„Projekt Planu Ewaluacji Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020”

1. „Projekt Planu Ewaluacji Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020” Wspólne posiedzenie Zespołu Sterującego Procesem Ewaluacji Polityki Spójności oraz GSE PO KL, Lublin, 10-11.10.2013 r. Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

2. Obligatoryjne elementy Planu Ewaluacji • Obligatoryjne elementy Planu Ewaluacji to: • wykaz (lista) ewaluacji zaplanowanych do przeprowadzenia, opis ich przedmiotu i uzasadnienie realizacji, • opis metod i technik badawczych, które należy zastosować w poszczególnych badaniach oraz opis danych, niezbędnych w przypadku zastosowania tych metod, • opis sposobu zapewnienia dostępu do danych (w tym kontrfaktycznych) i ich gromadzenia, • zasady gromadzenia danych dla wspólnych długoterminowych wskaźników rezultatu, • ogólny harmonogram realizacji badań, • wykorzystana wiedza wewnętrzna / zewnętrzna / mieszana, • zaangażowane zasoby ludzkie, • wskazanie typów i tematyki szkoleniowej (opcjonalnie), • strategia wykorzystania wyników ewaluacji i ich upowszechniania, • budżet na wdrożenie planu. Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

3. Zawartość i struktura Planu Ewaluacji PO WER • Wprowadzenie (skąd wynika obowiązek opracowania planu, cele i zadania planu) • Definicja oraz cele ewaluacji w latach 2014-2020 (definicje, podstawowe cele ewaluacji, kryteria ewaluacji, nowe zadania i wyzwania dla ewaluacji) • Charakterystyka programu (cele, alokacja, osie priorytetowe, struktura instytucjonalna) • Opis systemu ewaluacji PO WER (instytucje zaangażowane w proces ewaluacji PO, zadania JE, wskazanie zadań dot. ewaluacji na każdym poziomie – KM, IZ, IP, beneficjent, monitorowanie realizacji planu, okresowe plany ewaluacji) • Budowa potencjału i rozwój kultury ewaluacyjnej (opis działań informacyjnych, edukacyjno-szkoleniowych, kadrowych i sieciujących – GSE PO WER) • Ramowy Plan Badań Ewaluacyjnych - lista badań opisująca tytuł, cel i przedmiot ewaluacji, nazwę zlecającego, podejście i metody badawcze, termin realizacji (rok – lata 2015-2023), budżet. Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

4. Ewaluacja w PO WER – kto ją będzie zlecał? Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

5. Źródła pomysłów do przygotowania Planu • Źródła pomysłów i inspiracji dla tematów ewaluacji i metod badawczych: • Obowiązki w zakresie ewaluacji nałożone na państwa członkowskie przez KE; • Wskazówki KE, takie jak możliwość realizacji ewaluacji mid-term; • Propozycje tematów badań zgłoszone przez wykonawcę ewaluacji ex ante; • Logika planowania i realizacji badań na kolejnych etapach zarzadzania i wdrażania programu (stopnia zaawansowania realizacji programu); • Zapewnienie oceny realizacji zasad horyzontalnych, a także tematów związanych ze specyfiką projektów współfinansowanych z EFS; • Doświadczenia w planowaniu ewaluacji wyniesione z lat 2004-2006 oraz 2007-2013. Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

6. Obowiązki – wyliczenie wartości wskaźników • W PO WER badania ewaluacyjne będą źródłem danych o wartościach docelowych długoterm. wskaźników rezultatu: • Odsetek odbiorców działań budujących świadomość właścicieli i kadry zarządzającej MMSP na temat korzyści zarządzania rozwojem przedsiębiorstw deklarujących podniesienie świadomości znaczenia i wiedzy nt. zarządzania rozwojem • Odsetek osób bezrobotnych znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji na rynku pracy, które skorzystały z usług Powiatowych Urzędów Pracy, pozytywnie oceniających działania tych Instytucji • Odsetek osób korzystających z usług instytucji działających na rzecz włączenia społecznego pozytywnie oceniających działania tych instytucji • Odsetek podmiotów ekonomii społecznej pozytywnie oceniających działania ośrodków wsparcia ekonomii społecznej • Liczba miejsc pracy istniejących co najmniej 30 miesięcy, utworzonych w przedsiębiorstwach społecznych dzięki wsparciu EFS • Odsetek objętych wsparciem EFS absolwentów uczelni, którzy uzyskali zatrudnienie w ciągu 12 m-cy od zakończenia kształcenia • Liczba utworzonych mikroprzedsiębiorstw działających 30 miesięcy po uzyskaniu wsparcia finansowego Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

7. O czym należy pamiętać • O czym należy pamiętać planując badania: • Ramowy plan badań ewaluacyjnych stanowi jedynie indykatywną listę planowanych ewaluacji, która może podlegać modyfikacjom; • Poza badaniami określonymi w RPBE istnieje również możliwość zlecania badań typu ad hoc; • Poza RPBE należy opracowywać okresowe (roczne) plany działań ewaluacyjnych, mając na względzie uwarunkowania procesu ewaluacji określone w Planie Ewaluacji PO oraz bieżące potrzeby informacyjne i stan realizacji danego programu Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

8. Przykładowe tematy badań ewaluacyjnych • Przykładowe tematy badań ewaluacyjnych: • Poprawa jakości usług administracyjnych / obszarów działania urzędów, które mają istotny wpływ na warunki prowadzenia działalności gospodarczej • Wpływ EFS na jakość i sposób zarządzania polityką oświatową • Badanie losów zawodowych studentów korzystających ze wsparcia EFS • Oszacowanie wartości docelowych wskaźników rezultatu PO WER w obszarze zatrudnienia oraz polityki społecznej • Ocena dostępu i satysfakcji z usług społecznych ze szczególnym uwzględnieniem usług opiekuńczych dla osób niesamodzielnych • Ocena systemu zarządzania i wdrażania PO WER • Ocena wpływu działań PO WER na osiągnięcie celów strategii Europa 2020 • Ocena luki finansowej w obszarze przedsiębiorczości osób młodych oraz przedsiębiorczości społecznej • Wpływ PO WER na wyrównywanie szans kobiet i mężczyzn w dostępie zatrudnienia i utrzymaniu miejsc pracy oraz zakres pełnionych ról społecznych i zajmowanej pozycji społecznej • Ocena trafności i jakości projektów innowacyjnych PO WER Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

9. Przykładowy opis badania ewaluacyjnego Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

10. Przykładowy opis badania ewaluacyjnego Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

11. Przykładowy opis badania ewaluacyjnego Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

12. Przykładowy opis badania ewaluacyjnego • Omówienie: • Jak zidentyfikowano temat badania? • Skąd wynika data realizacji? • Jak dobrać metody / techniki badawcze? • W jaki sposób określić budżet badania? • Dyskusja… • Co należałoby jeszcze, Państwa zadaniem, uwzględnić w Planie? Co należałoby zmienić? • Jakie elementy są zbędne? Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

13. Dziękuję za uwagę! Michał Sułkowski Wydział Ewaluacji Departament Zarządzania EFS Ministerstwo Rozwoju Regionalnego Ministerstwo Rozwoju Regionalnego