ljubljana, 20.3.2013. Število akreditiranih programov na UL 3 3-2013. 157 študijskih programov 1. stopnje

loman
Download Presentation

Univerza v Ljubljani

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Univerza v Ljubljani ŠTUDIJSKI PROGRAMI IN NACIONALNO OGRODJE KVALIFIKACIJ Kako opredelitev ciljev študijskega programa odraža stopnjo in vrsto študija? Julijan Kristl Ljubljana, 20.3.2013

  2. Število akreditiranih programov na UL 3 3-2013 157 študijskih programov 1. stopnje 31 visokošolskih strokovnih 126 univerzitetnih (3 interdisciplinarni, 1 skupni) 213 študijskih programov 2. stopnje 7 enovitih magistrskih za regulirane poklice v skladu z EU 22 doktorskih študijskih programov 16 skupnih študijskih programov 26 programov za izpopolnjevanje

  3. 2012/13

  4. Izobraževalni dosežki na UL 1999 Bolonjski proces in cilji →→→ EHEA, ERA, Erasmus za vse Priprava, akreditacija in implementacija novih študijskih programov, 420, 1. strategija UL, izbirnost, praktično usposabljanje, ECTS, PDiplomi, mobilnost, KCentri, tutorstvo, DiKUL, KLASIUS, NAKVIS • Internacionalizacija, • modernizacija univerz, • podaljšanje akreditacije programov, programi za izpopolnjevanje, • mednarodne akreditacije posameznih članic UL, SKPA, e-VŠ, • nova strategija UL, • institucionalna akreditacija UL, • enotne prijave za projekte UL, • repozitorij, • nacionalno ogrodje kvalifikacij, • nove oblike poučevanja in učenja, • „ U multiranking“, ……………………………… Predmetnik, opis diplomanta, standardi in normativi Vstop RS v EU in bolonjsko zakonodajo 2004 2020 2015 2010 2005 2000

  5. Kakšnega diplomanta želijo delodajalci? • Kreativnost • Komunikacijske veščine • Sposobnost dela v skupini • Široko znanje • Inovativnost • Mednarodne izkušnje • Prilagodljivost • Hitra odzivnost

  6. Zahteve za spretnosti se spreminjajo Economy-wide measures of routine and non-routine task input (US)

  7. Informativa 2013

  8. Učenje za življenje

  9. Posebno dragocena izkušnja je pridobivanje spretnosti na praktičnem usposabljanju

  10. Kakšen način poučevanja in učenja ima prihodnost za doseganje ciljev ŠP? • Aktivno samostojno • Interaktivno • Klasičen in virtualen • način poučevanja

  11. Kje je stičišče študijskih programov in ogrodja kvalifikacij ? • Študijski programi • stopnja • področje • cilji Visokošolski zavod ŠP bodo razvrščeni v SOK, ki bo vodeno v Registru nacionalne referenčne točke v slov in angl jeziku, z odprtim dostopom • Učni rezultati • znanje, • spretnosti, • kompetence Študenti Kvalifikacija diplomanta Trg dela

  12. Preglednost kvalifikacij je pomembna za • Zaposljivost • Priznavanje • Mobilnost • Nadaljevanje študija

  13. Kako opredelitev ciljev študijskega programa odraža stopnjo in vrsto študija?

  14. KAKOVOST na UL • Povečati ugled UL v svetu in doma • Povečati zaposljivost diplomantov

More Related