Germán Alberto Quitiaquez Villamarin Consultor Grupo de Apropiación Social del Conocimiento

1. LA COMUNICACIÓN CON LA CIENCIA EN CONSONANCIA CON LA POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. PRIMER SIMPOSIO SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA Germán Alberto Quitiaquez Villamarin Consultor Grupo de Apropiación Social del Conocimiento Bogotá, D.C, septiembre 30 de 2011

2. Contenido Los modelos de investigación y la comunicación de la CTeI Nuevos y futuros retos de la comunicación en CTeI Enfoque de la comunicación y la política de CTeI

3. ¿POR QUÉ ESTA MAGNÍFICA TECNOLOGÍA, QUE AHORRA TRABAJO Y NOS HACE LA VIDA MAS FÁCIL, NOS APORTA TAN POCA FELICIDAD? LA REPUESTA ES SIMPLE: PORQUE AÚN NO HEMOS APRENDIDO A USARLA ….. Albert Einstein

4. Fuente: Patiño G (2010), Innovación como motor del desarrollo. Foro “Medellín asume el reto de la innovación”Adiciones de German Quitiaquez Grupo de APSCTI

5. Fuente: Patiño G (2010), Innovación como motor del desarrollo. Foro “Medellín asume el reto de la innovación”, MODO 1 MODELO DEFICITARIO CONOCIMIENTO CAJA NEGRA RECEPTORES PASIVO DIVULGACIÓN PRODUCTOS REVOLUCIÓN VERDE

6. Fuente: Patiño G (2010), Innovación como motor del desarrollo. Foro “Medellín asume el reto de la innovación”, “Triángulo de Sábato” CONOCIMIENTO CAJA NEGRA DIVULGACIÓN USO DEL CONOCIMIENTO PASIVO

7. MULTIDISCIPLINARIO INTERDISCIPLINARIO BIOQUÍMICA-BIOFÍSICA MONODISCIPLINARIO TRANSDISCIPLINARIO tecnologías emergentes y convergentes NBIC Nanotecnología, la Biotecnología, TIC y la ciencia Cognitiva.

8. TRANSDISCIPLINARIO / TRANSNACIONALES / TRANS-INSTITUCIONALES ACELERADOR DE PARTÍCULAS ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL (EEI) Centro de investigación construido en la órbita terrestre. NASA (Estados Unidos), Agencia Espacial Federal Rusa (Rusia), Agencia Japonesa de Exploración Espacial (Japón), la Agencia Espacial Canadiense (Canadá) y la Agencia Espacial Europea (ESA). GENOMA HUMANO 90.000 millones de dólares 15 años LA TERAPIA GÉNICA probabilidad de curar las enfermedades hereditarias

9. Fuente: Patiño G (2010), Innovación como motor del desarrollo. Foro “Medellín asume el reto de la innovación”Adiciones de German Quitiaquez Grupo de APSCTI MODO 1

11. MODO 3 MODELO DEMOCRÁTICO CONOCIMIENTO DIÁLOGO DE SABERES • INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN (IAP) • INNOVACIÓN SOCIAL • TECNOLOGÍA SOCIALES PARTICIPACIÓN EN LA GENERACIÓN, INTERCAMBIO Y USO APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

12. Contenido Los modelos de investigación y la comunicación de la CTeI Nuevos y futuros retos de la comunicación en CTeI Enfoque de la comunicación y la política de CTeI

13. OLAS DE LA INNOVACIÓN Fuente: http://www.naturaledgeproject.net/Keynote.aspx

16. COMUNICACIÓN CTS

17. CIUDADES DEL SIGLO XXI EN MAR ABIERTO: CIUDADES MÓVILES, MODULARES, AUTÓNOMAS, EN AGUAS INTERNACIONALES, CON SISTEMAS POLÍTICOS INNOVADORES SeasteadingInstitute, fundado por empresarios de Silicon Valley,

18. PROFESIONES QUE EMERGERÁN EN EL PRÓXIMO DECENIO ARQUITECTO DIGITAL: Diseñador de edificios virtuales donde los anunciantes comercializarán sus productos y servicios. BIOINFORMÁTICO: Científico que unirá la información genética con el desarrollo de tratamientos y técnicas médicas para curar enfermedades, extender la vida y reducir muertes. NANOMÉDICO: Médicos especialistas en nanotecnología que crearán dispositivos que curen. PRODUCTOR DE ALIMENTOS ORGÁNICOS: Empresario y agricultor que dominará tanto las técnicas genéticas como las comerciales. Este perfil surgirá por la alta demanda de productos ecológicos. MECÁNICO DE ROBOT PERSONAL: La inteligencia artificial transformará muchas actividades, por lo que muchas labores actuales serán realizadas por robots.. GUÍA TURÍSTICO DEL ESPACIO: Los viajes por el espacio ya no son una utopía. Se ofrece vuelos comerciales para 2011, se están creando los primeros hoteles en el espacio exterior y ya han nacido los llamados turistas espaciales. Fuente: http://archivo.expansionyempleo.com/2010/01/22/mercado_laboral/1264177575.html#

