1 / 18

EQAVET taikymas Lietuvos profesiniame mokyme ir kitose Europos šalyse

EQAVET taikymas Lietuvos profesiniame mokyme ir kitose Europos šalyse. Lina Vaitkutė. Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinė sistema (1). Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinė sistema (2).

mckile
Download Presentation

EQAVET taikymas Lietuvos profesiniame mokyme ir kitose Europos šalyse

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EQAVET taikymas Lietuvos profesiniame mokyme ir kitose Europos šalyse Lina Vaitkutė

  2. Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinė sistema (1)

  3. Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinė sistema (2) • Yra orientacinė priemonė, skirta padėti valstybėms narėms remti ir stebėti savo profesinio mokymo sistemų tobulinimą remiantis bendrais Europos standartais • Taikoma (1) profesinio mokymo sistemos ir (2) profesinio mokymo paslaugų teikėjų lygmenimis • Rekomendacija nėra privaloma, turėtų būti įgyvendinama vadovaujantis nacionalinės teisės aktais ir praktika • Nereikalaujama taikyti konkrečią kokybės užtikrinimo priemonę ar metodą, rekomendacija nustatomi bendrieji principai ir gairės, kurie gali padėti vertinti ir tobulinti dabartines sistemas ir profesinio mokymo paslaugų teikimą

  4. Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinė sistema (3) • Kokybės užtikrinimo ir gerinimo ciklas: profesinio mokymo planavimas, įgyvendinimas, vertinimas ir peržiūra • Orientaciniai aprašai • 10 rodiklių

  5. Kokybės užtikrinimo ciklas ir rodikliai 2. Įgyvendinimas Parinkti procedūras, užtikrinančias tikslų ir uždavinių pasiekimą (pvz., partnerystės plėtojimas, suinteresuotų šalių įtraukimas, išteklių paskirstymas ir organizacinės ar veiklos procedūros) 1. Tikslas ir planas Nustatyti aiškius, tinkamus ir išmatuojamus tikslus ir uždavinius, numatant strategiją, procedūras, užduotis ir žmonių išteklius 3. Vertinimas ir įvertinimas Sukurti mechanizmus, kurie, surinkus ir išanalizavus duomenis, leistų argumentuotai įvertinti pasiekimus ir rezultatus 4. Peržiūra Numatyti pokyčių procedūras, reikalingas pasiekti užsibrėžtus rezultatus ir (ar) naujus uždavinius, atsižvelgiant į grįžtamąjį ryšį ir suinteresuotų šalių įvertinimą

  6. Orientaciniai aprašai (indicative descriptors) Kokybės ciklą paaiškinantys teiginiai: • Suinteresuotųjų pusių (stakeholder) įtraukimas • Mokymosi rezultatai ir kvalifikacijos • Atitikimas darbo rinkos poreikiams • Mokytojų parengimas ir kompetencijų tobulinimas • Profesinio mokymo valdymas skirtingais lygiais • Pasiekimų vertinimas • Rezultatų sklaida

  7. Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinė sistema (4) • Rekomenduojama valstybėms narėms iki 2011 m. nustatyti, kaip tobulinti kokybės užtikrinimo sistemas nacionaliniu lygmeniu • Dalyvauti EQAVET tinkle • Įsteigti profesinio mokymo klausimams skirtą Nacionalinį kokybės užtikrinimo orientacinį punktą • Kas ketverius metus peržiūrėti, kaip vyksta įgyvendinimo procesas. Pirmoji peržiūra – 2013 metais

  8. EQAVET plėtra • Mokymosi rezultatų kokybė • Mokymosi darbo vietoje/ praktinio mokymo kokybė • Geresnė sinergija su kitais Europos instrumentais (ECVET, EKS) • Geresnė sinergija su kitais švietimo sektoriais • EQAVET suaugusiųjų mokymui

  9. Šalių naujienos

  10. Nacionaliniai kokybės užtikrinimo modeliai pagal EQAVET rekomendaciją (1)

  11. Nacionaliniai kokybės užtikrinimo modeliai pagal EQAVET rekomendaciją (2)

  12. EQAVET taikymas Lietuvoje

  13. Kokybės „sandai“

  14. Išorinio vertinimo sritys

  15. Profesinio mokymo kokybės užtikrinimo sistemų pavyzdžiai: Austrija Nacionalinė PM kokybės užtikrinimo sąranga - QIBB (Qualitätsinitiative Berufsbildung) (nuo 2004 m.) Pagrindiniai QIBB instrumentai: • kokybės užtikrinimo ciklas • misiją apibrėžiantys teiginiai dėl ilgalaikės QIBB orientacijos, funkcijų ir įvaizdžio • QIBB kokybės matrica: tikslai, įgyvendinimo priemonės, rezultatai, rodikliai ir įvertinimo metodai • metinė veiklos programa • pagrindinių procesų nustatymas • diskusija dėl tikslų ir veiklos peržiūros • vertinimas (asmeninis vertinimas, sistemos vertinimas, QIBB internetino platforma, tarpusavio vertinimas) • kokybės ataskaitos

  16. Profesinio mokymo kokybės užtikrinimo sistemų pavyzdžiai: Suomija • Nacionalinė kokybės peržiūra, kokybės valdymo sistemos PM įstaigose, išorinis vertinimas • PM kokybės rekomendacija (2008 m.) ir Kokybės strategija 2011-2020 m. • Reikalaujama, kad visos PM įstaigos iki 2015 m. turėtų veikiančias KU sistemas • Pagalba PM įstaigoms: remiami regioniniai ir teminiai tinklai, skatinamas tarpusavio vertinimas, kokybės apdovanojimai • 3 proc. finansavimas skiriamas pagal mokymo įstaigos rodiklius

  17. EQAVET interneto priemonė mokymosi darbo vietoje kokybeiwww.eqavet.eu

  18. Dėkoju už dėmesį! www.kpmpc.lt www.eqavet.eu lina.vaitkute@kpmpc.lt

More Related