1 / 20

KURIKULUM 2013 PADA JENJANG SEKOLAH DASAR

KURIKULUM 2013 PADA JENJANG SEKOLAH DASAR. By: Ruwaida Zafira (PGSD FIP UNESA). Voice of PGSD’s College. Beberapa Isu Publik Tentang Kurikulum 2013. LATAR BELAKANG LAHIRNYA 2013. 1. Konten kurikulum KTSP masih terlalu padat 2. Kurikulum belum sepenuhnya berbasis kompetensi

maili
Download Presentation

KURIKULUM 2013 PADA JENJANG SEKOLAH DASAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURIKULUM 2013 PADA JENJANG SEKOLAH DASAR By: RuwaidaZafira (PGSD FIP UNESA)

  2. Voice of PGSD’s College

  3. Beberapa Isu Publik Tentang Kurikulum 2013

  4. LATAR BELAKANG LAHIRNYA 2013 1.Konten kurikulum KTSP masihterlalupadat 2. Kurikulumbelumsepenuhnyaberbasiskompetensi 3. Kompetensi belum menggambarkan secara holistik domain sikap, keterampilan, dan pengetahuan. 4. Beberapakompetensi yang dibutuhkansesuaidenganperkembangankebutuhanbelumterakomodasididalamkurikulum. 5. Kurikulumbelumpekadantanggapterhadapperubahansosial yang terjadipadatingkatlokal, nasional, maupun global. 6. Standarprosespembelajaranbelummenggambarkanurutanpembelajaran yang rinci. 7. Standarpenilaianbelummengarahkanpadapenilaianberbasiskompetensi. 8. Dengan KTSP memerlukandokumenkurikulum yang lebihrinci agar tidakmenimbulkan multi tafsir.

  5. Perkembangan IPM Indonesia 2005-2012 Rank 121 Jumlah Negara 187 15 Provinsi di atas rerata Nasional (2011) 1. DKI Jakarta 2. Sulawesi Utara 3. Riau 4. Yogyakarta 5. Kalimantan Timur 6. Kepulauan Riau 7. Kalimantan Tengah 8. Sumatera Utara 9. Sumatera Barat 20. Sumatera Selatan 11. Bengkulu 12. Bangka Belitung 13. Jambi 14. Jawa Tengah 15. Bali Rank 108 Jumlah Negara 169 Rank 124 Jumlah Negara 187 0,629 18 Provinsi di bawah rerata Nasional (2011) Aceh Jawa Barat JawaTimur Sulawesi Selatan Lampung Maluku Sulawesi Tengah Banten Gorontalo 10. Sulawesi Tenggara 11. Kalimantan Selatan 12. Sulawesi Barat 13. Kalimantan Barat 14. Papua Barat 15. Maluku Utara 16. Nusa Tenggara Timur 17. Nusa Tenggara Barat 18. Papua 2012 Sumber: HDR 2013: The Rise of the South:Human Progress in a Diverse World(UNDP 2013) dan BPS 2012 5

  6. Tujuan Pendidikan Nasional Berkembangnyapotensipesertadidik agar menjadimanusia yang berimandanbertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa, berakhlakmulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, danmenjadiwarganegara yang demokratissertabertanggungjawab. .... memanusiakanmanusia ......

  7. Tujuandarikurikulum 2013

  8. KelebihanKelemahanKurikulum 2013 KELEBIHAN • Kreatifdaninovatif • Kurikulumitutidakmembedakanantaraanakdesaataukota • Memotivasi guru untuklebihbaik

  9. Mengubahcarapandang guru terhadapsiswa • Sekolahmampumengembangkanpotensidanbakatsiswa • Guru lebihberperansebagaipendidikdaripadasebagaipengajar • Bebanbelajarsiswasedikitberkurang

  10. PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013 TANTANGAN INTERNAL DAN EKSTERNAL 1. Penataan Pola Pikir dan Tata Kelola KBK 2004 KTSP 2006 KURIKULUM 2013 2. Pendalaman dan Perluasan Materi 3. Penguatan Proses 4. Penyesuaian Beban

  11. Prasyaratpenerapankurikulum 2013

  12. Tekanan Untuk Pengembangan Kurikulum

  13. RASIONALITAS PENAMBAHAN JAM 1. Perubahanprosespembelajaran 2. Kecenderunganakhir-akhirinibanyaknegaramenambah jam pelajaran 3. Perbandingandengannegara-negara lain menunjukkan jam pelajarandi Indonesia relatiflebihsingkat 14

  14. Struktur Kurikulum SD/MI • PembelajaranTematikIntegratif; Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah • Dan pramuka= WAJIB

  15. KeterkaitanantaraKompetensiLulusan, KompetensiDasardanMatapelajaranuntuk SD Kompetensi Lulusan KI Kelas VI KI Kelas VI KI Kelas VI KI Kelas VI Kompetensi Lulusan Kompetensi Lulusan KI Kelas V KI Kelas V KI Kelas V KI Kelas V ProsesPerumusan IntegrasiVertikal KI Kelas IV KI Kelas IV KI Kelas IV KI Kelas IV KI Kelas IIII KI Kelas IIII KI Kelas IIII KI Kelas IIII KI Kelas II KI Kelas II KI Kelas II KI Kelas II KI Kelas I KI Kelas I KI Kelas I KI Kelas I Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran ProsesPembentukan Himpunan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran Mata Pelajaran IntegrasiHorisontal .. Kurikulum 2013 menekankanpentingnyapenguatan kompetensisikap (spiritual dansosial) lulusan ... .... memanusiakan manusia .... KI : KompetensiInti

  16. Tantangan Implementasi Kurikulum 2013 • Ketersediaan Buku Pegangan Pembelajaran: • Siswa • Guru • Ketersediaan Buku Pedoman Penilaian • Kesiapan Guru • Penyesuaian kompetensi guru • Dukungan Manajemen • Kepala Sekolah • Pengawas Sekolah • Administrasi sekolah [khususnya untuk SMA dan SMK] • Dukungan Iklim/Budaya Akademik • Keterlibatan dan kesiapan semua pemangku kepentingan [siswa, guru, orang tua, kepala sekolah, pengawas sekolah] 17

  17. HARAPAN KURIKULUM 2013 • PENINGKATAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN • PENINGKATAN MUTU LULUSAN • PENINGKATAN MUTU SEKOLAH • PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIATERMASUK MUTU SDM PENDIDIK 18

  18. Apasih yang harusdilakukanMahasiswa?

  19. TUGAS GURU

More Related