19. Contenido Los modelos de investigación y la comunicación de la CTeI Nuevos y futuros retos de la comunicación en CTeI Enfoque de la comunicación y la política de CTeI

20. MARCO POLÍTICO

21. INVERSIÓN EN I+D INVERSIÓN EN I+D EN RELACIÓN AL PBI. REGIONES Y PAÍSES SELECCIONADOS. AÑO 2008 Fuente: RICyT, El Estado de la Ciencia 2010

22. INVERSIÓN EN I+D y ACTI ACTI 0,411% Fuente: OCYT, 2010. Indicadores de ciencia y tecnología, Colombia I+D 0,160% 0,571%

23. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovaciónColcienciasRepública de Colombia APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CTeI Proceso de comprensión e intervención de las relaciones entre tecnociencia y sociedad, construido a partir de la participación activa de los diversos grupos sociales que generan conocimiento. Es organizado e intencionado Constituido por una red Posibilita el empoderamiento de la sociedad Implica relaciones simétricas

24. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovaciónColcienciasRepública de Colombia COMUNICACIÓN CTS Entender la Comunicación como MEDIACIÓN Ir más allá que el trabajo de transponer conocimientos científicos a través de materiales que sean posibles de leer, escuchar, observar. Mediaciones Procesos reflexivos y contextualizados que permitan una articulación, un proceso por el cual se relacionan diferentes actores, que al relacionarse se transforman: ninguno es igual a lo que era antes de ponerse en relación.

25. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovaciónColcienciasRepública de Colombia PARTICIPACIÓN CIUDADANA DEMOCRATIZAR LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Implica una ciudadanía consciente de que el conocimiento científico no es una construcción al margen de la sociedad, ni en su producción, ni uso. Involucrar a la ciudadanía en los procesos de construcción de Políticas en CTI. Creación de espacios de diálogo entre grupos de expertos y la sociedad civil Fortalecer las capacidades de los ciudadanos para tomar decisiones y resolución de conflictos.

26. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovaciónColcienciasRepública de Colombia TRANSFERENCIA E INTERCAMBIO DEL CONOCIMIENTO GENERACIÓN Y EL USO DEL CONOCIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS Prácticas reflexivas y simétricas en torno a la generación y uso del conocimiento, que hagan de éste un instrumento para el desarrollo social y económico de las comunidades. Fomentar proceso organizacional y social que producen conocimiento que son incorporadas por la sociedad.

27. POBREZA E INDIGENCIA Fuente: CEPAL, 2010. Panorama Social de América Latina.

28. INNOVACIONES SOCIALES INSTITUTO MATERNO INFANTIL Brinda atención integral al recién nacido (a) pretérmino y / o a término de bajo peso al nacer para erradicar el impacto emocional, biológico y social de las complicaciones y secuelas del mismo. En contacto piel a piel conservará la temperatura de 36ºC, evitando que se enfríe y pierda peso. Se mantiene estimulando por medio de la respiración y ruidos cardiacos de la madre. Posición vertical, la mejilla del bebé debe quedar contra el pecho de la madre o cuidador (a) las 24 horas del día. http://madrecanguro.tripod.com/iquien.htm

29. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovaciónColcienciasRepública de Colombia GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO MECANISMOS DE COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LAS RELACIONES TECNOCIENCIA Y SOCIEDAD Implica, formación de recursos humanos Instrumentos de medición que permitan comprender las complejidades de la sociedad de forma amplia, periódica, diferenciada y sistemática. Generar metodologías que permitan leer las diversas formas de ser apropiado el conocimiento científico y técnico en la sociedad, por los diversos grupos.

30. INVESTIGADORES Distribución de los investigadores. 2008 y 2010 (Colombia) Fuente: OCYT, 2010. Indicadores de ciencia y tecnología, Colombia Fuente: RICyT, El Estado de la Ciencia 2010

31. PRINCIPIOS

32. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovaciónColcienciasRepública de Colombia PRINCIPIOS La explosiva aceleración en el crecimiento del conocimiento en un mundo rápidamente cambiante y cada vez más interdependiente nos brinda mucho para conocer de tantas cosas que parece imposible estar al día. Al mismo tiempo, estamos inundados de tantas noticias triviales que se le resta atención a los temas serios y se desperdicia mucho tiempo en información inútil. ¿Cómo podemos aprender lo que es importante saber con el fin de cerciorarse de que hay un futuro mejor para la civilización?. JEROME, C et al, 2011. Resumen del Estado del Futuro 2011. Millennium Project ONU Se calcula que el conjunto del conocimiento (de base disciplinaria, publicado y registrado internacionalmente) habría demorado 1.750 años en duplicarse por primera vez considerando los comienzos de la era cristiana, ……, se estima que hacia el año 2020 se duplicará cada 73 días. BRUNNER, 2002. Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos, estrategias .

33. NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER. Albert Einstein