420 likes | 795 Views
Structuur Secundair Onderwijs. Derde graad. Se-n-Se. Se-n-Se. 7 e specialisatiejaar. Vervolgopleidingen. 6 e leerjaar ASO. 6 e leerjaar TSO. 6 e leerjaar KSO. 6 e leerjaar BSO. 5 e leerjaar ASO. 5 e leerjaar TSO. 5 e leerjaar KSO. 5 e leerjaar BSO. Leertijd Deeltijds BSO.
E N D
Derde graad Se-n-Se Se-n-Se 7e specialisatiejaar Vervolgopleidingen 6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO 6e leerjaar KSO 6e leerjaar BSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO 5e leerjaar KSO 5e leerjaar BSO Leertijd Deeltijds BSO Tweede graad 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO 3e leerjaar KSO 3e leerjaar BSO Eerste graad 2e leerjaar BVL 1e leerjaar A 1e leerjaar B STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
1° LEERJAAR A Stedelijk en gemeentelijk onderwijs GO! Onderwijs Vl.Gemeenschap Vrij Onderwijs 2 2 2 Techniek 2 2 2 Godsdienst / Zedenleer 5 5 4 Nederlands 4 4 4 Frans 2 Engels 4 5 4 Wiskunde 2 2 2 Aardrijkskunde 2 1 2 Natuurwetenschappen 1 1 2 Geschiedenis 2 2 2 Lichamelijke opvoeding 1 1 1 Muzikale opvoeding 2 1 2 Plastische opvoeding GEMEENSCHAPPELIJK 27 27 28 KEUZEGEDEELTE 5 4 5 32 32 32 STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
1ste leerjaar A: keuzegedeelte 4 of 5u • Algemene vakken • Beeldende vorming of kunstvakken • Klassieke talen (Latijn) • Sport • Technische vakken • Combinaties: • Algemene vakken (2u of 3u) met klassieke talen (Latijn) (2u) • Algemene vakken (2u of 3u) met technische vakken (2u of 3u) STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Algemene vakken (“Moderne”) • Uitbreiding algemene vakken extra uren Nederlands, Frans, wiskunde, economie, wetenschappelijk werk, P.O., L.O., M.O., studiekeuze, … • Heterogene groep van leerlingen Doel: grondige beheersing van de basisvakken met oog op theoretische richtingen (in ASO, TSO of KSO). STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Klassieke studiën (“Latijnse”) • 4/5u Latijn • Woordenschat (+/- 600 woorden) • Basisgrammatica (verbuigingen, vervoegingen) • Eenvoudige zinnen vertalen • Romeinse geschiedenis en cultuur • minder uren Frans, wiskunde, Nederlands en toch dezelfde leerstof => - hoger tempo in de klas + minder inoefening - meer thuiswerk + zelfstandigheid STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Technische vakken (“Technische”) • 2, 4 of 5u technologische opvoeding/activiteiten • Praktische vaardigheden inoefenen • Inhoud verschillend per school: nijverheidstechnieken, handel, hotel, agrotechnieken, studiekeuzeproject, … • Hetzelfde gemeenschappelijk gedeelte (als in “Latijn” en “Moderne”), maar tempo en eisen zijn vaak aangepastaan de ‘minder theoretisch gerichte’ leerling ==> Niveauverschillen in de verschillende technische richtingen! Daarom: zinvol om ganse structuur van de school te bekijken STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
1° LEERJAAR B Stedelijk en gemeentelijk onderwijs GO! Onderwijs Vl.Gemeenschap Vrij Onderwijs 2 2 2 Godsdienst / Zedenleer 4 5 5 Nederlands 1 2 1 Frans 4 4 4 Wiskunde 2 2 2 Natuurwetenschappen 3 Maatschappelijke vorming 1 1 Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 2 2 3 Lichamelijke opvoeding 1 1 1 Muzikale opvoeding 3 2 2 Plastische opvoeding 6 6 5 Techniek 28 GEMEENSCHAPPELIJK 27 28 4 KEUZEGEDEELTE 4 5 32 32 32 STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
1ste leerjaar B • Hernemen basisleerstof voor taal en rekenen • Aangepast tempo, aangepaste leerstof kleine klasgroepen • Vooral doe-lessen: al doende vaardigheden verwerven • Weinig huiswerk Doel: succeservaringen opdoen en positief zelfbeeld opbouwen STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
1ste leerjaar B: keuzegedeelte (4 of 5u) • Extra uren Nederlands, Wiskunde • Extra uren Frans • Extra uren Techniek (praktijk) • Sociale activiteit • ICT Meestal door de school zelf bepaald STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
2e leerjaar A Lessenrooster katholiek onderwjs 27u Grootste gedeelte Gemeenschappelijke basisvorming Keuze Basisoptie 5 of 7u Totaal 32 of 34u STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
