260 likes | 434 Views
STUDENTŲ VIDINĖS DARNOS IR SVEIKATOS SĄSAJOS. Parengė: BPS11 studentės V . Pamerneckytė, K . Vinslauskaitė Darbo vadovė: lekt. E . Tamašauskienė 2013-04- 10. Sveikata – tai didžiausia žmogaus vertybė. Sveikata suprantama kaip visuma tarpusavyje susijusių veiksnių: fizinės,
E N D
STUDENTŲ VIDINĖS DARNOS IR SVEIKATOS SĄSAJOS Parengė: BPS11 studentės V. Pamerneckytė,K. Vinslauskaitė Darbo vadovė: lekt. E. Tamašauskienė 2013-04-10
Sveikata – tai didžiausia žmogaus vertybė. • Sveikata suprantama kaip visuma tarpusavyje susijusių veiksnių: • fizinės, • protinės, • emocinės sveikatos, • socialinės aplinkos, • dvasinės gerovės.
Temos aktualumas Sveikata Nesveikata Fizinėirpsichinėgerovė Ligos, traumos, negalia Salutogenezės teorija nagrinėja sveikatos, o ne ligų priežastis. Pagal salutogenezės teoriją,visų žmonių sveikatą reikia stiprinti, nepaisant kurioje tiesiosios ,,sveikata — nesveikata“ atkarposvietoje jie būtų, neskirstant žmoniųį sveikuosius ir ligonius.
Salutogeninė ,,Gyvenimoupės“ interpretacija(Lindström & Jernström, 2007)
Temos aktualumas Vidinę darnąsudarotryskomponentai: • vidinės ir išorinės veiklos suvokimas, • veiklosprasmingumas, • gebėjimasvaldytisituaciją. Pagalsalutogenezės teoriją, stresoriauspoveikįpatiriantisasmuo,pasižymintisstipresniuvidinės darnoslygiu: • turės motyvųįveiktisunkumą, • įžvelgssavoveiksmųprasmę, • tikės, kad turi pakankamai jėgų susidoroti su situacija.
Tyrimo tikslas Išsiaiškinti studentų vidinės darnos lygį ir jos sąsajas su sveikata. Tyrimo objektas Studentų vidinė darna.
Tyrimo metodai ir organizavimas • Literatūros analizė. • Anketinė apklausa. Vidinei darnai įvertinti naudotaA. Antonovsky sudaryta13 klausimų anketa. • Statistinė duomenų analizė. • Tyrimas atliktas ŠVK SPF 2013 m. kovo mėn.
Suvokti Veikti Kontroliuoti Respondentų charakteristika
Išvados • Studentų vidinės ir išorinės veiklos suvokimas: beveik du trečdaliai (70 proc.) domisi kas dedasi aplink; 54 proc. respondentų nustebina pažįstamų žmonių elgesys. • Veiklos prasmingumas: daugiau kaip pusė (58 proc.) studentų savo gyvenime turi aiškius tikslus ir uždavinius; 60 proc. respondentų atrodo, kad jų atliekami kasdieniai dalykai nėra mažareikšmiai. • Gebėjimas valdyti situaciją: 60 proc. studentų „nesusipainioja“ savo jausmuose ir idėjose; 62 proc. kontroliuoja situacijas; 52 proc. apklaustųjų geba valdyti situaciją.
Išvados • Įvertinus tyrimo rezultatus galime teigti, kad apklaustų studentų vidinės darnos lygis yra pakankamai aukštas: turi motyvų įveikti sunkumus, turi resursų susidoroti su situacija. Šie ir kt. veiksniai lemia studentų gerą sveikatą.
STUDENTŲ VIDINĖS DARNOS IR SVEIKATOS SĄSAJOS Parengė: BPS11 studentės V. Pamerneckytė,K. Vinslauskaitė Darbo vadovė: lekt. E. Tamašauskienė 2013-04-10