Autovalutazione e r elazione finale

1. Autovalutazione e relazione finale • Il tirocinio formativoè la relazione instaurata tra un datore di lavoro e il soggetto (tirocinante) al fine di permettere a quest’ultimo di acquisire nozioni circa un’attività lavorativa, a scopi formativi o di orientamento professionale • Il tirocinio mira a conseguire tre obiettivi: • l’acquisizione da parte degli studenti di una conoscenza concreta del mondo produttivo; • la possibilità di verificare sul campo le proprie attitudini e le proprie scelte; • l’acquisizione di capacità comportamentali e tecniche specifiche.

2. Gli obiettivi di autovalutazione e di crescita Scelta dell’organizzazione Quali sono i valori dell’organizzazione che ho scelto Quali sono i miei valori Ho verificato un match o un mismatch a livello di valori Tipologia di attività svolta Funzione (marketing, vendite, ottimizzazione comunicazione, Redazione di materiale informativo, Redazione di opuscoli o di newsletter…) Responsabilità assunta dal tirocinante (rispetto dei tempi, deadline, puntualità)

3. Gli obiettivi di autovalutazione e di crescita Tipologia di attività svolta Diversificazione dei compiti Rotazione delle mansioni Competenze richieste Domande Quali sono le tipicità del compito che mi è stato assegnato Quali sono le caratteristiche richieste a me in termini di competenze e di skill

4. Gli obiettivi di autovalutazione e di crescita Crescita personale Aspettative Acquisizione di nuove conoscenze e abilità, rapporto tra aspettative e risultati, coerenza con il progetto professionale personale e con gli obiettivi del Progetto Formativo Percezione dei limiti dell´organizzazione (clima aziendale, rapporti interni, distribuzione delle responsabilità, rispetto delle tempistiche)

5. Gli obiettivi di autovalutazione e di crescita Vocazione • Valutazione dell’ambito lavorativo prescelto in base ai risultati ottenuti in termini di: • Atteggiamento positivo dello studente • Atteggiamento e feedback positivo del gruppo in cui si è svolto il tirocinio • Facilitàed entusiasmo nello svolgimento dei compiti richiesti • Fatica e scarsa comprensione delle finalità dei compiti richiesti • Osservazione generale dell’organizzazione e della sua articolazione generale

6. Gli obiettivi di autovalutazione e di crescita Vocazione Osservazione di altri compiti/funzioni nell’organizzazione che vi hanno interessato o attratto Contato e interazione con persone all’interno dell’organizzazione che vi hanno stimolato/interessato Competenze che sentite di avere o che reputate di dover sviluppare maggiormente perché comprendete che fanno parte di un determinato ruolo/mansione