XXIII èmes

1. XXIIIèmes Xavier BOURDONxavier.bourdon@ensc-rennes.frDélégué Régional Bretagne des ONC06 10 61 00 66 Olympiades Nationales de la Chimie 2006

2. Olympiades Nationales de la Chimie [ ONC ] • Une compétition nationale à vocation éducative • Les objectifs • Une organisation en réseau • Le déroulé de la compétition • Thématique pour les XXIIIèmes et XXIVèmes ONC • Site Internet des ONC • Les partenaires ONC • Annexes [ 1 ; 2 ; 3 ] Navigation Retour au sommaire Retour vers le lien précédent excepté sommaire

3. ONC : Olympiades Nationales de la Chimie Une compétition nationale à vocation éducative • Une compétition de chimie à vocation éducative • Des épreuvesrégionalesDes cérémonies de remise des prix régionales • Un concours nationalUne cérémonie nationale de remise des prix • Budget de l’association • +/- 170 000 € par an • Public cible • Environ 2 400 élèves chaque année [ Classes de 1ères et de terminales ] • Budget de l’opération • +/- 450 000 € par an

4. ONC : Olympiades Nationales de la Chimie Une compétition nationale à vocation éducative • Objectifs • Favoriser la motivation des lycéens pour la chimie • Créer des passerelles entre le milieu éducatif et le milieu industriel • Créer une plate-forme de réflexion en matière de pédagogie • Constituer un vivier de candidats pour les entreprises Améliorerl’image de la chimie • Principaux partenaires • L’Union des Industries Chimiques [ UIC nationale et régionales ], les grands industriels de la chimie et des syndicats sectoriels. • Ministère de l'éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche • Autres donateurs et acteurs [ Cf. "Les partenaires ONC" ] • Des grandes écoles et universités, des sociétés savantes et organismes scientifiques

5. Les objectifs Avec les ONC, les industriels ont la possibilité de s’adresser aux 2400 élèves qui constitueront demain leur propre réservoir d’emplois. • Valoriser l'industrie chimique auprès du grand public • Créer ou renforcer des passerelles avec le milieu éducatif [ Lycées, université et grandes écoles ] • Pour une entreprise, participer à une opération réalisée en partenariat avec le Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche et l’Union des Industries Chimiques [UIC] • Montrer que la chimie est au cœur de l’économie et de la société [ Cf. annexe 3 ] [De l’éprouvette à l’entreprise] • Développer chez les lycéens une culture scientifique • Développer la curiosité et l’esprit d’entreprendre • Favoriser une saine émulation • Faire découvrir l’entreprise aux lycéens • Sensibiliser les candidats au lien entre la théorie et son application industrielle • Constituer à terme un vivier de chimistes pour la recherche et l’industrie

6. Une organisation en réseau • Une association : Les Olympiades Nationales de la chimie • Un Président, un Conseil d’Administration, un Comité d’Orientation. • Ils définissent les grandes orientations, une thématique tous les deux ans, les comptes et les budgets • Il assure la bonne organisation, établit les budgets, règle les dépenses et anime le réseau • Il est assisté par un binôme : • un professeur du secondaire, correspondant de l’UdPPC • un correspondant industriel, généralement membre de l’UIC régionale • Un coordonnateur • Un délégué régional issu de l’enseignement supérieur dans chacune des 28 Délégations Régionales [ DR ] • 150 centres de formation animés par près de 350 professeurs • Un jury national composé de près de 100 professeurs et industriels

7. Le déroulé de la compétition • Découverte et formation • Qualités requises pour les candidats • Curiosité et réflexion • Capacités de découvrir et de traiter un sujet nouveau • Savoir-faire expérimental de base en chimie • Respect du bon geste expérimental et des conditions de sécurité • Préparation aux épreuves régionalesD’octobre à février et en rapport avec la thématique choisie par le comité d’orientation • Travaux de laboratoires • Visites d'entreprises chimiques et de laboratoires de recherche • Conférences données par des professionnels de l’industrie ou de la recherche • Cours dispensés au sein de la délégation en lycée, école d’ingénieur ou en faculté • Les épreuves sont toujours en rapport avec la thématique choisie • La préparation au concours demande un investissement d’une trentaine d’heures

8. Déroulé des ONC [ suite… ] • Épreuves régionales • 2 400 candidats entrent en compétition au niveau régional dans toute la France • Dans chacune des 28 Délégations Régionales [DR] • Séried’épreuves pratiques et théoriques • Cérémonie régionale de remise des prix en présence de la PQR et de personnalités [ élus et industriels ] • Présentation du ou des premiers lauréats au concours national • Délégation Régionale de Bretagne pour les XXIIIèmes ONC • Thème : Chimie, Transport et Développement durable • 2 centres : Rennes et Brest 64 élèves de Terminale en 2005-2006 ; 48 à Rennes, 16 à Brest

