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Reflexionamos sobre convivencia usando XO

Reflexionamos sobre convivencia usando XO. 5to y 6to. ESCUELA Nº 110 DE TIEMPO COMPLETO CHUY- 2010. PROYECTO INSTITUCIONAL. “ ÉL, TÚ, YO … ¿NOSOTROS?”. Objetivo : Reflexionar sobre la convivencia , estableciendo y reconociendo valores significativos para los alumnos y sus familias.

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Reflexionamos sobre convivencia usando XO

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Presentation Transcript

  1. Reflexionamos sobre convivenciausando XO • 5to y 6to ESCUELA Nº 110DE TIEMPO COMPLETO CHUY- 2010

  2. PROYECTOINSTITUCIONAL “ ÉL, TÚ, YO … ¿NOSOTROS?”

  3. Objetivo:Reflexionar sobre laconvivencia, estableciendo y reconociendo valores significativos para los alumnos y sus familias.

  4. TALLER OPCIONAL: 5º Y 6º AÑO “REFLEXIONAMOS SOBRE CONVIVENCIA, USANDO LA XO”

  5. OBJETIVOS

  6. HABILIDADES A DESARROLLAR

  7. CONTENIDOS

  8. LA HISTORIETA Un recurso para entender mejor nuestras actitudes.

  9. Recursos: XO La historieta y FOTOTOON • PENSAMOS EN : • valores, • solución de conflictos.

  10. Definiciones: “Serie de dibujos que constituyen un relato con texto o sin él, así como el medio de comunicación en su conjunto”. “Ilustraciones yuxtapuestas y otras imágenes en secuencia deliberada con el propósito de transmitir información …”

  11. ME GUSTA TRABAJAR EN LA MODALIDAD DE TALLER. COMENZAMOS CON ESTA EXPERIENCIA EN AGOSTO …

  12. CARACTERÍSTICAS DE LASHISTORIETAS • Mensaje narrativo. • Lenguaje verbal icónico. • Uso de códigos específicos. • Medio de comunicación masiva. • Su finalidad es entretener.

  13. Compuesta por: Lenguaje visual: LA IMAGEN Lenguaje verbal: LA PALABRA SIGNOS CONVENCIONALES

  14. BOCADILLO ES EL ESPACIO DONDE SE COLOCAN LOS TEXTOS QUE PIENSAN O DICEN LOS PERSONAJES GLOBO RABILLO

  15. LOS BOCADILLOS SON DIFERENTES SEGÚN EL SENTIMIENTO QUE EXPRESAN: Voz normal Grito Pensamiento Secreto

  16. ¡También nos divertimos mientras aprendimos! Me parece mentira poder armar una historieta con nuestros temas…

  17. Estrategias empleadas en el taller: • Determinar el tema. • Pensar la trama y el “nudo” así como la solución de los conflictos. • Sacar las fotos. • Elaborar los diálogos. • Ordenar las viñetas organizando la secuencia. • Revisión ortográfica.

  18. Si antes hubiéramos hecho un trabajo así no me hubiera enojado con mis compañeros: Todos tenemos nuestros “días”, pero con amigos es más fácil llevarlos.. Fue un trabajo muy productivo en lo personal y en lo grupal. Y me encanta trabajar con la XO!

  19. FOTOTOON

  20. Como se descarga el programa

  21. Debo decir que el trabajo de equipo es la mejor manera de aprender y entre todos formamos un conocimiento más verdadero y nos compromete a seguir creciendo. Uf. Me queda mucho por mejorar… pero ahora tengo las herramientas para lograrlo….

  22. FOTOTOON • Según su creador, Gonzalo Odiard, el objetivo de la actividad es armar una historieta. • "Pienso que puede servir para que los alumnos fijen conceptos, demuestren comprensión de textos, se expresen y trabajen en equipo", según sus propias palabras.

  23. ¿Cómo funciona? La secuencia de pasos para conformar la historieta : • Seleccionar las imágenes que conformarán la historieta en el orden adecuado • Luego haciendo clic en cualquier imagen, su borde cambia de negro a blanco, para indicar que se trabaja en ese cuadro y se le pueden agregar los distintos globos.

  24. Al seleccionar un globo haciendo clic sobre él aparecen: un cuadrado superior izquierdo que permite cambiar el tamaño y un círculo que permite marcar dónde apunta el globo. • También se pueden arrastrar los globos y editarles el texto. Los dos últimos botones permiten girar el indicador de dirección del globo y borrar lo que se encuentre seleccionado (un globo o una imagen) • Seleccionando la lengüeta texto se pueden cambiar las características (bold/itálica/font/tamaño y color) del texto del globo.

  25. Comenzamos como jugando..Y terminamos aprendiendo que la paz se construye cuadro a cuadro, día a día… ¡Quiero seguir trabajando con esto! ¡Me gustó!

  26. APRENDIENDO A COMPARTIR

  27. APRENDIENDO A SOLUCIONAR CONFLICTOS

  28. LOS MEJORES AMIGOS

  29. ES DIVERTIDO ESTE PROGRAMA ME GUSTA LA FOTOGRAFÍA. ¡Gracias a esto pude conocer más a mis compañeros!

  30. “MUESTRA DE EXPERIENCIAS EXITOSAS CON LAS XO” ESCUELA Nº 28 CHUY

  31. “MUESTRA DEPARTAMENTAL DE EXPERIENCIAS EXITOSAS CON LAS XO” ESCUELA Nº 1 ROCHA

  32. Él, tú, yo … ¿nosotros?

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