1 / 20

DANTE IN RAVENA

DANTE IN RAVENA. Medpredmetna ekskurzija Klara Antoni in Tatjana Cvetko, GIMNAZIJA LEDINA.

lydia-serrano
Download Presentation

DANTE IN RAVENA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DANTE IN RAVENA Medpredmetna ekskurzija Klara Antoni in Tatjana Cvetko, GIMNAZIJA LEDINA Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

  2. UVOD

  3. SKUPNI POVEZOVALNI ELEMENTI IN CILJI

  4. dejavnosti posamezne kompetence didaktične metode

  5. Dijaki: • spoznavajo in vrednotijo Dantejevo življenje in delo, zgodovinske, umetnostnozgodovinske značilnosti bazilik in Ravene; • osvajajo strokovno terminologijo v TJ; • odkrivajo (politično) zgodovino srednjega veka in značilnosti srednjeveškega epa; • interpretirajo in primerjajo odlomek iz Božanske komedije v slo. in ita.; • ustvarjajo in predstavljajo govorne nastope.

  6. NAČRTOVANJE IN IZVEDBA POSAMEZNIH AKTIVNOSTI DIJAKOV

  7. Določitev mentorjev Pravila (točkovanje), naloge in vloge

  8. Ad 1 • POTEK: ob vhodu dobijo vse 3 skupine enako navodilo,da poiščejo apostole. Dva profesorja se hitro postavita na prvo pozicijo. Potem pa dobi skupina, ki prva reši uganko, navodilo, da poišče Teodoro, od tam jo usmerimo k Justinijanu, pa še h Kristusu, drugo skupino najprej k Justinijanu, pa k Teodori itd. itd.

  9. Primer 1. naloge: APOSTOLI  • Poišči 13 medaljonov, ki se bočijo z neba, na njih so podobe učitelja, njegovih enajstih zvestih izbrancev in Jude Iškarijota. Pod njimi se postavi tako, da bo tvoja leva roka postavljena v smeri, od koder si prišel ter obišči “jasno” profesorico, da ti da nadaljnja navodila. • /Profesorici stojita severno od loka z medaljoni apostolov. Prof. Klara ima prava navodila, prof. Tatjana kazni (prepoved nadaljnjega iskanja naslednjo minuto)/ 

  10. Primer 2. naloge: TEODORA  • Najdi gospo s spremstvom, rojeno leta 500, umrlo leta 548, ki jo zgodovinar Prokopij opisuje kot hrabro … • Pomoč: Gospa sicer nikdar ni obiskala Ravene, a so jo vseeno ovekovečili v tej cerkvi, ter ji, še preden je zares postala ortodoksna svetnica, namenili svetniški sij, ki se čudovito dopolnjuje s svetlečim nakitom…

  11.  Ko jo najdeš, ji prav nevljudno pokaži hrbet in poglej v nasprotno smer, kot kaže kelih, ki ga drži v rokah. /to je v levo!!!/ Profesor/-ica, ki stoji naproti tebi, ti da nadaljnja navodila, vendar le, če poveš pravilno ime te gospe in po katerem poklicu se je spominjamo danes.

  12. Prvi trije učni listi so v italijanščini. Naloge so oblikovane tako, da vprašanja vodijo od bolj splošnih h konkretnim. 2. Učni listi, ki sledijo, pa so v slovenščini. Povezovalni element je odlomek iz Božanske komedije – Grof Ugolino. Dijaki 2. in 3. letnika ponovijo svoje poznavanje besedila in pomagajo 1. letnikom, ki so se z besedilom srečali prvič.

  13. Za zaključek so skupine morale pripraviti govorne nastope in jih predstaviti na trgu v bližini Dantejeve grobnice. • Pri predstavitvah so sodelovali vsi člani skupine, dijaki prvega letnika pa so morali nastope tudi izvesti.

  14. REFLEKSIJA

More Related