1 / 19

L’ENQUETE

L’ENQUETE. Textes, propos, point de vue. Objectifs du travail documentaire. Objectifs du travail documentaire. Formation d’une culture scientifique. Objectifs du travail documentaire. Formation d’une culture scientifique Formulation de cadres théoriques. Objectifs du travail documentaire.

martin-mitchell
Download Presentation

L’ENQUETE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. L’ENQUETE Textes, propos, point de vue

  2. Objectifs du travail documentaire

  3. Objectifs du travail documentaire • Formation d’une culture scientifique

  4. Objectifs du travail documentaire • Formation d’une culture scientifique • Formulation de cadres théoriques

  5. Objectifs du travail documentaire • Formation d’une culture scientifique • Formulation de cadres théoriques • Comparaisons des techniques d’enquête

  6. Objectifs du travail documentaire • Formation d’une culture scientifique • Formulation de cadres théoriques • Comparaisons des techniques d’enquête • Etudes de compilations (recensions)

  7. Objectifs du travail documentaire • Formation d’une culture scientifique • Formulation de cadres théoriques • Comparaisons des techniques d’enquête • Etudes de compilations (recensions) • Matériel principal de la recherche (sources) ou complémentaire

  8. Analyses de textes

  9. Analyses de textes • Toujours utiliser un stylo et/ou Stabilo pour annoter vos textes

  10. Analyses de textes • Toujours utiliser un stylo et/ou Stabilo pour annoter vos textes • Faire de brefs résumés une fois la lecture terminée => rendre les textes lus utilisables

  11. Analyses de textes • Toujours utiliser un stylo et/ou Stabilo pour annoter vos textes • Faire de brefs résumés une fois la lecture terminée => rendre les textes lus utilisables • Isoler quelques phrases de l’auteur-e (en les surlignant) afin de pouvoir la citer

  12. Analyses de textes • Toujours utiliser un stylo et/ou Stabilo pour annoter vos textes • Faire de brefs résumés une fois la lecture terminée => rendre les textes lus utilisables • Isoler quelques phrases de l’auteur-e (en les surlignant) afin de pouvoir la citer • Trouver un mode de classement thématique de vos lectures/résumés (Filemaker, p.ex.)

  13. Les sources

  14. Les sources • Sources primaires / secondaires

  15. Les sources • Sources primaires / secondaires • Qui parle?

  16. Les sources • Sources primaires / secondaires • Qui parle? « les réfugiés palestiniens du Liban possèdent un armement lourd »

  17. Le Point de vue

  18. Le Point de vue • Construction de l’objet d’études (cadrage, outillage conceptuels, méthodes) = avoir le contrôle sur les contours et l’acception de l’objet

  19. Le Point de vue • Construction de l’objet d’études (cadrage, outillage conceptuels, méthodes) = avoir le contrôle sur les contours et l’acception de l’objet • Position du chercheur sur le terrain (identification = clarification/neutralisation)

More Related