9. Déroulé des ONC [ suite… ] • Centre de Rennes - Planning Prévisionnel : • - Conférence d’ouverture - Mr. Xavier BOURDON - DR ONC ; 11/10/06 - Amphi B - ENSCR 14h30 - 16h30 • - Trois travaux pratiques- lieu : TP B et TP D - ENSCR – 14h00 17h00 • + TP n°1: Les Biocarburants - les mercredi 15/11 (Groupe A) et 22/11 2006 (Groupe B) • + TP n°2: Recyclage Chimique PET - les mercredi 13/12 (Groupe A) et 20/12 2006 (Groupe B) • + TP n°3: Piles a Combustible et Corrosion - les mercredi 10/01 (Groupe A) et 17/01 2007 (Groupe B) • Visites de laboratoires de recherche : ENSCR, Univ. Rennes-1 - mercredi 09/11/05 - RDV: accueil ENSCR - 13h45 • - Visites d’entreprise– Société PSA - Rennes - mercredi 29/11/06 ou 06/12/06 ou 24/01/07 ; RDV: accueil ENSCR - 13h30 • Conférence industrielle : « Substitution des tensioactifs pétroliers par des produits végétaux dans les émulsions de bitume » -Pr. Thierry BENVEGNU – ENSCR / Dr. Jérome MARCILLOUX – Société Eiffage Travaux Publics • mercredi 29/11/06 ou 06/12/06 ou 24/01/07; lieu : Amphi B - ENSCR - 14h00 - 16h00 • - Projets TIC– Plusieurs séances + présentation en amphi B – mercredi 07/02/07 - lieu : Amphi B à l’ENSCR - 14h00 - 17h00 •  Les Biocarburants •  L'exploitation des Ressources planétaires •  Les énergies renouvelables •  La gestion des déchets •  Nautisme et développement durable •  L'innovation dans l’automobile •  Les innovations technologiques : transport et citoyenneté •  Les Nouveaux matériaux et l'industrie aéronavale • Concours régional - Rennes et Brest -mercredi 28/02/07 de 14h00 à 17h00centre de Rennes : Salle 123 à l ’ENSCR • Cérémonie officielle de remise des prix + Lauréats des Projets TIC - mercredi 14/03/07 à 16h00lieu: Amphi B et Espace Henri Le Moal à l ’ENSCR

10. Déroulé des ONC [ suite… ] • Délégation Régionale de Bretagne [ suite…] • Modalités d ’inscription : • - Remplir une fiche d’inscription (photo à donner lors de la première séance de TP) • - Sélection des dossiers : 48 candidats - information aux candidats non retenus par téléphone • => Mais : possibilité de participer aux conférences et visites • Modalités pratiques : • - Présence requise 15 minutes avant le début de chaque épreuve • - Travaux pratiques : apporter une blouse - lunettes de sécurité fournies • - Assiduité : • => fiches de présence systématiques pour l’ensemble des épreuves (10 % de la note finale) • => Si empêchement d’ordre majeur, certificat médical • Groupes de Travaux pratiques : • Groupes A et B : Lycées Assomption (6), Chateaubriand (3), Sévigné (1), • Lycées Joliot-Curie (16), Ste Geneviève (5), St Martin (0)

11. Déroulé des ONC [ suite… ] • Concours national • Pour 42lauréatsdes classes scientifiques sélectionnés par chaque DR : 3 épreuves en 2 jours à Paris fin mars • Manipulation [ Université Pierre et Marie Curie ; École Nationale Supérieure de Chimie de Paris - ENSCP ; École Nationale de Chimie Physique et Biologie - ENCPB ] • Questionnaire [ Lycée Louis le Grand ] Cette épreuve est précédée d’une conférence sur la thématique choisie. • Entretien [ Lycée Louis le Grand ] Il s’agit d’entretiens de groupe devant jury • Pour les lauréats des classes non scientifiques sélectionnés par chaque DR : Présentation de projets de communication à Paris fin mars.

12. XXIIIèmes ONC CHIMIE, Transport & Développement Durable Cérémonie de remise des prix [ 30 mars 2007 ]

13. Site Internet des ONC www.olympiades-chimie.fr www.olympiades-chimie.fr

14. Les partenaires ONC • Écoles • École Nationale Chimie, Physique et Biologie • École Nationale Supérieure de Chimie de Paris • École Polytechnique • Fédération Gay-Lussac • Lycée Louis le Grand • UPMC • Sociétés savanteset organismes scientifiques • Académie des sciences • CNRS • Fondation Maison de la Chimie • Palais de la Découverte • SFC • UdPPC Autres syndicats donateurs • SYPRODEAU • UIC • UIPP • UNIFA Donateurs Chimie & Habitat • Centre Européen de Formation aux Arts Verriers (CERFAV) • Sciences et Avenir • Crocodile Clip • Editions Belin • Association Technique de l’industrie des Liants Hydrauliques (ATILH) • Centre d’information sur le ciment et ses Applications (CIMBETON) • Ministères • Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et des Affaires Rurales • Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Industriels • Air Liquide • Arkema • Basf France • Bayer France • Innovene • Clariant France • Dow France • DuPont de Nemours • ExxonMobil Chemical France • Lanxess • Rhodia • Rohm & Haas • SGN / Areva • SNPE • Solvay • Yara France Autres syndicats donateurs • ASPA ASPA • PlasticsEurope • SICOS

