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Magnitudes de la Física

Magnitudes de la Física. Introducción a la Unidad de Movimiento 2° medio Objetivo: Relacionar magnitudes físicas con su respectiva unidad de medida. Transformar unidades. I. Magnitud Física. Es todo aquello que se puede medir. Se clasifican en:

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  1. Magnitudes de la Física Introducción a la Unidad de Movimiento 2° medio Objetivo: Relacionar magnitudes físicas con su respectiva unidad de medida. Transformar unidades.

  2. I. Magnitud Física • Es todo aquello que se puede medir. • Se clasifican en: • Magnitudes fundamentales: Son aquellas que no pueden ser definidas o expresadas a partir de otras, tales como: longitud, masa y tiempo. • Magnitudes derivadas: Son aquellas que pueden ser expresadas en función de varias de las magnitudes fundamentales, por ejemplo: velocidad, fuerza, aceleración, etc. Nacen de la combinación de una o más magnitudes fundamentales. Ejemplo: Velocidad = longitud / tiempo Fuerza = masa x ( longitud / tiempo)

  3. II. Sistemas de Unidades Es un conjunto de magnitudes fundamentales y derivadas, cuya unidad o patrón es arbitraria pero invariable, con las cuales se puede dar una descripción cuantitativa consistente y precisa de todas las magnitudes de la física. Los sistemas más usados son: • Sistema internacional (S.I) • Sistema cegesimal (C.G.S) • Gravitacional o técnico

  4. Algunas magnitudes fundamentales y sus unidades en los sistemas Investiga otras unidades de longitud y masa, junto con sus equivalencias, que no correspondan al S.I y C.G.S.

  5. Análisis de magnitudes • Según análisis se conocen como: 1. Magnitudes escalares: Son aquellas que sólo tienen módulo (valor numérico) más la unidad de medida. EJEMPLO: longitud (l)= 4 m – tiempo (t) = 5 s – masa (m) = 2 kg • Magnitudes vectoriales: Son aquellas que además de módulo y unidad de medida, poseen dirección y sentido, por lo que se representan por un vector (flecha). Por ejemplo: desplazamiento ( d ), velocidad ( v ), aceleración ( a ) y fuerza (F). EJEMPLO: Un auto viaja a 100 km/h en dirección Norte-Sur, sentido Sur.

  6. Características de un Vector • La longitud de la flecha representa el módulo o magnitud del vector. Ej: 100 km/h • La línea sobre la cual se encuentra es la dirección del vector. Ej: Norte - Sur • El sentido es el indicado por la flecha. Ej: Sur (-) Dirección Sentido Módulo

  7. Ejercita: Transformando unidades • 1. ¿Cuántos cm equivalen: 12 m – 3.5 km – 0.5 millas terrestres – 10 pulgadas – 20 yardas – 50 pies • 2. ¿Cuántos kg equivalen: 100 g – 5 toneladas – 12 libras – 1000 onzas Sugerencia: Conociendo la equivalencia de cada unidad, puedes utilizar la operación regla de tres para hallar la incógnita.

  8. Suma y resta de vectores Suma: Cuando los vectores apuntan en el mismo sentido. Resta: Cuando los vectores tienen sentido opuesto. Al sumar o restar vectores da como resultado otro vector llamado vector resultante (R). Operación: 1.Unidimensional 2. Bidimensional.

  9. MÉTODO DE POLÍGONO

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