SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

1. SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership Tallinn 15.12.2011 Georg ja Sirje Aher www.safeandactiveschoolday.eu Mis toimus maist novembrini

2. Mis tehtud? • Koolidele saadeti vahekokkuvõtte küsimused: • 1. Mis on meie koolis projekti tulemusel muutunud? • 2. Millise olukorra soovime saavutada hiljemalt 2012. aasta lõpuks koolis õpilaste koolipäeva aegse ja -järgse vaba aja veetmisel? • 3. Mida peaks tegema projektis tervikuna, et toetada meie kooli eesmärke? • Vastuseid ootasime juuni lõpuks.

3. Mis on meie koolis projekti tulemusel muutunud? • * organiseeritud ja vabad tegevused vahetundides; • * õpilaste omavahelised suhted; • * koostöö; • * koolirõõm.

4. Organiseeritud ja vabad tegevused vahetundides ja koolipäeva jooksul • väga positiivselt on märgitud projekti mõju aktiivsete ja sportlike mängude organiseerimisel • võimalus kasutada erinevaid ruume vahetunnitegevuste läbiviimiseks • võimaluste loomine omaette olemiseks ja puhkamiseks ning raamatukogu kasutamise võimalust • Üksikud koolid on loonud võimaluse vahetundide veetmiseks õues

5. Õpilaste omavahelised suhted • lastepoolse initsiatiivi kasv vahetundide organiseerimisel • lastevahelised suhted on paranenud. • ollakse vabanenud koridoris sihitult ringijooksmisest ja treppidel hullamisest • paranenud suhted erinevate vanuseastmete vahel • õpilaste ja õpetajate omavaheliste suhete muutumine usaldusväärsemaks.

6. Koostöö • * kujunenud on meeskonnatöö harjumused • * koolipere on läbi ühiste ürituste muutunud ühtsemaks • * koostöö elavnemine lastevanemate ja teiste koolidega

7. Koolirõõm • Koolirõõmu pakub muutunud füüsiline keskkond uute mänguvahendite ja muude võimalustega • Õpilased veedavad koolis meelsasti vaba aega ka tundide lõppedes • Oleme teadvustanud taaskord, et ka vahetund võib olla õppe-kasvatustöö aktiivne osa, kus on võimalik korraldada erinevaid tegevusi, arendada õpilaste võimeid, parandada suhteid õpilaste vahel.

8. Mida sooviti • Kool peaks olema keskuseks kus ka lapsevanem koos lapsega saaks aega veeta ja lõbusaid ettevõtmisi koos teha. • Ehk leidub lapsevanemate hulgas ning ka kooliga otseselt mitteseotud inimeste hulgas neid, kellel on hoopis omapäraseid ning koolile sobivaid ideid ning kaaslöömisvõimalusi pakkuda.

9. Mida arvati • Projekt tervikuna on väga tugevalt toetanud meie kooli eesmärke. • Projekt toetab igati kooli eesmärki luua üks turvaline õpikeskkond. • Iga kool leiab projektist oma mõtte. Ongi oluline, et tegevusi ei tehtaks kampaania vaimus vaid et iga kool toimetabki vastavalt oma spetsiifikale ja ressurssidele.

10. Projekti ideestik peaks olema jätkusuutlik, tegevused jätkuma ka pärast projekti lõppu: • Projekt peaks jätkuma ja edasi arenema, sest tulevad uued lapsed kooli • Kaasata inimesi (näiteks erinevate erialade üliõpilased), vabatahtlikena projekti, vabatahtlike süsteem;

11. Veel sooviti • Projekt võiks laieneda ka koolidest väljapoole, nt. et saavutatakse kokkulepe piirkonna spordikeskustega, et lapsed saaksid pärast tunde treenerite juhendamisel vaba aega sisustada

12. Mida sooviti • Kooli töörühma liikmete suurem kaasamine väljaspool kooli toimuvate tegevustesse. See annab laiemat arusaama projektist ning paraneb motivatsioon jätkata oma tegevust. • Võiks proovida korraldada midagi ühist ka õpilastele, võib-olla koolide tublimatele mängujuhtidele mingisugune koosüritus, sõit Soome vms.

13. Kogemusseminarid koolides: • aitavad õppida teiste koolide kogemustest • saada uusi ideid tegevuste korraldamiseks oma koolis

14. SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY 32 • BALLAH ..balaalll llalala... 24 • 24 • 20 • 18 • 16 • 14

15. Ja tähän tulee otsikko 32 • BLAAH BLAAH 24 • 24 • 20 • 18 • 16 • 14