2e leerjaar: basisopties Praktisch gerichte Agro- en biotechnieken Ballet Bouw- en houttechnieken Creatie en vormgeving Grafische communicatie / media Hotel - voeding Maritieme technieken Mechanica – elektriciteit Sociale en technische vorming Textiel Theoretisch gerichte Artistieke vorming Grieks-Latijn Handel Industriële wetenschappen Latijn Moderne wetenschappen Rudolf Steinerpedagogie Techniek – Wetenschappen Topsport Yeshiva STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Het beroepsvoorbereidend leerjaar Lessenrooster katholiek onderwjs Gemeenschappelijke basisvorming Met dezelfde doelstelling als 1B 14u Keuze: Beroepenvelden Totaal 32 of 34u STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Het beroepsvoorbereidend leerjaar Land- en tuinbouw (14) Maritieme vorming (14) Metaal (7) Mode (7) Nijverheid (14) Rijn- en binnenvaart (7) Textiel (7) Verzorging – voeding (7) Beroepenvelden Bouw (7) Crea en techniek (14) Decoratie (7) Elektriciteit (7) Haarzorg (7) Hotel – bakkerij – slagerij (14) Hout (7) Kantoor en verkoop (7) STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
ASO TSO KSO BSO 2e leerjaar BVL 1e leerjaar A 1ste leerjaar B 6e leerjaar 5e leerjaar BuO STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Enkel algemene vakken (theoretische vorming) Weinig richtingen Voorbereiding op hoger onderwijs ASO AV TV Vooral praktijk en beperkte algemene vorming Bereidt voor op werken BSO PV Vooral algemene vakken en theorie over techniek/kunstVoorbereiding op hoger onderwijs Theorie en praktijk: “weten en doen”Voorbereiding op tewerkstelling of hoger onderwijs KSO TSO Vooral technische/kunst vakken en praktijkVoorbereiding op tewerkstellingEerder beperkte doorstroming naar hoger onderwijs STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Derde graad Se-n-Se Se-n-Se 7e specialisatiejaar 6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO 6e leerjaar KSO 6e leerjaar BSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO 5e leerjaar KSO 5e leerjaar BSO Tweede graad 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO 3e leerjaar KSO 3e leerjaar BSO Eerste graad 2e leerjaar (met opties) BVL 1e leerjaar A (met keuzemogelijkheden) 1e leerjaar B STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS
Schoolloopbanen: begin www.ond.vlaanderen.be/onderwijsstatistieken ALGEMENE INFORMATIE
Schoolloopbanen: aankomst www.ond.vlaanderen.be/onderwijsstatistieken ALGEMENE INFORMATIE
1.Studiekeuzebegeleiding in 6de leerjaar 2.Structuur van het Secundair Onderwijs 3. Algemene informatie Leerplicht, studietoelagen, oriënteringsattesten 4. Informatie over scholenaanbod 5. Kiezen: waarmee rekening houden Inhoud Infoavond
Algemene informatie CLB-Kempen www.clb-kempen.be
Oriënteringsattesten Hoger leerjaar Ja Ja, maar… Neen A-attest= geslaagd B-attest = geslaagd met clausulering C-attest = niet geslaagd Huidig leerjaar ALGEMENE INFORMATIE
Leerplicht Tot 18 jaar • Voltijds of • Deeltijds: Leertijd of Deeltijds BSO Vanaf: 15 jaar (1e en 2e jaar secundair gevolgd) 16 jaar ALGEMENE INFORMATIE
Studietoelage • Formulieren via school of website www.studietoelagen.be • Aanvraag kan ook online gebeuren • Meer info: gratis nummer 1700 ALGEMENE INFORMATIE
STUDIEGIDS Leidraad doorheen het onderwijslandschap ALGEMENE INFORMATIE
Informatie over scholenaanbod Studiegids CLB-Kempen www.clb-kempen.be Gemeenschapsonderwijs regio Kempen www.clbgokempen.be Provincie Vlaams-Brabant www.digiclb.be/scholengids Provincie Limburg http://www.vclblimburg.be Opleidingsaanbod Vlaanderen www.ond.vlaanderen.be/onderwijsaanbod ALGEMENE INFORMATIE
Onderwijskiezer Meer informatie via www.onderwijskiezer.be ALGEMENE INFORMATIE
Kiezen Waarmee rekening houden?
Kiezen: waarmee rekening houden? Kenmerken van het KIND • Capaciteiten en talenten • Schoolse prestaties • Inzet • Belangstelling Kenmerken van de RICHTING KIEZEN
Kiezen: waarmee rekening houden? Kenmerken van de SCHOOL • Aanbod richtingen • Pedagogisch beleid • Ligging – bereikbaarheid • Onderwijsnet KIEZEN
keuze in de praktijk... Studieverleden gezinsleden Verwachtingspatroon ouders Vriendengroep Van ouders en kind Opvattingen over beroepen en richtingen Mannelijk-vrouwelijk / waardering KIEZEN
Mogelijke gevaren bij het kiezen • Bij te hoog mikken: • Studievertraging • Schoolmoeheid • Faalangst • Bij te laag mikken: • Verveling • Schoolmoeheid watervaleffect deeltijds stoppen ALGEMENE INFORMATIE
Hoe de school bevragen? Naast praktische overwegingen… • Afstand • Bereikbaarheid • Uren • Kosten • … KIEZEN
Hoe de school bevragen? … zijn er inhoudelijke overwegingen. Wat met de leerlingbegeleiding? • Beleid voor leerlingen met specifieke noden? • Worden er inhaallessen georganiseerd? • Hoe gebeurt de evaluatie? Wat heeft de school nog te bieden? • Vb. op vlak van sport, cultuurbeleving Wat verwacht u van de school? KIEZEN
Bedankt voor jullie aandacht www.clb-kempen.be