15. Annexe 1 : historique Les Olympiades Nationales de la Chimie ont été créées en octobre 1984 à l'initiative du groupe ELF-AQUITAINE, par Louis BARBOUTEAU, alors chef de la division des relations scientifiques extérieures et par le professeur Gérard MONTEL, alors directeur de l'Ecole Normale Supérieure de l'Enseignement Technique, membre du Comité National de la Chimie. Leur objectif était d'intéresser davantage les élèves des lycées scientifiques et techniques en fin d'études secondaires à la chimie, de sorte que les meilleurs d'entre eux, qui seront appelés à exercer d'importantes responsabilités, n'hésitent plus à s'orienter vers cette discipline au cours de leurs études supérieures ou à la prendre en compte de façon significative dans leur culture générale. Cet objectif répondait à l'inquiétude des milieux industriels qui constataient une désaffection des jeunes pour la chimie et une méconnaissance de la contribution de cette science à l'élaboration des connaissances et des techniques. A ces préoccupations répondaient celles des professeurs des enseignements secondaires et supérieurs chargés des sciences physiques et des responsables de notre recherche scientifique qui observaient la réduction progressive de la place de la chimie dans les programmes, dans les examens et dans les concours et l'insuffisance de la part de la démarche expérimentale dans la formation scolaire et universitaire de nos jeunes. L'enjeu a été jugé suffisamment important pour que, dès 1984 : • Groupe ELF-AQUITAINE, puis de nombreuses entreprises adhérentes à l'Union des Industries Chimiques apportent leur soutien à l'opération, en la subventionnant et en y participant ; • l'Union des Physiciens, qui regroupe les professeurs de physique et chimie des lycées, lui apporte la participation de ses membres à l'information de leurs élèves et à l'encadrement des candidats ; • la division enseignement de la Société Française de Chimie apporte une aide pour organiser les délégations régionales animées par ses membres de l'enseignement supérieur ; • le Ministère de l'Education Nationale s'y associe pleinement en sensibilisant la Direction de l'enseignement scolaire, des Recteurs, de l'Inspection Générale de l'Education Nationale et des Inspecteurs Pédagogiques Régionaux, des Chefs d'Etablissements, et en lui apportant un soutien financier ; • le Comité National de la Chimie où siègent les membres chimistes de l'Académie des Sciences et des personnalités de l'industrie, de la recherche et de l'enseignement supérieur lui accorde son patronage ; • la Société de Chimie Industrielle, la Fondation de la Maison de la Chimie, le Centre National de la Recherche Scientifique, plusieurs grandes Ecoles et Universités ainsi que plusieurs Ministères y sont directement associés.

16. Annexe 2 : association des ONC Afin de clarifier les circuits de financement, de pouvoir collecter directement les subventions et les fonds nécessaires au financement de ses actions, gérer son propre budget, renforcer la cohérence du système et son contrôle, il a été créé une association spécifique assurant désormais la gestion des olympiades, constituée à parité de représentants de l'enseignement et de représentants de l'industrie.  Cette association, dont les statuts ont été déclarés à la Préfecture des Hauts de Seine en novembre 1995 porte comme nom les « Olympiades Nationales de la Chimie » et s'est dotée d'un logo qui la personnalise et qu'elle diffuse largement.  L'association ONC est administrée par un conseil de dix neuf membres dont un représente le Comité National de la chimie, neuf l'industrie chimique et neuf l'enseignement.  La présidence de l’Association des Olympiades Nationales de la Chimie est assurée par Michel BOYER, professeur émérite de l’Université Pierre et Marie Curie.  La présidence du conseil d'administration est assurée par le président de l'Union des Industries Chimiques.  Comité d’orientation et coordonnateur  Depuis leur création, les Olympiades Nationales de la Chimie sont animées par un comité d'orientation où siègent, à parts égales, des membres du système éducatif (enseignements secondaire et supérieur) et des représentants de l'industrie chimique, ainsi que par un coordonnateur national.  • Le comité d'orientation présidé par un professeur de l'enseignement supérieur, et dont la vice présidence est assurée par le président du conseil d'administration de l'Association, définit les grandes orientations des olympiades et coordonne les actions pédagogiques régionales et nationales.  • Un coordonnateur est chargé au niveau national d’assurer l’organisation, d’établir les budgets, de régler les dépenses et d’animer le réseau.   Le comité d’orientation choisit un thème fédérateur pour deux années consécutives, afin de créer une cohérence dans la préparation des élèves au sein des 28 académies ; exemples : "Chimie art et loisirs", "Chimie et communication", "Nature et chimie" et "Chimie et beauté" en 2002-2003 et 2003-2004.

17. Annexe 3 : 12 ans de cérémonies de remise des prix