1 / 40

MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN

MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN. PENGERTIAN MEDIA. Media / medium (bahasa latin) artinya perantara ( between). Media adl “apa saja yg dpt menyalurkan informasi dari sumber informasi ke penerima informasi”. Media pembelajaran adl alat komunikasi u menyampaikan pembelajaran. Mengapa Media?.

manju
Download Presentation

MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN

  2. PENGERTIAN MEDIA • Media / medium (bahasa latin) artinya perantara (between). • Media adl “apa saja yg dpt menyalurkan informasi dari sumber informasi ke penerima informasi”. • Media pembelajaran adl alat komunikasi u menyampaikan pembelajaran

  3. Mengapa Media? KITA BELAJAR 10% DARI APA YANG KITA BACA 20% DARI APA YANG KITA DENGAR 30% DARI APA YANG KITA LIHAT 50% DARI APA YANG KITA LIHAT DAN DENGAR 70% DARI APA YANG KITA KATAKAN 90% DARI APA YANG KITA KATAKAN DAN LAKUKAN 50% dari 83% 3,5% 1 Dwyer, 1973

  4. MANFAAT MEDIA • Menimbulkan minat sasaran • Mencapai sasaran yg lebih banyak • Membantu mengatasi hambatan pemahaman. • Merangsang sasaran utk meneruskan informasi yg diterima kepada org lain. • Mempermudah penyampaian informasi.

  5. Lanjutan manfaat … • Mempermudah penerimaan informasi. • Mendorong keinginan utk mengetahui, mendlmi & akhirnya mendpt pengertian yg lbh baik. • Membantu menegakkan pengertian yg diperoleh.

  6. ProsesKomunikasi Media Informasi Sumber Informasi Penerima Informasi Penerima Informasi Sumber informasi

  7. Proses Komunikasi Dalam Pembelajaran Metode Instruksional Media Informasi Penerima Informasi Sumber informasi Sumber Informasi Penerima Informasi Metode Instruksional

  8. PEMILIHAN MEDIA mempertimbangkan : • Tujuan yg akan dicapai • Kesesuaian media dg materi • Tersedianya sarana dan prasarana • Karakteristik audience

  9. JENIS MEDIA • Media yang dapatdidengar (Audio) • Media yang dapatdilihat (Video) • gambar visual • garis (grafis) • Media yang dapatbergerak • Bretz

  10. JENIS MEDIA • Non projected media • Projected media • Media audio • Media video • Media berbasiskomputer • Multi media kit Heinich, 1996

  11. NON PROJECTED MEDIA • REALIA, bendanyataygdigunakansbgbahanbelajar. Cirinyakeadaanutuh, dptdioperasikan, hidup, dlmukuranygsebenarnya, dikenalsbgwujudaslinya. • MODEL, benda 3 dimensiygmrpkrepresentasidari media ygsebnrnya.

  12. BAHAN GRAFIS, gambar yg penampilannya tdk diproyeksikan, cth : gambar, grafik, chart, poster, kartun • DISPLAY, medium yg penggunaannya di pasang di tempat tertentu.

  13. Sebagai Perangkat Keras Sebagai Perangkat Lunak (untuk memproyeksikan gambar/tulisan) (untuk menuangkanmateri) PROJECTED MEDIA • SLIDE • OVERHEAD PROJECTOR (OHP), OHP OHT

  14. OHP • KELEBIHAN • Murah dan praktis • Tidak menimbulkan polusi • Tidak membutuhkan operator dan ruang yang gelap • Dapat memperagakan bentuk dua atau tiga dimensi • Meningkatkan daya ingat • Dapat dikombinasikan dengan media lain • Terjadi kontak mata • Dapat digunakan tanpa layar

  15. KEKURANGAN • Tergantung pada aliran listrik • Tidak mudah dibawa-bawa • Alat tulisnya harus khusus

  16. OHT • KELEBIHAN • Penyajianmaterisistematis • Dapatdisajikansecaraoverlay • Dapatdigunakanberkali-kali • Dapatdisimpandalamwaktucukup lama • Materidapatdisajikandengan: • - tulisantangan - komputer - gambar-gambar

  17. KEKURANGAN • Waktu pembuatan cukup lama • Susunannya mudah kacau • Ada masalah dalam penyimpanan

  18. MEDIA AUDIO Berbagaicarauntmerekamdanmenyampaikansuaraunttujuanpembelajaran (media dengar). Kelebihan : • Fleksibel • Relatifmurah • Ringkas • Mudahdibawa

  19. Kekurangan : • Memerlukan peralatan khusus • Memerlukan ketrampilan khusus dalam mengoperasikannya

  20. MEDIA VIDEO Format media ygmemanfaatkan LCD untmenayangkanpesandlmbentukanimasi film. Kelebihan : • Memanipulasiwaktudanruang • Menampilkanobjekygbesar, kecil, berbahaya • Menyajikangmbr dg lambat

  21. Kekurangan : • Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus dlm penggunaannya

  22. MULTI MEDIA KIT Paketbahan ajar ygterdiridrbbrpjenis media ygdigunakanuntmenjelaskanmateritertentuygbiasanyadilengkapi dg bukupanduan

  23. Syarat Pengembangan Media V I S U A L S isible : Mudah dilihat nteresting : Menarik imple : Sederhana seful : Isinya berguna/bermanfaat ccurate : Benar (dapat dipertanggungjawabkan) egitimate : Masuk akal/sah tructured : Terstruktur/tersusun dengan baik

  24. KARAKTERISTIK MEDIA • COMPLICATED (RUMIT)  FILM, FILM STRIP SLIDE • SEDERHANA

  25. MEDIA SEDERHANA • Leaflet. • Model buku bergambar. • Benda-benda nyata. • Spanduk. • Boneka wayang. • Poster.

  26. CIRI ALAT PERAGA SEDERHANA • Mudah dibuat. • Bahan lokal. • Mencerminkan kebiasaan, kehidupan & kepercayaan setempat. • Ditulis / digambar dg sederhana. • Bahasa setempat & mudah dimengerti. • Memenuhi kebutuhan petugas kes & masy,

  27. PERHATIKAN !PENGGUNAAN MEDIA • SENYUM • TUNJUKKAN PERHATIAN • PANDANGAN MATA KE SELURUH • GAYA BICARA BERVARIASI • IKUTSERTAKAN AUDIEN • HUMOR

  28. RADIO

  29. RADIO

  30. RADIO TAPE

  31. TELEPHONE

  32. TELEVISI

  33. THANKS

More Related