1 / 6

KAJIAN HISTORIS

PENGEMBANGAN LAB IPA SEBAGAI PENINGKATAN NILAI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH WIJAYA PUTRA.

lucas
Download Presentation

KAJIAN HISTORIS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGEMBANGAN LAB IPA SEBAGAI PENINGKATAN NILAI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH WIJAYA PUTRA

  2. Laboratorium IPA merupakan pusat pembelajaran IPA yang dapat melayani berbagai tujuan. Mengajak siswa untuk latihan meneliti secara langsung, sehingga diharapkan mampu mengidentifikasi masalah, mendisain prosedur, sampai gambaran bagaimana menyimpulkan. Kegiatan ini dapat memberikan gambaran kepada siswa bagaimana rasanya sebagai seorang scientist bekerja, yang akhirnya berpengaruh terhadap sikap dan perilakunya. dapat membantu siswa untuk mengetahui lebih baik konsep dan prinsip. Secara umum mempunyai dampak terhadap sikap keilmuan, sikap ilmiah, rasa ingin tahu, pengembangan konsep, dan keterampilan teknis. KAJIAN HISTORIS

  3. DISPLAY LAB IPA KEDEPAN • Upgrade / PenambahandanPengembanganAlat – Bahan Lab IPA untukkegiatanpraktikum regular, digunakandikelas (Demonstrasi) ataudiluarruangan (Open Eksperimen). • MengadakanLaboratorium Virtual untukpembelajaran IPA yang secara manual sulitdidemosntrasikan. ( LCD dankomputer , serta CD PembelajaranInteraktif yang berbentukEksperimen ) • MembentukKomunitasIlmiahSiswa(Green Community) untukmengadakananekapenelitian (LombaKaryaIlmiah) danPembuatan Aneka Produk Lab IPA bersamadenganparaMahasiswadanmengkomunikasikannyasecarailmiahkemasyarakat. Hal inidiharapkanterbentuknyapencitraansekolah yang bisadiunggulkandibidangSains.

  4. 4. SetiappelajarandiharapkanbisamengembangkanbakatkemampuansiswadalamhalPenelitiandanProdukdalambentukkaryanyata, diantaranya: • Biologi, kearahpembuatankompos, anekamakanan-minuman, budidayatanamandsb yang bisadijualkeluarsekolah, denganmemanfaatkanPenggilinganKompos yang adadanbakkomposterTakakuradanAerob, PembibitananekatanamandanBudidayaJamur, pembuatan VCO • Kimia, kearahpembuatan cat, tinta, sabun, anekapembersih, penyulingan air, danprodukramahlingkungan. • Fisika, kearahpembuatanenergi alternative termasukbriket, biogas, pemanas air tenagasurya, pembangkitlistrikdll

  5. 5. KegiatanPekanIlmiahdenganmengadakanPamerandanLombaKaryaIlmiahdenganmemanfaatkan moment tertentu. 6. MengadakanPamerandanPenawaranPraktikumkeSekolah-Sekolah SD – SMP. ( Proposal dankompetensipraktek yang ditawarkansudahsiap) 7. Pembinaan KIR lebihdioptimalkandenganmelibatkan guru-guru Sainsdengan target harusbisameraihjuara minimal Tingkat Kota Surabaya 8. Buatpenelitiankecil-kecilanpadaPengembanganDiridenganpenjadwalan yang teraturdanmelibatkansemua Guru Sains 9.Pembinaan siswapesertaOlimpiadeSejakdiniuntukbisamenangditingkatkota / nasionaldenganpenjadwalan yang terencana

  6. 9.Optimalisasi Penggunaan Lab IPA untukkegiatanKelasWarna-warni (SMP), Program Adiwiyata (SMA) danKewirausahaan (SMK) danpenelitian-penelitian yang relevan Usulan / Masukan: 1. …………………………….. 2. ………........................ 3. ………........................ 4. ………........................

More Related