NOME DA ESCOLA

1. NOME DA ESCOLA Reunião com Pais

2. Nosso Compromisso • Prepará-los da melhor maneira possível para a sociedade do conhecimento e para a vida social. • Ensiná-los a aprender. Ou outro lema, cf. perfil da escola

3. Filosofia de Ensino Formar indivíduos criativos, críticos e socialmente adaptados. Ou outro lema, conforme perfil da escola

4. Filosofia de Ensino Relações cordiais, éticas, responsáveis: Escola, Professores, Funcionários, Alunos e Famílias. Ou outro lema, cf. perfil da escola

5. Como atuamos para alcançar aquelas metas

6. Organização da Escola • Diretor(a): • Coordenador(a): • Orientador(a):

7. Organização da EscolaNossos Professores

8. Organização da EscolaCalendário “Coloque aqui o seu calendário anual com todas as atividades previstas no ano letivo.”

9. Organização da Escola “Coloque aqui o quadro de horários da escola de todos os segmentos e as aulas extras”

10. Atividades Extras “Coloque aqui todas as atividades extras previstas”

11. Nosso material ANGLO

12. Material Anglo • Elaborado de forma a integrar disciplinas e segmentos: mesma metodologia. • Equipe Pedagógica da escola faz o replanejamento de acordo com nosso perfil. • Compromisso de cumprimento da programação.

13. Novos tempos requerem indivíduos autônomos que possuam: • raciocínio lógico • compreensão de processos • capacidade de transferir conhecimentos • agilidade para prevenir ou resolver problemas • condições para aprendizagem contínua • conhecimento de línguas e linguagens • habilidade para lidar com pessoas e trabalhar em equipe

14. Material Anglo • Atividades propostas ao longo dos segmentos pretendem ensinar o aluno a “usar” o conhecimento e não a simplesmente “decorá-lo”. • Variação de estratégias para desenvolver habilidades e competências.

15. Organização do Material Didático • Educação Infantil: 4 cadernos bimestrais • Ensino Fundamental: 4 cadernos bimestrais. • Ensino Médio: (indicar o material utilizado) (Indique os materiais complementares, caso utilize)

16. Metodologia Anglo AULA DADA, AULA ESTUDADA! • Conhecimento transitório se torna permanente, • Aluno aprende a organizar seu tempo.

17. EM SALA O ALUNO ENTENDE, EM CASA, ELE APRENDE!

18. É importante que os Pais saibam: Incluir temas polêmicos do ano anterior e esclarecê-los à luz do projeto pedagógico

19. AVALIAÇÕES

20. Organização das Avaliações: Tipos: Valor de cada instrumento: Datas: Procedimentos em caso de faltas:

21. Sistema de Promoção Média para Promoção: (descreva a forma adotada pela escola) Recuperação: (descreva a forma adotada pela escola)

22. S.A.S. – Sistema de Análise dos Simulados • Aluno recebe Boletim Individual de Desempenho Prova Anglo Brasil Prova Multidisciplinar

23. S.A.S. – Sistema de Análise dos Simulados Simulado Ensino Médio • Aluno recebe Boletim Individual de Desempenho

24. Utilização adequada do Boletim Anglo Importante instrumento individual, de orientação de estudo; Comparação com nível médio de aprendizagem da turma.

25. Regras de Convivência Finalidades: • preparar para a vida social; • assegurar ambiente de aprendizagem e convivência pautado pelo equilíbrio e pelo respeito.

26. Regras de Convivência Indicar regras mais importantes e justificá-las. • Casos polêmicos: (apresentar o caso, a regra aplicada e o porquê da ação)

27. A escola espera dos alunos: • Assiduidade • Pontualidade • Aula bem assistida • Atitude adequada • Estudo em casa

28. A escola conta com as famílias Estímulo, Cobrança, Cultura da Responsabilidade, Cuidado com espaço e tempo de estudo, Não interferência nas resoluções das tarefas.