150 likes | 256 Views
Projekt: „Pomáháme zvířátkům v přírodě“. Spolupráce MŠ a Záchranné stanice živočichů Dobrovolný ekologický spolek ochrany ptactva DESOP www.desop.cz. Cíl:. podle možností přispět k ochraně životního prostředí na naší překrásné planetě Zemi
E N D
Projekt:„Pomáháme zvířátkům v přírodě“ Spolupráce MŠ a Záchranné stanice živočichů Dobrovolný ekologický spolek ochrany ptactva DESOP www.desop.cz
Cíl: podle možností přispět k ochraně životního prostředí na naší překrásné planetě Zemi vnímat živou i neživou přírodu všemi smysly jako nedílnou součást našeho života šetřit přírodu a zabraňovat bezohlednému chování lidstva
Charakteristika: Ochranou přírody se v současnosti zabývají miliony lidí Děti jsou k problematice ochrany životního prostředí velice vnímavé, pokud je jim ovšem podána zábavnou formou Získávají povědomí o pravidlech chování k přírodě, napodobují chování dospělých a aktivně se podílejí na zlepšování životního prostředí
Plán našeho setkávání se v přírodě a povídání si o zvířátkách: JARO návštěva ZSŽ Doubravka - Zábělská, prohlídka léčebného zařízení, příběhy a ukázka jednotlivých pacientů, expozice lebek, vajec, kroužků PODZIM • beseda, přednáška se členy ZSŽ v naší MŠ, ukázka živočichů, seznámení se zvířátky prostřednictvím karet
Ekologická vycházka se stopovačkou • plnění jednoduchých úkolů, pozorování okolní přírody, pravidla chování v přírodě • cíl vycházky – zimoviště labutí, kormoránů, kachen, (krmení) • - spoluúčast rodičů… ZIMA
videokazety, CD, DVD s ekologickou tematikou • literatura – encyklopedie, pohádky o zvířátkách • přírodniny na třídách obměňované podle ročního období • rostliny v koutku živé přírody, vzrostlé stromy, keře, • živé ploty na školní zahradě • karty živočichů, pexeso • výlety, vycházky do přírody, pobyt na zahradě, prožitkové • učení, hry S čím v MŠ pracujeme?
krmítka – pořízení dřevěných krmítek ve spolupráci • s Záchrannou stanicí živočichů, péče o ptactvo na naší Co do budoucna? • sběr tvrdého chleba – pro nemocná zvířátka ze • ZSŽ a pro zvířata v zimním období zahradě v zimním období, spolupráce s rodiči • třídění odpadu – pořizování ekologických nádob na • tříděný odpad • návštěva ZOO – spolupráce, přispívání na chov
Jak přispíváme k záchranně ohrožených druhů živočichů v naší MŠ? chráníme motýli - v Evropě patří ČR mezi státy, kde vymírají motýli nejvíce - na zahradě vytvoříme motýlí oázu s malou nádržkou na vodu a přitažlivými květinami • chráníme žížaly - je zaznamenán pokles (na 1 m2) • z 500 na pouhých 50 • - mají velký význam: kypří a provzdušňují • půdu, hnojí záhony…
chráníme ptáky - staráme se o vhodná místa k hnízdění • na naší zahradě, nepřibližujeme se k • obydlenému hnízdu • - v zimním období se staráme o přísun • loje, zrní chráníme ježky - živí se různými škůdci, příprava úkrytu ze suchého listí - ranění nebo nemocní ježci -> spolupráce se ZSŽ • nepořizujeme si žádná exotická zvířátka • - při transportu a průtahu na hranicích zahyne • velké % zvířat
ZÁŘÍ- výroba berušek, broučků z kamínků; význam • vody pro živočichy, pracovní listy • ŘÍJEN- sběr semen, jader, plodů; použití listů na • výrobu zvířátek; ptáci, kteří odlétají • LISTOPAD- třídění potravy pro zvířata – co ke komu • patří, kresba zvířat – která v zimě spí, • a která nespí Činnosti dětí zaměřené na ochranu živočichů
PROSINEC - vánoce pro lesní zvířátka, ozdobíme • lesní stromky; ptačí strom • LEDEN- krmení labutí, péče o ptáčky – krmítka, • pozorování ptáčků, skládání zvířátek z papíru • ÚNOR - zpíváme písničky a učíme se básničky • se zvířecí tematikou; pozorování stop ve sněhu • BŘEZEN - mláďátka, probouzení přírody, exkurze do ZSŽ, • plnění úkolů; pohádky Činnosti dětí zaměřené na ochranu živočichů
DUBEN - pozorování přírody, návrat ptáků • KVĚTEN - farma žížal - pokus, kresba žížal • ČERVEN – výlet do ZOO, naučné stezky, stavění domečků • pro zvířátka Činnosti dětí zaměřené na ochranu živočichů
děti vedené ke kladnému vztahu k přírodě jsou citlivější • a vnímavější, svoje poznatky předávají dál • poučují svoje vrstevníky proč nemají ubližovat broučkům, • lámat větve stromů, trhat první květiny… • My se nad životním prostředím nejen zamýšlíme, • ale chceme pro něj i něco udělat! Co závěrem?
DĚKUJI ZA POZORNOST Z čeho jsem čerpala? především ze svojí praxe učitelky v MŠ Ekologická výchova nejmenších a malých Život pro planetu Zemi Iveta Vernerová