La testimonianza del minore nel processo penale

1. Scuola di Alta Formazione in Scienze Criminologiche - CRINVEHigh School in Criminological Sciences - CRINVEAnno Formativo 2012/2013

2. La testimonianza del minore nel processo penale aspetti giuridici e tecniche di intervista Avv. Lorenzo Algeri, Ph.D.

3. Fasi del procedimento penale • Indagini preliminari • Udienza preliminare • Dibattimento

4. Momenti del procedimento in cui il minore può essere sentito • Sommarie informazioni richieste dalla polizia giudiziaria (art. 351 c.p.p.) • Sommarie informazioni richieste dal pubblico ministero (art. 362 c.p.p.) • Sommarie informazioni richieste dal difensore (art. 391 bis c.p.p.) • Incidente probatorio (art. 392 comma 1 bis, 398 comma 5 bis c.p.p.) • Dibattimento (art. 498 commi 4, 4 bis, 4 ter c.p.p.)

5. LEGGE 1 OTTOBRE 2012 N. 172. Ratifica ed esecuzione del Consiglio d’Europa per la protezione dei minori contro lo sfruttamento e l’abuso sessuale, fatta a Lanzarote il 25 ottobre 2007, nonché norme di adeguamento dell’ordinamento interno. La polizia giudiziaria, il pubblico ministero e il difensore, quando devono assumere sommarie informazioni da persone minori, devono avvalersi dell’ausilio di un esperto in psicologia o in psichiatria infantile.

6. Protocolli di intervista per l’ascolto del minore • Memorandum of good practice (1996) • Achieving Best Evidence in Criminal Proceedings Guidance for Vulnerable and Intimidated Witnesses, Including Children (2002) • Protocollo di Venezia (2007) • Linee guida in tema di abuso sui minori (S.I.N.P.I.A.) (2007) • L’ascolto del minore testimone. Linee guida nazionali (6.11.2010) • Carta di Noto III – Linee guida per l’esame del minore in caso di abuso sessuale (2011)

7. Regole generali per l’ascolto di un minore a fini giudiziari • Essere sinceri con il bambino rispetto all’obiettivo dell’incontro • Essere chiari, cioè evitare ambiguità e formulare enunciati brevi e ordinati in sequenza • Essere pertinenti, cioè rimanere aderenti al tema trattato • Evitare ridondanze nel discorso

8. Le regole per la formulazione delle domande • Favorire una prima narrazione libera e successivamente una narrazione guidata • Rispettare i tempi di risposta del bambino • Porre le domande curando anche il canale non verbale • Evitare di ripetere le stesse domande • Evitare le domande suggestive • Utilizzare domande su cosa, chi, dove, quando, come

9. L’intervista cognitiva: le mnemotecniche • Riferire ogni cosa • Reintegrare il contesto • Ricordare gli eventi in ordine differente • Mutare prospettiva

10. L’intervista cognitiva • I fase: costruzione del rapporto con il testimone (riferire ogni cosa) • II fase: racconto libero (ricreare il contesto) • III fase: fare domande • IV fase: secondo racconto con modalità diverse (mutare prospettiva; ricordare in ordine differente)

11. La Step Wise Interview • Costruzione del rapporto • Chiedere il ricordo di due eventi specifici • Dire la verità • Introdurre l’argomento di interesse • Narrazione libera • Domande generali • Domande specifiche • Conclusione del colloquio

12. L’intervista strutturata • Costruzione del rapporto • Racconto libero • Fare domande • Secondo racconto libero • Commiato amichevole e ringraziamenti