Maîtrise des langues & Certification des compétences

1. Maîtrise des langues & Certification des compétences

2. Décret du 19 décembre 2006 Création du DILF =Diplôme Initial de Langue Française Décret d'application du 1e janvier 2007

3. Piloté par Christian Chauvet directeur du CDDP de la Sarthe, le premier examen national a eu lieu au Mans le 5 mars 2007 .

4. 5 mars 2007 : Le CDDP de la Sarthe fait passer les premiers examens

5. Février 2007 : Le CRDP des Pays de la Loire reçoitl'accréditation pour être centre d'examen DILF.

6. Formation des futurs examinateurs/correcteurs Mise en oeuvre confiée au CIEP (Centre International d'Études Pédagogiques) Session janvier/février : Formation de 6 heures (minimum) via internet

7. Le DILF, c’est quoi ??? • Le DILF évalue les premiers apprentissages langagiers. • Ce diplôme correspond au niveau A1.1 du cadre européen commun de compétences en langues.

8. Le DILF pour qui ???

9. L’article D338-23 du Code de l’éducation

10. Le DILF aussi concerne les personnes francophones en situation d’illettrisme : Deux centres d’examen ont été créés dans des centres pénitentiaires.

11. Nécessaire pour les nouveaux arrivants dans le cadre du contrat d’intégration, le DILF constitue un réel atout supplémentaire, pour les personnes qui, dans le cadre de leur évolution professionnelle ou personnelle éprouveront la nécessité de passer et d’obtenir ce diplôme.

12. Intégration des primo-arrivants Valorisation par le diplôme 1eétape d'un parcours linguistique Pourquoi le DILF ?

13. La personne est apte, en toute autonomie, à faire face aux situations simples de la vie courante. Par exemple Remplir un formulaire administratif Écrire une liste de course Comprendre un horaire Appeler un médecin

14. Tableau des compétences en français, quelques exemples. COMPÉTENCES ÀL’ORAL COMPÉTENCES À L’ÉCRIT 1. Réception orale - comprendre une annonce publique 3. Réception écrite - comprendre des informations chiffrées 2. Production / interaction orale - présenter des personnes - décrire des lieux 4. Production / interaction écrite - compléter un formulaire - laisser un message simple

15. Production écrite Production et interaction orale Évaluation : exemples d'examen

16. CECR DELF/DALF Utilisateur A1 DELF A1 Élémentaire A2 DELF A2 Élémentaire B1 DELF B1 Indépendant B2 DELF B2 Indépendant C1 DALF C1 Expérimenté C2 DALF C2 Expérimenté 6 niveaux de compétences en langues

17. Le cadre européen commun de référence pour les langues Publié en 2001, le CECRLa pour objectif de fournir une base commune pour la conception des programmes, des diplômes et des certifications.

18. Outil pédagogique pour les formateurs et les correcteurs, ce référentiel pose les bases des apprentissages et détermine avec précision les niveaux requis pour chaque compétence langagière.

19. Où se documenter ??? • Le DILF – Diplôme initial de langue française http://www.bienlire.education.fr/04-media/c-infodilf.Imp.htm • DEL&DALF – Description, conditions d’admission, programme, informations http://www.univ-angers.fr/formation.asp?ID=CDALF1&langue=1 • Le TCF – Test de connaissance du français http://www.ciep.fr/tcf/ • Le site internet du CIEPhttp://www.ciep.fr/ • Le site du CDDP 72 http://cddp72.crdp-nantes.fr • Le catalogue du CRI en ligne sur le site du CDDP http://cddp49.crdp-nantes.fr

20. Vous pouvez visiter les sites del’Alliance française et dela Mission laïque.

21. Pour toute information,n’hésitez pas à consulter le site du CDDP de Maine et Loire http://cddp49.crdp-nantes.fr/