Wybory do Parlamentu Europejskiego oczami kęckiej młodzieży.

1. Wybory do Parlamentu Europejskiego oczami kęckiej młodzieży.

2. Debata organizowana w Powiatowym Zespole Nr 11 Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Wyspiańskiego w Kętach w ramach XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży.

3. Temat przewodni dyskusji brzmi: „Jak zachęcić kęcką młodzież do udziału w wyborach do Parlamentu Europejskiego w 2014 roku ?” Celem debaty jest wysunięcie konkretnych wniosków, które przyczynią się do zwiększenia frekwencji wśród młodych, lokalnych wyborców. Nasza debata będzie miała charakter dyskusji plenarnej.

4. Zasady dobrego debatowania: • 1. Podczas debaty telefony komórkowe oraz inne urządzenia zgromadzonych na sali muszą być ściszone bądź wyłączone • 2. Rozmówcy wypowiadają się pojedynczo, po otrzymaniu głosu od moderatora debaty. • 3. Czas przemówienia powinien nie przekraczać 3 minut. • 4. Podczas wystąpienia debatującego na sali panuje cisza. • 5. Szanujemy zdanie osoby przeciwnej, nie krytykujemy przedstawionych przez niego argumentów. • 6. Debata ma niekomercyjny charakter, dlatego prosimy rozmówców o nie wypowiadanie treści promujących konkretną osobę, rzecz lub instytucję.

5. Frekwencja w wyborach do Parlamentu Europejskiego w 2004 i 2009 roku w obrębie kęckiej komisji wyborczej. • Frekwencja w głosowaniu do Parlamentu Europejskiego w 2004 roku: • Frekwencja w głosowaniu do Parlamentu Europejskiego w 2009 roku:

6. Zestawienie wyników ankiet przeprowadzonych w marcu 2014, wśród 400 uczniów Powiatowego Zespołu Nr 11 Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Wyspiańskiego w Kętach, Powiatowego Zespołu Nr 10 Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. Mikołaja Kopernika oraz Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II w Ketach, w przedziale wiekowym od 16 do 20 lat.

7. Czy zamierzasz wziąć udział lub w przyszłości brać czynny udział w wyborach do PE?

8. Dlaczego nie zamierzasz wziąć lub brać w przyszłości czynnego udziału w tegorocznych wyborach do PE?

9. Co wpływa na niskie zainteresowanie się polityką wśród młodych ?

10. Czy politycy mówią o problemach młodych i czy swój program kierują także do nich ?

11. Jakie jest znaczenie każdego głosu? Jakie można użyć racje, aby przekonać pozostałą, sceptyczną część młodzieży ?

12. Czy młodymkęczanom potrzeba więcej informacji czy edukacji ?

13. Czy potrafisz wymienić zakres kompetencji PE ? Czy potrafisz wymienić chociaż jednego, polskiego europosła ?

14. Często krytykuje się tożsamość europejską jako „oderwany projekt”, tymczasem ja mogę powiedzieć o paru rzeczach bardzo praktycznych, którymi zajmuję się sama. Wspólne prawo konsumenckie, możliwość przenoszenia rent i emerytur, kwalifikacji zawodowych. Ogólnoeuropejskie koncesje na wykonywanie usług, żeby ludzie z małych i średnich firm wiedzieli, że to jest ich rynek i ich społeczeństwo. Żeby potrafili powiedzieć: „u nas w Europie” Róża Thun

15. Czy młodzi kęczanie dostrzegają pozytywne skutki przynależności Polski do Unii Europejskiej i czy z Twojego punktu widzenia, ich obserwację przyczyniają się do frekwencji podczas wyborów do Parlamentu Europejskiego ?

16. Czy niepełnoletnia osoba może wpłynąć na rządzących ? W jaki sposób może zgłaszać swoje potrzeby i oczekiwania wobec kandydatów?

17. Jakie działania może podjąć szkoła aby zachęcić tą niepełnoletnią część uczniów do uczestnictwa w życiu politycznym i społecznym Kęt ?

18. Czy uważasz, że młodzi kęczanie chętnie angażują się w lokalne życie społeczne? Co zyskują młodzi aktywnie działający w swoich społecznościach ?

19. Jakie działania możecie podjąć sami- w naszej szkole i miejscowości, żeby zwrócić uwagę naszych kolegów i koleżanek na ten temat ? Co mogłoby zachęcić młodych kęczan do udziału w wyborach oraz do wzrostu zainteresowania się polityką?

20. „Burza mózgów” publiczności

21. Plan kampanii profrekwencyjnej 1. „ Chińskie ciastko z wróżbą” na kęckim rynku, które zachęci do głosowania. 2. Fanpage na stronie facebook.com promujący nasze działania 3.Filmik stworzony przez uczniów naszej szkoły promujący wybory do Europarlamentu. 4.Lekcje w naszej szkole z przedstawicielką harcerstwa

22. Mamy nadzieję, że określone przez nas działania doprowadzą do poprawy frekwencji wyborczej już w tegorocznych wyborach do Parlamentu Europejskiego. Karolina Jasik Zuzanna Mreńca