La place des immigrants en économie sociale au Québec – Résultats de recherche

1. La place des immigrants en économie sociale au Québec – Résultats de recherche Table ronde du 8 février 2011 Lucie Dumais, Professeure, Avec la coll. de Valérie Chamberland, Laboratoire de recherche sur les pratiques et les politiques sociales (LAREPPS), et Réseau québécois de recherche partenariale en économie sociale (RQRP-ÉS), UQAM

2. Contexte de la recherche • Plan d’action du Chantier, appel au RQRP • But : faire le portrait de la place des communautés culturelles dans l’ÉS • Membres du comité  • Financée par • Conseil de recherche en sciences humaines • Ministère Immigration et Comm. culturelles • Caisse d’économie solidaire Desjardins

3. Revue de littérature • Communautés culturelles ou immigrants ? • Sous emploi des immigrants • Durée, déqualification, discrimination, cohabitation • Caractéristiques québécoises (v. provinces) • Peu de données équivalentes pour ÉS • Enquête CSMO-ÉS 2009 : 25 % des EÉS emploient 1 ou des immigrants

4. Résultats de la recherche Volet I : gestionnaires et entrepreneurs

5. Points de méthode • Population peu définie et recrutement difficile • 33 gestionnaires immigrants en ÉS (Montréal, Capitale nationale, Estrie, Mauricie, Abitibi) → < 1 % des EÉS • Entrevues sur vision d’ÉS et trajectoires • Échantillon volontaire « au Québec » (N=16)

6. Constats • 8F et 8H, de 12 pays (depuis 4 à 43 ans) • ¾ dans leur domaine de formation • En milieux multiethniques (75% du personnel, sans critère d’embauche spécifique)

7. Constats • Motivations ou opportunités • Valeurs de solidarité (inclusion, partage, tolérance) • Effets de parcours et opportunités • Vision et difficultés • Davantage liée à l’ÉS (financement, ressources humaines) • Inhérentes au fait d’être immigrant (réseau et processus d’intégration, langue)

8. Constats globaux Manque d’information sur ÉS Divergences sur la définition de l’ÉS Des ambivalences (immigrant ou Québécois ?)

9. Résultats de la recherche Volet II : travailleurs

10. Points de méthode • Comparaison immigrants – natifs • Recruter 10 EÉS employant immigrants à Montréal • Questionnaire profil et appréciation du milieu (N=305) • 47 % immigrants • 53 % natifs

11. Constats : profil des travailleurs • ½ des immigrants au Canada < 5 ans • 44 pays (Algérie, Haïti, Maroc = 1/3 répondants) Ressemblances: • Diplômés d’universités (36 % na et 34% im) • Jamais en ÉS avant (78 % na et 82% im) Différences: • 2 x plus d’immigrants pas dans leur domaine de formation (70% v. 35%) • 2 x moins d’immigrants en poste permanent (53 % v. 85%)

12. Constats : appréciation de leur situation • Comparaison natifs - immigrants : 18 énoncés sur échelle 1 à 4 (pas du tout, un peu, beaucoup, tout à fait) • Pas de différence sur 11 énoncés : • Ex. salaires (peu intéressants), climat (agréable), ouverture aux différences, soutien (bon), « je contribue à la mission »

13. Constats : appréciation de leur situation • Différence sur 7 énoncés Immigrants davantage en accord: • Vous y avez déjà reçu des services • Donne de l’expérience pour autre emploi • EÉS trouve facilement de la relève Natifs davantage en accord • Elle est située près de chez vous • Vos compétences y sont mises à profit • Les emplois sont stables • L’atmosphère y est agréable ou chaleureuse

14. Énoncés d’appréciation Vous avez choisi de travailler dans cette organisation ou cette entreprise parce que : 1. Elle est située près de chez vous 2. Vous y avez déjà reçu des services 3. Vous y rencontrez des gens de votre culture 4. Vos compétences y sont mises à profit 5. Vous vous y sentez soutenu et encadré 6. Vous sentez que vous contribuez à la mission de l’organisation 7. Cela vous donne de l’expérience pour obtenir un autre emploi 8. Les salaires sont intéressants 9. Les emplois sont stables 10. L’atmosphère y est agréable et/ou chaleureuse

15. Énoncés d’appréciation Cette organisation : 11. Embauche des personnes nées à l’extérieur du Canada 12. Répond à un besoin exprimé par le milieu ou la communauté 13. Est ouverte aux différences de chacun 14. Respecte le rythme d’apprentissage de chacun 15. A une gestion démocratique et collective 16. Demande une implication importante 17. Est stable et solide 18. Trouve facilement de la relève

16. Constats globaux • La comparaison entre immigrants et natifs sur les 18 énoncés révèle : • Peu d’écart d’opinions entre immigrants et natifs • Peu de positions extrêmes • Écarts plus prononcés selon statuts d’emploi (permanents vs temporaires)

17. Constats globaux • Les immigrants jugent un peu moins que leur compétence est mise à profit • Ce jugement est accentué si leur statut est temporaire • Mais peu d’énoncés laissent croire que la situation des immigrants est plus difficile

18. Appréciation des répondants selon le lieu de naissance

19. Appréciation des répondants selon le type d’emploi occupé

20. Conclusions « Nos résultats montrent que l’économie sociale n’est pas fermée aux immigrants. Il y a des ouvertures pour les entrepreneurs; il y a des milieux chaleureux pour les travailleurs; il y a des sièges d’administrateurs qui ne sont pas que de l’apparat. » (livre à venir du RQRP sur Montréal) … NÉANMOINS Pour les travailleurs immigrants, l’ÉS apparaît comme un tremplin vers autre chose Les gestionnaires ne manifestent pas de problèmes majeurs comme immigrants, mais sont peu nombreux

21. Conclusions sur la recherche Nos constats viennent pondérer les récentes études sur les immigrants et le MT Nos constats sur cohabitation ≠ observation des dynamiques réelles Recommandation: autre méthodes comparatives à mettre en place Attention au risque de « brûler le terrain »

22. Épilogue • Les politiques d’immigration • Les gagnants et les perdants • Quel est le rôle particulier des EÉS • aide à l’insertion ou employeur ?

23. Rapport de recherche disponible L’économie sociale et les personnes immigrantes au Québec: opportunité, effet de parcours ou dernier recours ? (V. Chamberland et L. Dumais, 2010) Cahier du LAREPPS No 10-06 Copublication avec RQRP-ÉS Étude exploratoiresur l’économie sociale et les communautés culturelles. (L. Dumais, V. Chamberland, et coll. J-M. Fontan, 2008) Cahier du LAREPPS No 08-03 Copublication avec ARUC-ÉS et RQRP-ÉS www.larepps.uqam.ca